PARTE 3

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Si, sus faltas en el aspecto físico eran muchas, pero su intelecto también dejaba mucho que desear. Al final de la primera semana, me di cuenta que teddi estaba muy por detrás de los demás alumnos. No solamente estaba retrasado, ¡simplemente era lento para aprender! Comencé a apartarme de este alumno en seguida.

Cualquier maestro va a decir que es mucho mas agradable enseñarle a un niño inteligente, e definitivamente mayor recompensa el ego personal. Pero cualquier maestro o maestra que se precia de sus credenciales puede canalizar trabajo hacia el alumno inteligente, manteniendo interesado y aprendiendo, mientras dedica su mayor esfuerzo a los mas retrasados. Cualquier maestro puede hacer esto. La mayoría intenta, pero yo no. No ese año.

De hecho, me dedique mas a los mejores alumnos y deje que los otros trataran de seguirlos como mejor pudiesen. Me da vergüenza admitirlo, pero sentía un placer perverso al utilizar mi pluma roja. Cada vez que llegaba a los papeles de teddi, las marcas rojas (que eran muchas) se hacían mas grandes y rojas de lo necesario.

"¡Trabajo pobre!", solía escribir con cierto gesto dramático.

Si bien me cuidaba de no ponerlo en ridículo frente a sus compañeros, la clase notaba mi actitud, con lo que rápidamente se convirtió en el chivo expiatorio, el marginado, el no amable y no amado.

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⏰ Última actualización: Dec 27, 2015 ⏰

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