1. Týká se to např. vyjm. slov, zájmen, a taky, když si chci něco zapamatovat- mrkev, celer, okurek
-např. si chci zapamatovat věci do obchodu, které si chci koupit. (vím, snažší je si to napsat na papírek :D) Takže to budou slova : mrkev, celer, rohlíky, chleba, jogurt a sušenky.
Musíme si na to vytvořit příběh.(toto nás naučil jeden učitel, v 6. třídě.)
,, Jmenuji se mrkev. Kuchařka mě chce spolu s celerem hodit do polévky. Říkám si- proč tam nehodí rohlíky? nebo chleba? . Její dcera si tu pochutnávala na snídani, měla jogurt a sušenky."
Já si to představila a ponihlo mi to.
-psali jsme test z dějepisu. věděli jsme, jaké tam budou odpovědi, protože jsme měli psát opravu. byly tam slova : panovník, území, zbraně, hranice. (myslím :D)
,, Panovník, aby dobyl území, musí mít armádu. Co by to bylo za armádu, která by neměla zbraně? musí přejít hranice, aby se někam dostala.
Toď vše z této kapitoly. Doufám že jsem vám nějak pomohla.
ČTEŠ
Zábavné A Rychlé Učení
Non-FictionNevíte, jak se něco máte naučit? Hodně rad, jak vaše učení bude efektivnější, snažší a zábavnější. Cover by Magda Erminson 1.10.2016 #38 v Populárně naučné 4.10.2016 #33 v Populárně naučné 6.10.2016 #24 v Populárně naučné 14.10.2016 #20 v Populár...