5) Učení posobě jdoucích slov

1.3K 146 12
                                    

1. Týká se to např. vyjm. slov, zájmen, a taky, když si chci něco zapamatovat- mrkev, celer, okurek

-např. si chci zapamatovat věci do obchodu, které si chci koupit. (vím, snažší je si to napsat na papírek :D) Takže to budou slova : mrkev, celer, rohlíky, chleba, jogurt a sušenky.

Musíme si na to vytvořit příběh.(toto nás naučil jeden učitel, v 6. třídě.)

,, Jmenuji se mrkev. Kuchařka mě chce spolu s celerem hodit do polévky. Říkám si- proč tam nehodí rohlíky? nebo chleba? . Její dcera si tu pochutnávala na snídani, měla jogurt a sušenky."

Já si to představila a ponihlo mi to.

-psali jsme test z dějepisu. věděli jsme, jaké tam budou odpovědi, protože jsme měli psát opravu. byly tam slova : panovník, území, zbraně, hranice. (myslím :D)

,, Panovník, aby dobyl území, musí mít armádu. Co by to bylo za armádu, která by neměla zbraně? musí přejít hranice, aby se někam dostala.

Toď vše z této kapitoly. Doufám že jsem vám nějak pomohla.

Zábavné A Rychlé UčeníKde žijí příběhy. Začni objevovat