Kiss & Tell (Harry Styles y Selena Gomez)

Totalitarismos

Iba a responder cuando el maestro llamó la atención del alumnado dando le fuertes golpes al tablero con el borrador. Todos voltearon a verlo.

-bueno, como veo que mi explicación les es irrelevante, les propongo que empiecen a trabajar en su texto de diez paginas sobre los totalitarismo europeos, en este instante.-

se escuchó un ruido colectivo de protesta: nadie quería iniciar ese texto. Mucho menos yo: tenía el trabajo de biología por hacer, y ahora este. Genial.

Junté mi mesa con la de Jude, y saqué mi cuaderno de apuntes, para comenzar a escribir ideas.

-bueno- dije yo, -empecemos. Se supone que este es un texto expositivo acerca de los diversos totalitarismo europeos. Me parece que la mejor forma de comenzar el texto es con una breve definición de diccionario, de que es un totalitarismo, y luego agregar de manera resumida, como influyeron estos en la segunda guerra. Luego, podríamos empezar con Rusia, el primer totalitarismo, con el golpe de estado contra el Zar Nicolas II, y luego de Stalin, y cosas así... ¿que dices?-

Jude había puesto atención a literalmente cada sílaba y consonante que había salido de mi boca. Estaba atento a todo.

-me encanta la idea, aunque me gustaría agregar que no quedaría mal tratar de plasmar como eran los contextos sociales en los diferentes espacios temporales, ósea, como eran las cosas antes del totalitarismo, y podríamos finalizar con algunos de los que hubieron de consecuencia en latino america, no solo totalitarismos, sino alguna repercusión que hayan tenido ahí, de esa parte del contiene americano, siempre hay algo para contar, me parece ciertamente fascinante.-

se quedó en silencio algunos segundos.

-podríamos ver al final, como después de la gran guerra, en la crisis del 29 se crearon los populismos y como eso ha afectado-

-puede ser- dije, -pero sería un gran desvío del tema-

-ciertamente, pero así completaríamos las diez paginas más rápido, y ya sabes, aunque realmente no lo sabes-

Dijo, riendo de su propio chiste.

-al maestro le encanta que los estudiantes divaguen y le den vueltas a las cosas, es algo bastante curioso. Si él ve que pones en el escrito las palabras claves, y todo lo demás es simple divagación, créeme que te pondrá la nota más alta-

Sonreí. Jude me caía muy, muy bien.

Continuamos hablando toda la clase de como podríamos escribir nuestro texto. Hablar con Jude era tan fácil como respirar.

El timbre sonó y recogí mis cosas.

-¿te puedo acompañar?- la voz de Jude expresaba inseguridad.

-claro que sí-

salimos juntos y comenzamos a hablar de cosas triviales, como el partido del mundial que se avecinaba. Apostamos de quienes iban a ser los ganadores, e infinidades de cosas insignificantes más. Me caía muy bien.