Salut ! 😄
Dans ce livre se trouvent tous mes dessins de janvier 2018 jusqu'à maintenant.
La majorité des dessins sont digitaux environ à partir du chapitre #18, mais il m'arrive encore de faire du traditionnel.
J'espère que ce livre vous plaira ! �...
Le défi du thème est de ne pas dire de quel mot il s'agit, et de laisser les autres deviner. Donc je vais révéler le mot et publier l'explication quand le concour sera fini.
(Il est fini donc je vais mettre mes explications après chaque dessin.)
Au début je voulais faire un dessin par mot, dont 6 en hors concour, mais j'ai manqué de temps et d'inspiration. 😔 J'en ai quand même fait deux. 😊
Voici le dessin qui sera en hors concour. (Au début je pensais prendre celui-là comme dessin principal mais j'ai changé d'avis après avoir fini le deuxième.)
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Je l'ai terminé le 15 avril 2018.
Voici les étapes:
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J'ai fait mon croquis sur papier et je l'ai encré avec un crayon à l'encre gel noir. J'ai fait le reste digital, sur mon téléphone. (J'ai volontairement omis de mettre des oreilles et des sourcils, pour le style.)
En faisant ce dessin, j'ai découvert une fonction de mon application qui s'appelle "Ellipse" et qui permet de faire des cercles parfaits. (En fait je ne l'avais pas avant, je l'ai eue en faisant une mise à jour.) C'est une fonction très utile. 😌😂 Ça m'a permit de faire les yeux, la Terre, la Lune, et un peu la forme du visage.
Je suis en train d'écrire l'explication du premier dessin.
Voici maintenant mon deuxième dessin, celui que je souhaite faire participer au concour:
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Je l'ai commencé le 16 avril 2018 et je l'ai terminé le 19 avril.
Voici les étapes, ce sont les mêmes que pour le premier dessin:
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J'ai utilisé la même couleur pour les roses du haut et celles du bas, mais pour celles-ci, la saturation est plus basse et la couleur est plus fonçée. Même chose pour les scolopendres, qui sont du même orange que les papillons.
Pour ceux-ci, je me suis inspirée des monarques. À part pour leur apparence, je n'ai utilise aucun modèle. J'ai dessiné les roses à ma façon.
Voici mon explication pour ce dessin.
J'ai choisi de dessiner la beauté. Mais au début, je ne savais pas comment faire ce mot, qui ne m'inspirait pas beaucoup. Alors j'ai essayé de penser à comment je pouvais représenter la beauté, et ce que je me suis rendue compte, c'est que c'est impossible. On ne peut pas imager la beauté de façon universelle, puisque chacun l'interprète à sa façon, de manière différente et personnelle. C'est donc ça que j'ai dessiné.
D'un côté du dessin, il y a des roses jeunes, fraîches et vives, ainsi que des papillons, tandis que de l'autre des roses fannées, décolorées, et des scolopendres. Au milieu se trouve un œil. Il y a plusieurs façons d'interpréter cela.
On peut penser que le même œil regarde dans deux dirrections différentes, et que l'une des choses qu'il voit est belle, et l'autre laide. Dans ce cas l'image du haut serait une scène différente de celle du bas.
Mais on pourrait aussi l'interpréter de manière que l'œil soit une représentantion du regard de deux personnes différentes, sur une même scène. C'est à cette signification que j'ai pensé en dessinant.
En effet, chaque personne à une vision différente du monde et des choses selon son point de vue, sa personnalité, les goûts ou ses expériences. Quelqu'un peut regarder, par exemple, une œuvre d'art, et la trouver ordinaire, tandis que quelqu'un d'autre trouverait que c'est la plus belle chose au monde. Il en va de même pour l'apparence, les fleurs, le ciel, les couleurs, les choses de la vie et même la musique ou toute autre chose qu'on peut trouver "belle" selon nos goûts.
Voilà ce que j'ai voulu signifier. L'œil au milieu contien en fait "deux" yeux, celui de deux personnes ayant chacune une vision différente de la même scène. Les fleurs sont sans intérets et les papillons ne sont que des insectes nuisibles pour l'une, mais c'est une magnifique image pour l'autre.
Ou bien c'est le contraire, et la partie du bas est tout aussi voir plus intéressante que celle du haut, parce que pour certains, la "laideur" est une source de beauté. Cette vision des choses se voit d'ailleur beaucoup en art, où, par exemple, un dessin peut être magnifique même si le sujet ne représente pas quelque chose qu'on qualifirait de "beau" dans un autre contexte.
