АЛЬТЕРнативная жизнь старшеклассника

Часть 2. Джунгли. Глава 2. Старая новая школа

- Это же Мартин!

- Какой Мартин?

- Ну тот, который раньше тут учился. Ботаник такой.

- А-а, тот мелкий костлявый всезна йка? Помню-помню.

- Надо же, приперся в школу в брюках и рубашке! Даже галстук не поленился повязать. Кто сейчас так ходит? Да еще в такую жару!

- Но согласись, ему идет.

- Ага, похорошел. Пожалуй, теперь в него можно и влюбиться.

Девчонки, стоящие у окна, захихикали, а я отошел от доски расписаний и огляделся. Школьный вестибюль не изменился. Все те же растения в кадках, те же зеленые занавески, которые колышет морской ветер, и тот же мозаичный пол, скользкий, как после уборки. На этом полу я не раз и не два падал, а учебники и тетради неизменно рассыпались по всему вестибюлю. Сколькие были туфли, как сейчас помню.

- Ма-арт! – Дия уже издалека махала мне. Рядом шагал Летос и улыбался.

Дия разогналась, оттолкнулась и докатилась до меня на подошвах туфель. Хлопнула по спине и выпалила:

- Привет! Что у нас сейчас?

Я улыбнулся:

- Дия, кто из нас учится в этой школе – ты или я?

- Ой, можно подумать, я заучиваю расписание! – Дия махнула рукой.

- Привет, Мартин, - Летос пожал мою руку и ответил Дие. – Дия, по понедельникам у нас альтероведение, когда ты уже запомнишь?

- Ох, Летос, после выходных разве что-то вспоминается? – Тут она толкнула меня в бок. – А здорово вчера покупались, а, Март? Как тебе океан после луж в Мегаполисе?

Мы поднялись на второй этаж (эту лестницу, что ли, с моего переезда не красили?) и вошли в такой знакомый кабинет альтероведения. Кругом висели плакаты человека и способов его перекидывания на бегу, в прыжке и под водой. Класс, что-то бурно обсуждавший, при виде нас затих и стал пристально меня разглядывать. Когда мы сели на первые парты, ребята возобновили разговор, но до моего слуха то и дело долетали тихие вопросы: