Начиная писать план каждой сцены, необходимо помнить: чья это сцена, чего герой или героиня желают в рамках этой сцены (не путать с целью всей истории), какие препятствия встретят они на своем пути, где и когда это будет происходить и каковы будут основные участники сцены. Писать в сценарном плане что-то более подробное нецелесообразно. Итак, сначала нужно записать сцену вчерне, сделав ее связной, осмысленной, и прикинуть, решает ли она задачи, которые перед ней ставились. Потом, когда настанет время переписывать набело, внимательно ее проанализируйте, задав себя несколько вопросов по поводу этой сцены.
Необходимо задавать следующие вопросы (или по крайней мере большую часть из них):
1. Ясно ли зрителю, чья это сцена и чего хочет герой? 2. В чем конфликт сцены? Относится ли он к одному или нескольким героям, к обстоятельствам или окружению сцены либо это внутренний конфликт? 3. Где и когда происходит сцена? Может ли смена времени или места послужить усилению ее воздействия? 4. Какие герои участвуют в начале сцены, какие появляются в середине и сколько остается в конце? 5. Вводится ли в сцене новый герой фильма? Если да, то дает ли сцена представление о его сущности, делает ли его появление запоминающимся? 6. Где были герои до начала сцены и куда направятся после ее окончания? 7. Сколько времени прошло от предыдущей сцены? Понятно ли будет аудитории, что от предыдущей сцены прошло время? Все ли, даже незначительные переходы во времени в сцене выглядят достоверно? 8. Есть ли переход от предыдущей сцены и будет ли переход к следующей? 9. Является ли она сценой приготовления или сценой последствий? Нужно ли написать такую или такие сцены? Они требуются не всегда. 10. Контрастирует ли данная сцена с предыдущей? Будет ли контрастировать с последующей? Это, опять же, относится не ко всякой сцене. 11. Соответствуют ли действия участников сцены их «сквозным линиям»? Иными словами, остаются ли они в этой сцене верны тому, какие они есть, и тому, что им нужно? 12. Являются ли действия героев ясными и мотивированными? Раскрывают ли они внутреннюю сущность героя, движут ли они историю? 13. Есть ли в сцене скрытая ирония? 14. Соблюдено ли единство действия? 15. Соотносится ли тема сцены с главной темой сюжета? 16. Достаточно ли сложны препятствия? Или чересчур трудны? 17. Кажутся ли события достоверными? Нужно ли в этой сцене создавать у зрителя какие-либо сомнения? Нужно ли здесь развеять какие-либо его сомнения? 18. Если в сцене что-то пойдет так или не так, как герой ожидал, поймет ли это зритель? В какой момент он это поймет? Поймут ли это герои? 19. Соответствуют ли реплики героев характеру произносящего? 20. Выявляется ли внутренняя сущность героев их действиями? Делается ли это через диалог или действием, реакциями? 21. Используются ли элементы будущего? Необходимы ли они? Тормозит ли сцена действие истории либо ускоряет его? 22. Есть ли в изложении сцены визуальные или текстовые подсказки и предложения для тех, кто будет ее снимать? 23. «Принадлежит» ли сцена излагаемой истории? Нужна ли она в фильме?
К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.
Эдвард Мабли «Как работают над сценарием в Южной Калифорнии» Издательство «Альпина Паблишер», 2016
