Cinq septembre, j'arrive dans mon nouveau collège. Je prends l'ascenseur réservé aux chaises roulantes et consulte mon horaire:-Moi (dans ma tête): Français au local 128 J'ai peur c'est la première fois que je me retrouve dans un collège «ordinaire » et que je vais me retrouver dans une classe d'une dizaine d'élèves. J'espère que ça va bien se passer.
Arrivée devant ma classe, j'aperçois l'éducateur qui me prendra en durant l'année scolaire. Je le salue.
-Monsieur Wanty: Bonjour Tina, bienvenue au collège st Jean. Je vais te présenter à ta classe et expliquer les adaptations mises en place pour ton intégration.
-Moi: Merci beaucoup monsieur.Il ouvre la porte, j'entre doucement dans la classe, fait un signe de tête pour saluer le professeur et l'ensemble des élèves. Une fois les présentations faites, je m'installe au fond de la classe et saisie la tirette de mon cartable pour en sortir mon ordinateur portable.
-Une fille de ma classe: Veux-tu un coup de main ?
-Moi: Oui s'il te plaît, c'est gentil. Merci beaucoup.
-Elle: Il n'y a pas de quoi. En fait je m'appelle Elise.
-Moi (en souriant): D'accord Elise, encore merci de m'avoir aidé.
-Elise (en me souriant à son tour): De rien.Le professeur nous demande de rédiger une petite fiche avec notre nom, prénom, nos passions, nos cours favoris et ceux qu'on n'aime le moins. À la fin du cours je connais tous les élèves de ma classe. Ils ont été très attentifs lors de ma présentation, je commence à me sentir détendue. En me rendant au cours de maths, je discute avec ma classe.
-David: Et tu viens d'où ?
-Moi: Du centre spécialisé l'Evidence.
-Elise: Ah oui j'en ai déjà entendu parlé. Et tu y retourne de temps en temps ?
-Moi: Oui. Je suis à l'internat là-bas et j'y fais ma kiné 2 fois par semaine.
-Elise: Ça va s'est pas trop dur d'être en internat?
-Moi: C'est pas facile tous les jours avec les petites mais ça va.Le reste de la matinée se passe bien. Les professeurs sont compréhensif et je me sens bien dans ma classe. À midi je rejoins mon éducateur et les autres élèves en intégration pour manger. Je m'installe près de mon amie qui vient de l'Evidence aussi mais elle c'est sa deuxième année.
-Julie: Alors, comment s'est passée ta matinée ?
-Moi: Très bien. Les élèves de ma classe sont très gentil et attentifs et les professeurs sont compréhensif. Et toi ?
-Julie: Je te l'avais dit que ça allait bien se passer. Moi aussi ç'a été. J'ai retrouvé mes amies. Tu viens au karaté samedi?
-Moi: Oui, bien sûr. Je peux pas rater ça.
-Monsieur Wanty: Je suis content que tu te sentes bien. Et le rythme ça va, pas trop dur?
-Moi: Pour l'instant on fait les présentations et on introduit la matière alors je n'ai pas vraiment encore vu comment se passent les cours.
-Monsieur Wanty: Il faudra t'accrocher.
-Moi: Je sais et je le ferai.Le reste de la journée se passe comme la matinée. Présentations et introduction de la matière. 16h20 les cours se termine et je prend le bus pour rentrer à l'internat. On dépose Julie devant son internat puis on me reconduit au centre.
En rentrant j'entends les cris des petites à qui on donne le bain.-Moi (en élevant la voix): Bonsoir!
-Chris (en se précipitant vers moi pour me serrer dans ses bras): Salut Tina! Comment s'est passé ta première journée ?
-Moi: Très bien. Les élèves et les professeurs sont super gentils.
-Chris: Tant mieux. Je suis content pour toi. Et monsieur Wanty ça va ? Il te met pas trop la pression ?
-Moi: Un peu avec le rythme, il m'a dit de bien m'accrocher.
-Chris (en mettant sa main sur mon épaule): Tu vas y arriver, j'en suis sûr.Je lui souris mais au fond j'ai une boule au ventre de peur de ne pas être capable. Je me décevrai moi-même et également mes proches et ça j'en ai pas envie.
Les autres éducateurs me demandent à leur tour si ma journée s'est bien passée, je leur raconte un peu puis je file sous la douche, mange et m'enferme dans ma chambre. J'ai besoin d'être seule. J'appelle ma mère pour lui dire que tout va bien mais quand je raccroche je pleure pour évacuer le stress, Chris passe devant ma porte et est alerté par mes sanglots.-Chris (en ouvrant la porte): Ça va pas toi, je le sentais bien.
-Moi: J'ai peur de ne pas être assez rapide.
-Chris: Il y a d'autres élèves avec un handicap plus lourd que toi et ils y arrivent, alors pourquoi pas toi ?
- Moi: Je sais pas. Les autres ont leur dit rien et moi on me mettait déjà la pression au centre en disant que j'étais trop lente pour aller au collège et maintenant que j'y suis c'est pire.
-Chris: Justement montre que tu es plus forte et qu'ils ont tort.
-Moi: Merci beaucoup.
-Chris: C'est normal je suis là pour ça. Et les garçons sont mignons sinon ?
-Moi (en riant): Euh... j'avoue qu'il y a un assez mignon mais j'ai peur qu'il me trouve trop différente.
-Chris: Il est comment ?
-Moi: Il s'appelle Samy, il a les yeux bleus, cheveux châtains clairs et il a une difficulté au niveau du langage.
-Chris: Il t'a parlé ?
-Moi: Oui, il m'aide à aller en cours vu qu'on est dans la même classe.
-Chris: C'est bien ça. N'ai pas peur s' il t'aime Il passera au dessus.
-Moi (en soupirant) Mouai...
-Chris: Oui je sais mais lui c'est qu'il t'aimait pas pour t'avoir laissé par textos la veille de vos 4 ans
-Moi: Et pour une plus autonome.
-Chris: Il sont pas tous comme ça. Bon allez va dormir. Demain tu te lève tôt.
-Moi: Oui. Bonne nuit Chris.
-Chris (en m'embrassant sur la joue): Bonne nuit Tina et n'oublie pas ta différence nuira en rien tes études ni tes relations. Sache-le.Il ferme la porte. Tout tourne dans ma tête. Je m'endors avec le coeur lourd.
À suivre...
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Ne renoncez jamais
Non-FictionVoici l'histoire de mon parcours. Dans ce roman, vous pourrez y lire: mes joies, mes peines, mes pensées... ce n'est pas toujours facile quand les gens pensent que vous en êtes pas capable et que vous devez taper du poing pour pouvoir exister malgré...