Сначала мне хотелось вести этот дневничок в виде мини отчёта по проделанной работе, но когда это превращается в монотонный список дел, читать даже лично мне становится неинтересно.
---------------------------------------------
Итак, 4 декабря...
Этот день был выбран для итогового сочинение, которое, думаю, многие знают, пишут все одиннадцатиклассники. Оно является своеобразным допуском ко всем экзаменам.
Признаюсь, школа убила во мне все прекрасное:)
Я достаточно эмоциональный человек, и все мои сочинения до 9 класса были эмоциональны и наполнены переживаниями. Но школа ломает всё, но больше всего страдает ,конечно, психика.
Для меня было достаточно сложно писать сочинение, вгоняя его в рамки критериев и ограничений.
За 10 класс мы к каждому большому произведению писали сочинение в
по формату декабрьского. Я особо не заморачивалась. Т.к. читать литературу мне совсем не хотелось, я писала отсебятину и получала свой трояк.
И лишь 4 декабря я пожалела о своей нелюбви к литературе.
Направления сочинения были озвучены ещё в сентябре месяце. Я для себя решила, что с лёгкостью напишу сочинение либо по направлению "Он и она", либо по "Надежда и отчаяние".
ВНИМАНИЕ! За 11 класс я прочитала полностью всего одно произведение и только потому,что уроки казались мне скучными, а "На дне" Максима Горького не такой уж и занудной книжкой.
Я проснулась чуть раньше обычного и сразу полезла проверять темы Дальнего Востока и регионов,которые уже написали. Их темы были идеальными. Я со спокойной душой собралась и поехала в школу с надеждой на лучшее. Мы с одноклассницей приехали за час до общего сбора, и тут меня начало трясти. Я до последнего старалась не паниковать, но из-за моей одноклассницы, которая тряслась и чуть ли не рыдала, мне стало дурно.
Все наконец-то собрались, наша учительница физики раздала нам шоколадки со словами"комплимент от мастера", и мы все дружно пошли в аудиторию.
Нас рассадили по партам и прочитали инструктаж. Я безумно радовалась тому, что сижу у окна, т.к. мне проще сосредоточиться ,когда смотрю не в лист ,а на что-то отвлекающее и успокаивающее.
Вот и настал момент: нам озвучили темы. Что я испытала?
Паника. Огромная волна паники.
Я не знала ни одной темы.
Первой мыслью было писать о том, какая книга может помочь справиться с отчаянием. Но я забыла автора единственной книги, которая могла бы быть хорошим аргументом.
Я уже начинаю чувствовать, как накатывают слезы и начинается истерика. Самой правильной моей мыслью на тот момент было перечитать все темы , которые нам предлагались. И тут я выбираю тему по направлению "Война и мир". Не помню, как она точно звучала ,но смысл её был в нравственных поисках героев романа.
"Войну и мир "читала по диагонали, и единственное что я реально из неё помнила,- описание дуба на три страницы и Пьера на войне.
Блин, прикиньте, описание дуба на 4 страницы... и слава Богу я его прочитала! В общем, мне повезло лишь тем, что именно эту тему нам дала учительница литературы как итоговое за 10 класс, а я тогда над ним очень постаралась и получила максимальные баллы.
Вот и теперь, я вспомнила все детали того сочинения и выложила по полной всё, что знала.
Кстати, по поводу дисциплины на сочинении. Во время сочинения в школе сработала пожарная тревога. Всю школу эвакуировали, а нам сказали "Ну ребят, пишите дальше". Обстановка была ничуть не натянутой, все расслабились и даже посмеялись, якобы "сгорим ,но напишем". И если честно, это был лучший момент, когда я умудрилась у своей знакомой, сидящей на соседней парте, уточнить, а точно ли Андрей Болконский ,а не Пьер Безухов видел этот дуб:)
Я вышла за 20 минут до официального конца сочинения . На тот момент в аудитории осталась только я и мальчик. Я сидела и надеялась, хоть бы он не ушёл раньше меня, ибо я буду чувствовать себя виноватой, что не могу быстрее писать, чем задерживаю организаторов.
Последние полчаса до выхода, у меня разболелась голова, онемели пальцы и слезились глаза. В помещении было тепло , открыты окна для проветривания. Но когда я сильно волнуюсь, у меня сбивается дыхание и немеют пальцы, от чего мне становится очень трудно писать, а в добавок к головной боли это вообще адское комбо.
После выхода из аудитории я не могла прийти в себя ещё часа 4. Мне было так пусто, так неспокойно на душе... Я была вся бледная, дважды была на грани обморока. Я понимала, что это точно зачёт, что я справилась, но я так сильно перегорела, что не могла так быстро восстановиться.
Самой первой фразой после выхода из аудитории было "Лью воду круче Льва Толстого", для сих пор смеюсь с неё. Многие смотрели на меня, как на ненормальную,ведь книга практически не была мною прочитана, так я ещё неоднократно зарекалась, что не буду по ней писать сочинение.
Вывод: не зарекайтесь!!!
Кстати, у меня по критериям 5/5 за сочинение, и я просто влюблена😍
У меня огромное желание поделиться здесь своим сочинением, но это я ,возможно, сделаю только после поступления в ВУЗ.
Вот так прошёл этот эмоционально сложный и важный день. Главное верьте в себя и не поддавайтесь панике, и все будет Гуд! И читайте литературу!!!!
