Ciao!
Ho letto parte della tua storia,ma purtroppo la trovo molto difficile da leggere e non riesco a continuarla.
Mi spiego: l’idea di fondo è ottima,due studenti che arrivano in una nuova scuola,lui purosangue,lei nata babbana ecc. ci sta,così come il fatto che tu abbia sviluppato il pensiero dei personaggi,non solo la storia in sé. Il problema,dunque è un altro.
Intanto il fatto che inizino la scuola a 18 anni: nella storia reale,la iniziano ad 11 anni e questa età è fondamentale perché coincide con l’inizio del percorso di crescita dei personaggi stessi,proprio attraverso il loro percorso scolastico. Se tu me li fai entrare in una scuola che sono già “adulti”,non ha molto senso,se capisci quello che intendo.
Poi,scegli un tempo in cui ambientare l’azione e utilizza sempre il tempo verbale corrispondente. Ovvero: se ambienti la storia al passato,ad esempio,utilizzi il passato remoto per descrivere le azioni dei personaggi e il trapassato prossimo o remoto per descrivere le azioni in corso di svolgimento; al presente,utilizzi il presente o il passato prossimo.
Infine,cerca di utilizzare più punteggiatura. Non solo il punto e la virgola,ma anche i due punti e il punto e virgola. Per i discorsi diretti,invece,ti consiglio di utilizzare le virgolette basse « invece che <<.
Spero che i miei consigli ti saranno utili! Ovviamente io ti do consigli,poi scegli tu cosa fare.
Ti mando un bacione e un grandissimo in bocca al lupo!
-Carli❤️