هـولا '
_______
" و ما السبب الذي سيدفعني لـ تغيير شخصيتي مع جونغكوك ؟"
" لانه صديقي و لا ارضى عليه !"
إقترب تشانيول منه بهدوء ليتراجع جيمين للخلف قليلاً .
" إن كنت حقا صديقه لا أعتقد انك لـ تكون بعلاقة مع حبيبه السابق صحيح ؟"
ظهرت نبرة تشان المستفزة التي لم تعجب جيمين البتة ." و لكن جونغكوك هو من قام بتركه يستحق ذلك ! لذا لا تعاملني كأنني من أتى و اخذه منه" قال جيمين بإنزعاج هو كان الأحق بـ مشاعر تايهيونغ فـ قد أحبه قبل إرتباطه بـ جونغكوك حتى .
" لاشأن لي بعلاقتك و لكن لاتأتي و تحاول أن تخبرني كيف أتعامل مع جونغكوك حسنا ؟ سيكون افضل لكلينا .."
" اخبرني هل تحب جونغكوك ؟ و لكنه قد أفسد صداقتك مع يونغي !" رمش جيمين بإستغراب محدقا بالأكبر
ضحك تشانيول بـ هدوء " لا تتكلم بشيء لا تعلم حقيقته " هو فكر هل هذا نفس الشخص الذي أخبره منذ قليل ان يتصرف بشكل أفضل مع جونغكوك .
" الكل يعلم أن جونغكوك متعدد العلاقات و قد إعترف بذلك بنفسه !" إبتسم جيمين بـ جانبيه مفكراً انه كان السبب الرئيسي لـ تركه ل تايهيونغ .
همهم تشانيول بـ ملل لا رغبة له بإكمال الحديث مع الأخر لذا إكتفى بأخذ قهوته و التوجه نحو غرفته ، تأفف جيمين لـ يعود لـ غرفة المعيشة مقرراً الإتصال على حبيبه إن كان قد إنتهى أم لا .
_________________________
عـودة للجامعـة || قاعـة طلاب الطب السنة الثانـية
نظر الطلاب بـ إستغراب نحو الورق الموزع لهم في إنتظار تفسير جيد من البروفسور المسؤول عنهم
" كما ترون هناك إثنا عشر سؤال سيتم توزعيهم على إثنا عشر مجموعة كل مجموعه بها عشرة طُلاب سـ تقدمون عرضاً تصويراً عن هذه الأمراض و من الأفضل أن يكون جاهزاً بـ حلول يومين " وضح لهم بينما يوزعهم بحسب أمكان جولسهم فقط .
" و لكن حضـرة البروفسور الأسئلة تتضمن أشياء لم نأخذها بعـد أعني هناك ما يـخص الإندوكراين و كذلك الكارديو " تحدث احد الطلاب بإستغراب لم يمر عليهم هذا من قبل و كيف لهم أن يقوموا بالعمل عليه .
من جهة كان تايهيونغ يشعر بإهتزاز هاتفه لـ يخرجه مقفلاً أياه بينما يحدق بالورقة بـ ملل لا مزاج له للتعامل مع هذا البروفسور بشأن إستخدام هاتفه في القاعة .

أنت تقرأ
إهـِتـمام مُفـرط '
Підліткова літератураأمسك بـ يـدي و دع ألمك بين ذراعـي جونغكوك '. Tøp: كـيـم تـايـهيونغ