Simples Palabras (Molly x Libby) (the ghost and molly mcgee)

Capítulo 4

Pov Molly

-Sabes que Scratch, creo que ya he aprendido a controlar mis sentimientos

Dije dirigiéndome a mi taquilla

-Has dicho eso tanta veces que ya no te creo

Me respondió

-Esta vez es cierto

Dije abriendo la taquilla.

Al abrir la taquilla algo cayó, una carta

-Uhh, ¿Y esto?

Dijo Scratch recogiendo la carta

-Ni idea, ¡Vamos a abrirla!

Abrí la carta sacando lo que había en su interior. Era una nota, tenía algo escrito pero no lo alcance a leer debido a que sonó la campana, y no me podía permitir llegar tarde. Así qué simplemente deje la nota en mi taquilla y me fui mientras Scratch se quejaba porque no había leído la nota

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-Ps, Molly

Me susurró Libby

-¿Que pasa Libby? Estamos en medio de clase y nos van a regañar

-Estamos atrás, no nos escuchan

-Bueno, ¿Que pasa?

-¿Hoy te han dejado una nota en tu taquilla?

-Si, ¿A que viene la pregunta?

-¿Has leído lo que ponía?

-No, me estás creando duda

-No leas lo que pone. Hazme caso

Me dijo Libby muy seria para después volver a poner atención a la clase

No entendí nada, pero si me dejó con duda. Quería leer la nota pero si Libby me había pedido que no la leyese, no la debía leer ¿Cierto?

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-¡¿No la vas a leer?!

Me preguntó Scratch una vez que ya estábamos en mi casa

-Te he dicho que no. Libby me lo ha pedido

-Pero ¿Has traído la nota?

-Si....

Dije sacando la nota de mi mochila

-¡Entonces te da curiosidad! ¡Lela!

-No decías que había que tener un respeto por las personas y bla bla bla

-Es diferente, esta nota iba específicamente para ti y tal vez te de respuesta

-Eso no tiene nada que ver.... Pero podría echarle un vistazo...¡No!

-La curiosidad te calcome, la acabarás leyendo

Dijo Scratch antes de que me fuese

Pase la tarde pensando en esa nota. Estaba en cima de mi mesilla y no podía dejar de pensar en que ponía la nota.

Consigo quitarme un poco de la cabeza a Libby y aparece una nota que se me pide que no lea.

¡Cuando no se quiere que se lea algo se quita no se dice!

Mire la nota y poco a poco acerqué mi mano hasta agarrala. Tenía la nota en mis manos y empezé a abrirla despacio

-¿La vas a leer?