الخطيبه الشريرة للزعيم الذكر

الفصل. 13 العلاقة بين المعلم والطالب (2).

كانت محظوظة جدا. سارعت لويز إلى الشعور بالدرجة الأولى وكأنها كانت تطفو في الهواء.

كان من اللطيف مقابلة البروفيسور هيل شخصيا, لكنها كانت أكثر سعادة بشأن شيء آخر.

"مجلس طلابنا في الأكاديمية هو الأفضل!"

تحمست لويز عندما دخلت الفصل الدراسي في الطابق الثالث. أعطاها إيان ، الذي كان جالسا بجوار النافذة ، لويز نظرة متسائلة. وجهها الفرح والإثارة دفعه إلى قول شيء ما.

"ابقيه قصيرا."

"أعتقد أنه من الرائع أن نساعد المحتاجين!"

أشرقت عينيه الأرجوانية وأعطي ضحكة مكتومة لينة. ربما شعرت بالارتياح لأن فئة "النباتات والحشرات والتربة" قد اجتمعت مع عدد الطلاب المطلوبين.

"من المؤكد أن الشخص المحتاج هو نفسك."

بفضل هذا كان لديه فئة إضافية كانت مملة للغاية. على أي حال ، كان مجلس الطلاب عادلا لجميع الطلاب. حتى لو كان هناك طالب واحد يريد أن يأخذ فصلا دراسيا ، فإن أعضاء مجلس الطلاب سيفعلون كل ما في وسعهم للمساعدة. جلست لويز ونظرت إلى جدولها الزمني. تذكرت ما قالته لها كلير في اليوم الآخر.

"لكن بعض الطلاب يريدون حقا الطبقات التي لا تحظى بشعبية. يصبحون حزينين عندما يتم إغلاق الفصل."

عندما قالت كلير ذلك ، تساءلت لويز عمن على الأرض يريد أن يأخذ فئة لا تحظى بشعبية.

"واحدة منهم كان انا ."

بينما كان من المستغرب أن "النباتات والحشرات والتربة" لا تحظى بشعبية ، شعرت لويز بسعادة غامرة لأنها كانت في مأمن من الإلغاء. الآن يمكنها أن تساعد الطلاب الآخرين بسعادة في وضعها. على سبيل المثال ، فئة" التاريخ والمؤرخين " التي كانت تأخذها الآن.

"شكرا لكم على الاشتراك في هذه الفئة."

انحنى صبي لويز وإيان. كان ابن عائلة نبيلة ، على الرغم من أن وضعه لم يكن مهما هنا.

"كان يمكن أن يكون فظيعا إذا تم إلغاء صفك المفضل،"

أجابت لويز بتعاطف.

"في الواقع ، أنا لا أحب الموضوع حقا..."

"ماذا؟ "

تقدم بطلب للحصول على فصل لم يعجبه حتى؟ علاوة على ذلك, فئة كان من الصعب الحصول على درجات جيدة فيها؟ ! خدش الصبي رأسه للحظة وتنهد.

"جدي يعتقد أن التاريخ مهم. إذا لم أحصل على أعلى الدرجات في فصل البروفيسور هيرمان هيويت ، فسوف يتم استبعادي من قائمة المرشحين لاكون خليفته."

اشتكى من اليأس ، مضيفا أن لديه خمسة إخوة وثلاث شقيقات.

"كان جدي يرعى دائما أبحاث البروفيسور هيويت. كيف لا يكون خليفته على دراية بعمله..."

كان التاريخ موضوعا صعبا يتطلب الذاكرة والخيال والبصيرة. كان هناك أشخاص أحبوا ذلك ، لكن ليس هذا الصبي. كان مصمما على الأقل على البقاء على قيد الحياة في هذه الفئة بطريقة ما.

"لو تم إلغاء الفصل ، لكانت احتمالات أن أصبح وريث جدي قد اختفت أيضا."

"إنه لأمر جيد أن خمسة أشخاص هنا."

نظرت لويز حولها. إلى جانب هذا الصبي ، لم يكن هناك سوى طالب آخر أحب التاريخ بصدق. امتلأت بقية الفصل بثلاثة أعضاء من مجلس الطلاب ، بما في ذلك لويز.

"نعم ، أنا سعيد للغاية. كل ما علينا القيام به الآن هو العمل الجاد."

"سيكون الأمر على ما يرام."

بتشجيع من لويز أومأ برأسه ثم أخرج دفتر ملاحظاته.

فتح الباب.

سار رجل شديد اللهجة يرتدي بدلة مضغوطة إلى وسط قاعة المحاضرات. كان الأستاذ المسؤول عن هذا الفصل ، هيرمان هيويت. نظر حول الغرفة بعيون حادة. في اللحظة التي سقطت فيها نظرته على لويز ، شعرت بوخز شعرها على مؤخرة رقبتها.

هذا الشعور. يطلق عليه الخوف. كان من الواضح أنه بمجرد دخوله كان في مزاج سيئ. لماذا؟ كان ذلك لأنه لم يكن هناك سوى عدد قليل من الطلاب؟ فتح فمه المتجعد أخيرا للتحدث.

"اسمي البروفيسور هيرمان هيويت. يبدو أنه لدي بعض الوزن الميت مرة أخرى هذا العام."

هبطت التحديق له على لويز وإيان.

"أولئك الذين ليس لديهم موهبة أو أدمغة ، اخرجوا من صفي الآن! أنا لا ادفع ما يكفي لتعليم الأغبياء."

كان هناك صمت طويل. كان الأمر كما لو كان ينتظر مغادرة الطلاب. لويز, وبقية الطبقة, جلسوا هناك حراك. نظر البروفيسور هيويت حوله وتحدث أخيرا مرة أخرى.

"هل تعتقد أن لديك كل المواهب والعقول؟ هل هذا سبب جلوسك هنا؟ "

"..."

لم يجيب أحد على هذا السؤال.

"حسنا ، ثم دعونا ندرس تلك العقول من يدكم. أخرج دفاتر ملاحظاتك الفارغة. انا ذاهب الى أن مما يتيح لك للاختبار."

"أ-اختبار؟!"

لأول مرة كان هناك صوت احتجاج. كان الصبي الذي تحدث إلى لويز في وقت سابق.

"نعم. أريد أن أرى ما إذا كانت أدمغتك الغبية مؤهلة لأخذ صفي. هل لديك أي شكاوى؟ "

"لكن هناك خمسة أشخاص في الفصل الآن"

تمتم الصبي ، وابتسم الأستاذ بسخرية.

"ومن المحتم حتى لشخص واحد أن يأتي بإجابة خاطئة."