Una Voz Silenciosa ≥Spartor≤

Cap20~no te entiendo~

Narro yo

Todo paso muy rápido...¿a qué nivel de crueldad pueden llegar las personas?

Ari: ¡Es algo muy grave! ¡Solo mire como escriben mis compañeros! "Femomeno" se escribe ¡Fenómeno! "Heres un eror" es ¡error! Con doble r y ¡eres sin h! *dice exaltado y molesto el oji-bicolor*

Director: Joven Gonzalo....eso es lo de menos

Ari: Estoy de acuerdo.....escribieron mentiroso con z ¿¡quién hace eso!?

Director:*mira irónico al castaño* Gonzalo....¿solo viniste a darme estos papeles por la falta de ortografía?

Ari: Eh bueno....supongo señor director, aunque igual los insultos que escribieron no eran parte de la materia de español...el trabajo original era escribir una carta o frase bonita a uno de nuestros compañeros *suspira para elevar un poco su voz* ¡No pusieron atención a clases! ¡No cumplieron la actividad ordenada!

Director: A ver Gonzalo, entiendo que a ti se te dificulta entender lo que bueno....pasa en la sociedad

Gonzalo: ¿Qué tiene que ver señor director?

Director: Mira...lo que tus compañeros hicieron fue una agresión y burla a uno de tus compañeros que sufre condiciones especiales

Gonzalo: Agresión y burla *mira todas las hojas escritas con diferentes letras y frases con insultos* *anatema *dijo con cierto disgusto pues no captó la situación grave al momento*

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¿Cómo llegamos a esto?

Todo paso cuando el descanso termino, los alumnos ingresaban a sus aulas para tomar su siguiente clase correspondiente. Para el primer grado grupo C les tocaba la materia de español, todo pasaba con suma normalidad hasta que la maestra dió una orden para una actividad. Estaban viendo el tema de figuras retóricas, lo que era la metáfora, comparación, similar, etc. La actividad consistía en escribir algo usando cualquiera de las figuras retóricas, podían escribir un poema, carta o una frase pequeña para un compañero, aunque la maestra advirtió que no tenían que escribir nada ofensivo o vulgar, casi todos del grupo les valió la indicación de la maestra y empezaban a escribir cosas que no eran nada bonitas

Para colmo, para hacer más "entretenido" la actividad. La maestra ordenó que todos salieran del salón con su trabajo en mano y pegaran con cinta su trabajo en el lugar de la persona a quien se lo dedicaban. Andrés no iba a salirse del salón por obvias razones pero los alumnos convencieron a la maestra que igual saliera Andrés con ayuda de la misma maestra. El joven castaño claro no hizo para nada el trabajo y solo miraba aburrido a un punto fijo

Cuando todos acabaron, la maestra hizo que todos volvieran a ingresar al salón para que vieran si les había tocado una dedicación especial. Grande fue la sorpresa de la maestra, Ari y de Andrés al ver el lugar del castaño claro lleno de papeles pegados con cinta, eso jamás paso en el tiempo que llevaba Andrés ahí, siempre fue ignorado por su grupo y al ver lo que hicieron lo dejo muy confundido

Ari parecía muy emocionado, a sus ojos parecía algo muy hermoso y conmovedor, como sabía que Andrés podía ver más le hacía ilusión que leyera todo lo que le dedicaron

La maestra camino con Andrés quien esté estaba tomado del brazo de la mayor, cuando la maestra leyó una parte de las hojas, su cara reflejo molestia y disgusto. Las hojas decían desde insultos hasta deseos malos para el castaño claro, la maestra dejo al menor en su asiento quien este no tardó en leer disimuladamente las notas, un sabor amargo se generó en su boca