Я - "У вас есть староста?" Кая - "Нет" Я - "Ясно, пройдёмся по списку и отметим отсутствующих" После переклички. Я - "Сегодня в классе все и у нас урок русского, что вы проходите?" Мальчик - "Глаголы, мы их вчера проходили" Я - "Ага, я кстати Т/и, так и обращайтесь ко мне, по имени" Дети - "Хорошо)" Я - "Так, а кто скажет мне что такое глагол?". Все подняли руку. Я - "Такеру первый поднял руку, отвечай" Такеру - "Глагол это - часть речи, которая отвечает на вопросы "что делать?" и "что сделать?", всё" Я - "Верно, молодец, садись, кто-то может сказать по другому?" Кая - "Можно?" Я - "Можно)" Кая - "Это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы "что делают?", "что делает?", "что сделал?", "что сделают?" и т. д." Я - "Тоже верно, прямо по учебнику выучила, слово в слово, молодец, а кто может мне сказать когда "не" с гл. пишется слитно? Петя?, да? Извините, я не могу всех сразу запомнить" Петя - "Да, я Петя. "Не" с гл. пишуться слитно, когда гл. без "не" не употребляется" Я - "Да, хотите напишем маленький диктант? Я буду вам диктовать слова, а вы записывать, потом соберу работы и выставлю оценки" Дети - "Да)" После диктанта. Я - "Так, до звонка одна минуты, можите заниматься заниматься своими делами, а я прока проверю ваши работы" На перемене. Я - "А они видимо любят учится. И диктант хорошо и оценки в журнале хорошие)" Журнал:
¡Ay! Esta imagen no sigue nuestras pautas de contenido. Para continuar la publicación, intente quitarla o subir otra.
Я - "Пойду-ка поищу Ойкаву". У него тоже был первый класс, но когда я к нему зашла он сказал что очень занят. Я решила его попросту не отвлекать и пошла обратно к себе. Я сижу в телефоне и ко мне подбегает Кая. Кая - "Т/и, ты занята?)" Я - "Нет)" Кая - "Давай поговорим?)" Я - "Давай)" Кая - "У тебя много друзей?)" Я - "Да, очень, а у тебя?)" Кая - "У меня тоже" Я - "Любишь свой класс?" Кая - "Конечно, в тот день, когда ты пришла, помнишь?" Я - "Да" Кая - "Тогда с нами был плохой класс, они хотели нас обидеть просто потому что нас хвалили, а их нет" Я - "Вот оно что, это был не твой класс" Кая - "Ага)" Я - "Ты такая милашка, иди сюда, обниму тебя)". Мы обнялись. Я - "У тебя такие мягкие и красивые волосы, хочешь я тебе сделаю причёску?" Кая - "Давай!)". Кая принесла стул, расчёску, села ко мне спиной, дала расчёску и резинку. Я расчесала ей волосы, они были такие послушные. Я начала делать ей причёску, мне понравился результат. Причёска(рыбий хвост):
