Ойкава Тоору и Т/и

Победила Ойкаву?!

И/В - "Теперь я понимаю о чём говорил Д/И, ты ещё и Ойкаву победила, вот это вообще шок"
После физ-ры.
Я вышла из раздевалки и увидела Ойкаву.
Я - "Ойкава, стой"
Ойкава - "Чего?"
Я - "Твоей вины нет в вашем проигрыше, у меня к победе стремления такое же как и у тебя"
Ойкава - "Но почему ты сильнее меня? Это не нормально!"
Я - "Не нормально, то что ты на это очень агрессивно реагируешь, сам говорил что будешь жить по моему принципу"
Ойкава - "Стоп, я понял, у нас будет матч с одной из очень сильных команд, ты и твоя команда меня победили, я из-за этого буду очень злиться, следовательно - больше тренироваться"
Я - "Вот, понимаешь? Проигрыш твоей команды был нужен, чтобы ты больше тренировался "
Ойкава - "Спасибо)"
Я - "Рада помочь)". Мы обнялись и разошлись.
Уроки с первыми классами.
Звонок.
Я - "Так, садимся, ну что, рассказывайте, как у вас с математикой дела?"
Мальчик - "У нас новая учительница, она объясняет намного лучше чем та старая, но ты всё равно лучше)"
Я - "Есть какие-то проблемы?"
Дети - "Нет"
Кая - "Я тут один момент не понимаю"
Я - "Давай разберём"
Кая - "Я из домашнего задания один пример не сделала, вот"
Я - "Ты пример не правильно переписала, поэтому у тебя не получились"
Кая - "Да, сейчас". Кая села на место и через пять минут принесла правильно решённый пример.
Я - "Теперь правильно, молодец. Дети, всегда внимательно переписывайте примеры, в будущем вы будете изучать отрицательные числа, это число с минусом. На уроке математики меня вызвали к доске, я решала пример и когда посчитала уже последнее действие, там получилось отрицательнле число, а я записала ответ без минуса, мне сказали что не правильно, моя одноклассница тоже заметила ошибку, а я просто терпеть не могу когда меня исправляют, поэтому я быстро пробежалась глазами по своему решению и поняла что забыла в ответе написать знак минуса, мне тогда четыре поставили, так обидно было. Это была моя первая четвёрка, это глупая, но очень серьёзная ошибка". Вот мы сидим, я объясняю детям новую тему как срабатывает пожарная сигнализация.
Я - "Быстро встали, взяли, телефоны, карты, вышли и пошли вниз". Дети так и сделали, я вывела их из кабинета на первый этаж, там они взяли свою одежду и мы вышли из школы, с нами вышла директор и все остальные, кто были в школе, а людей там было немало. Я подошла к директору и спросила: "Что произошло?"
Директор - "Сама не знаю"
Зам. директора - "Кто-то почувствовал запах горелого и нажал на кнопку, на которую нажимают при пожаре, оказалось это просто на горячую плиту масло пролили, всё в порядке". Вскоре мы все вернулись в школу.
Я - "Так, ну давайте за оставшиеся 10 минут я объясню вам тему и мы быстренько напишем небольшой тестик"
Дети - "Ага". К счастью мы успели разобрать тему и написать тестик.
После проверки тестов.
Я - "Умнички, всё правильно!)"
Звонок.
Дети - "Спасибо!)"
Я - "Пожалуйста)". Дети собрали вещи, задвинули стулья и вышли. Окна были закрыты, так что я собрала свои вещи, вышла из кабинета, закрыла его и отдала ключ на охрану. Тут ко мне подошла мама той самой девочки, которая спрашивала всё ли и её дочери хорошо?
Мама - "Здравствуйте, это Вы занимайтесь с детьми?)"
Я - "Да, что-то не так?"
Мама - "Нет, всё хорошо, у нас, у родителей детей есть общий чат и каждый раз после ваших занятий мы там общаемся, наши дети Вас так хвалят, Вы хорошо объясняете, так ещё и бесплатно, так что мы все скинулись и вот". Она достала из кармана белый конверт.
Я - "Эй, Вы чего? Я же не ради денег это делаю, я не приму"
Мама - "Но...почему?"
Я - "Я всегда помогаю просто так, мне нравится помогать, так что, я не приму это, всего хорошего, до свидания дети)"
Дети - "Пока Т/ишка)". Мы с Такеру вышли и сели в машину его мамы, подождали Киёко и поехали домой. Около дома мы отблагодарили М/Т, попрощались и зашли в дом.
Я - "У вас тоже пожарная сигнализация сработала? "
Киёко - "Ага, а что случилось-то?"
Я - "На горячую плиту масло случайно пролили и кто-то подумал что в школе пожар, нажал на кнопку, на которую нажимают при пожаре и вот"
Киёко - "Дети сильно испугалась?"
Я - "Видно было что они были в шоке, но мы спокойно и быстро вышли"
Киёко - "Ну и хорошо, слушай, а давай в этот раз я нам на завтра боксы приготовлю? А ты иди спать, просто это всегда ты делаешь"
Я - "Ладно, тогда спокойной ночи)"
Киёко - "Спокойной)". Я поцеловала её в щеку и ушла к себе в комнату, ночные процедуры и сон.
Утро.
Я встала, сделала все утренние процедуры, оделась и спустилась, на кухне, за столом, уже сидели Ято с Киёко.
Мой лук:

Ято и Киёко - "Доброе утро Т/и)"
Я - "Доброе, а вы...в порядке?"
Ято - "Просто мы решили теперь тебе помогать, а-то ты всегда всё сама делаешь, так ещё и лучше всех в своём классе учишься, даже меня обошла, в общем ты конечно же устаёшь, так что теперь ты можешь положиться на нас и нашу поддержку)"
Я - "Спасибо ребят)". Мы обнялись и сели завтракать. Ну утро началось как обычно.
В школе.
Нашего учителя всё нет и нет. Тут в класс заходит директор.
Директор - "Дети, у вас сегодня свободный урок, скоро к вам придёт мой зам и проследить за вами". У неё зазвонил телефон. Они приняла вывоз.
Директор - "Да, что? Нет, не знала, хорошо, я что-нибудь придумаю". Она сбросила вызов и осмотрела наш класс.
Директор - "О, Т/и, сможешь присмотреть за 1 "б", ты не против?"
Я - "Конечно нет, я же у них репетитором работаю"
Директор - "Замечательно, спасибо огромное!)"
Я - "Пожалуйста)". Это был уже предпоследний урок, они проходили у одного учителя, так что я собрала все свои вещи и пошла в детям. Когда я зашла в класс и сказала: "Всем привет)". 
Дети сразу заулыбались)
Дети - "Т/ишка)"
Я - "Привет, привет)"
Кая - "Что случилось?"
Я - "У нас свободный урок, так что посидим вместе)"
Такеру - "А может какую-нибудь тему разберём?"
Я - "Мы вчера хорошо позанималась, ну если очень хотите, то можем"
Дети - "Да"
Я - "Какая у вас там следующая тема?". Кая дала мне учебник.
Я - "Спасибо солнышко)". Я взяла её учебник и открыла страничку на которой была закладка.
Я - "Ага, ну смотрите, это очень легко решается". Я начала объяснять им тему, потом начала показывать примеры и вызвала пару детей к доске.
Я - "Спрашиваю последний раз, точно всё всё поняли?)"
Дети - "Да)". Я раздала им листочки, доску разделила пополам, написала два варианта и для каждого варианта три номера.
Я - "Время на решение этих примеров до конца урока, начали". Дети стали усердно решать примеры, я сижу как тут в школе начинает шуметь сирена. Я подорвалась с места.