الفصل 7: الأستاذ (2).

62 9 0
                                    

الخميس 20 مارس سنة 958 من التقويم الإمبراطوري.

[المستوى 9 واضح. تهانينا. لا توجد مستويات أعلى متاحة.]

"شكرا لك."

ركزت على التدريب حتى يوم المحاضرة.

لقد قمت للتو بتنظيف المسرح أثناء استخدام "التحريك النفسي الأساسي" فقط وكمكافأة ، حصلت على سمة إضافية.

[سيد الحركية النفسية]

تقييم

:مشترك

وصف

: نتيجة التدريب المكثف. يزيد من أداء الحركة النفسية بنسبة 11٪ ويقلل من استهلاك المانا بنسبة 11٪

كان التفسير بسيطًا ، لكنني كنت في غاية الامتنان لذلك. لقد أحببت "11٪" بشكل خاص. كلما كبرت ، ستزداد قيمة هذه السمة أيضًا.

جلست على كرسي مكتبي ونظرت إلى الساعة.

كانت الساعة العاشرة صباحًا.

ستبدأ المحاضرة على الساعة الثالثة بعد الظهر. كان لدي متسع من الوقت ولم أكن مضطرًا للذهاب إلى الفصل مبكرًا اليوم أيضًا. كان علي أن أنتظر حتى الساعة 3:30 وأظهر فقط عندما يعطيني ألين الإشارة ، هذا كل شيء.

ما أعددناه بطموح هو ما يسمى بتكتيك "الدرس الأول هو الدراسة الذاتية".

*
الطابق الثالث من برج ماجيك بالجامعة.

تنهدت إيفرين أمام حجرة الدراسة.

"هوو ……"

كان ديكولين هناك. علاوة على ذلك ، كان عليها أن تكون في نفس المكان مثل ديكولين وأن تستمع إلى محاضرته.

كان ذلك مؤلمًا في حد ذاته ، لكن ... هل سيتذكر ديكولين ما حدث في تلك المحاضرة قبل شهر؟

لا ألم ينسى اسم عائلتها في المقام الأول؟

لونا.

الاسم الأخير للساحر الذي قتله.

إذا لم يتذكر هدف انتقامها(اللي ديكولين ) هذا الاسم ، فمن المحتمل أنها ستكون أكثر غضبًا ، وربما ستصاب بالجنون.

إذن ماذا كان من المفترض أن تفعل؟ هل كان عليها أن تتكبد عناء تذكيرها بأعماله السيئة؟ …… كان ذلك النوع من التوتر يخنقها.

"إفرين ، ماذا تفعلين وأنت واقفة هنا؟"

عند سماع كلمات شخص ما ، استيقظت إيفرين من أفكارها. كانت زميلة في الدراسة ترتدي رداءً تنظر إليها بابتسامة متكلفة.

"أوه ، أنا متوترة قليلاً. امضي قدما."

"في الواقع. أنا أيضا. لقد بحثت عن معلومات حول ديككولين على لوحة السحرة وقالت إنه صارم للغاية.لكن لا يزال ، إنه وسيم جدا ".

الشرير يريد أن يعيشحيث تعيش القصص. اكتشف الآن