Błędy zrażają do siebie czytelników. Nie wszystkich, ale wielu.
Czasem już czytając opis można upewnić się, że danej pozycji nie chcemy nawet otwierać. A co jeśli za tymi literówkami i ścianami tekstu kryje się coś naprawdę wartościowego?
Nie warto...
Kolejny temat rzeka. Mogłoby się wydawać, że zasad interpunkcyjnych jest niewiele. Mogłoby. Niestety jest zupełnie inaczej. Jeśli chcecie zgłębić temat, polecam Wam Nowy słownik interpunkcyjny języka polskiego z zasadami przestankowania Jerzego Podrackiego, ale od razu mówię, że to nie jest łatwa przeprawa.
Ja przedstawię Wam kilka ważnych zasad, o których warto wiedzieć. Nie będę wchodzić za głęboko w konstrukcję zdania. Jeśli chcecie być świadomi, jakie rodzaje wypowiedzeń rozdzielamy przecinkiem, zajrzyjcie do wspomnianego słownika.
Na tapet weźmiemy przecinek, myślnik i dwukropek.
PRZECINEK
Każdy wie, że przecinek należy postawić przed spójnikami, takimi jak: że, aby, ale, lecz, natomiast, dlatego.
Wiemy też, że przecinka nie stawiamy Z REGUŁY przed: i, oraz, albo, lub, bądź, czy, ani.
No właśnie, ale nie zawsze.
Po pierwsze, ten przecinek stawiamy, jeśli spójnik się powtarza.
Przykład:
"Jemy i jabłka, i cytryny".
"Albo wychodzimy, albo śpimy".
____________________________________
Problematycznym spójnikiem jest a.
Zwykle przed nim ten przecinek stawiamy, ale nie w poniższych zdaniach.
"Kłótnia między Anią a Piotrem".
"Książka leży pomiędzy stołem a kanapą".
"Polska a II wojna światowa".
____________________________________
Niemniej problemów mamy z czy.
Zapis bez przecinka:
"Kawa czy herbata"?
"Tak czy inaczej".
"Idziesz czy nie"?
Zapis z przecinkiem:
"Chcę sprawdzić, czy mi się to uda".
____________________________________
Przecinek przed niż.
Zapis z przecinkiem:
Jest mądrzejsza, niż myślałam.
Zapis bez przecinka:
"Jest mądrzejsza niż Sebastian".
____________________________________
Zbieg wskaźników zespolenia np. spójnika z zaimkiem: a jeśli, albo że, i choć, bo gdy.
O interpunkcji rozstrzyga pierwszy wskaźnik.
Przykład:
"Słyszałem, że aby..." (przed aby już przecinka nie stawiamy).
____________________________________
Imiesłowy oddzielamy od reszty zdania przecinkiem.
Przykłady:
"Westchnąwszy, wrócił do pisania".
"Wlókł się, kulejąc, brzegiem jeziora".
____________________________________
Zwroty w wołaczu oddzielamy przecinkiem.
Przykłady:
"Aniu, zobacz tam".
"Napisz, dziecko, jak masz na imię".
"Panie prezesie, czy mogłabym prosić na słowo"?
DWUKROPEK
Dwukropek stawiamy w poniższych sytuacjach:
Pytanie: "czy zda?" dręczyło go cały tydzień.
Od ogółu do szczegółu (najpierw podajemy jakieś wyrażenie ogólne, np. kłamcy, a potem stawiamy dwukropek i wymieniamy).
Są dwa typy kłamców: normalni i bezczelni.
Inne przykłady:
Był zapracowany: kosił trawę, malował domek, usuwał chwasty.
Na stole leżą: kubek, radio, lampka.
ALE
Na stole leży kubek, radio, lampka.
MYŚLNIK
Myślnik stawiamy:
– by uniknąć powtórzenia
Przykład:
W tym roku jedziemy do Gdańska, w przyszłym – do Zakopanego.
– przed wyrażeniem uogólniającym to, co zostało uprzednio wyszczególnione.
Przykład:
Język francuski, matematykę i angielski – wszystkie te przedmioty były moimi ulubionymi.
– między liczebnikami oznaczającymi wartości przybliżone.
Przykład:
Musiała jeszcze napisać trzy – cztery strony.
Ups! Ten obraz nie jest zgodny z naszymi wytycznymi. Aby kontynuować, spróbuj go usunąć lub użyć innego.
Q: Z czym macie największy problem, jeśli chodzi i interpunkcję?
