Холодный Профессор

9 Глава | Betty

Betty

Пэйтон проскользнул в аудиторию в середине лекции.

Внезапно я поняла, почему его так смущают опаздывающие. Последние двадцать минут меня тоже очень смущал мужчина, занявший место, на котором сидела я во время предыдущего занятия. Сидевший рядом с ним Скотт, художник в стиле ню, нервничал не меньше меня. Хотя его нервозность, вероятно, в большей степени объяснялась тем, что профессор только что тихонько стянул с откидного столика блокнот, в котором тот опять рисовал сегодня, и теперь блокнот покоился в сумке профессора.

Я старалась не смотреть туда, где они сидели, но все время чувствовала на себе взгляд Пэйтона. Как так получилось, что из ста пар смотрящих на меня глаз я ощущала только одну?

Я откашлялась.

— Поскольку у нас есть еще несколько минут до конца занятия, я раздам наушники, о которых мы говорили ранее. — я подошла к шкафу в углу аудитории и вытащила несколько коробок.

Передав студенту, сидящему с краю, одну из них, я попросила его взять оттуда одну пару наушников и передать коробку дальше по ряду, потом передала коробки на другие ряды. Пэйтон встал и молча взял несколько коробок, чтобы помочь мне распределить их по рядам в задней части лекционного зала, а потом снова занял свое место. Раздавая коробки, я напомнила студентам об упражнении, которое давал им на первом занятии профессор Мурмайер, а затем предложила им выполнить еще одно задание.

— Наряду с упражнением, которое мы уже обсуждали, я бы хотела, чтобы вы все выполнили и второе задание по прослушиванию. У всех нас есть песни, которые напоминают нам о хороших временах в детстве. Выберите ту, которая вызывает в вас самые приятные эмоции. Сегодня вечером, когда вы будете дома одни, закройте жалюзи, выключите свет, сделайте комнату как можно темнее. Потом ложитесь на спину так, чтобы вам было комфортно, желательно в кровати, и прослушайте песню, которая хранит для вас эти лучшие воспоминания, используя наушники Bose. Послушайте ее дважды. Вот такое задание. Простое и приятное. А затем, на следующем занятии, мы будем использовать те мелодии, которые вы прослушаете. —
Когда аудитория опустела, Пэйтон поднялся и подошел к кафедре.

— Хорошая работа.

— Спасибо. Не думала, что вы вообще придете. Когда вы опоздали, я немного растерялась. — я саркастически усмехнулась. — Знаете ли, я не люблю опозданий. Считаю, что это мешает занятиям. —Пэйтон приподнял бровь.