Kelahiran Kembali: Rencana Penyelamatan Bos Besar [✓]

61

Kehidupan persaingan di semester pertama sekolah menengah dimulai seperti api yang berkobar.

Li Wei pergi ke rumah sakit setiap hari Rabu dan Sabtu untuk menjalani psikoterapi pagi, dan Zhang Man hanya bisa menemaninya pada hari Sabtu.

Selama sisa minggu itu, mereka berdua bersama teman sekelas di kelas kecil Wujing, menghadiri kelas pada siang hari dan menerima pelatihan kompetisi setiap malam.

Tentu saja, semua orang di kelas politik umum, sejarah dan geografi juga akan dilewati dan pergi ke ruang hitam kecil untuk mengerjakan pertanyaan bersama.

Faktanya, Li Wei tidak menerima pelatihan kompetisi yang diatur oleh sekolah di kehidupan sebelumnya, dan itu tidak perlu baginya.

Tapi sekarang Zhang Man ada di sini, dia akan mengikutinya untuk mendengarkan.

Liu Zhijun secara acak mengatur kursi tetap untuk sebelas teman sekelasnya, sehingga hanya dua gadis, Zhang Man dan Qi Lele, menjadi meja yang sama.

Delapan teman sekelas lainnya berada di meja yang sama berpasangan, dan Li Wei ditugaskan untuk duduk sendirian di dekat jendela.

Pelatihan kompetisi di ruang hitam kecil tidak diragukan lagi sangat sulit.Menerima pengetahuan baru dan sulit sangat sulit bagi siswa sekolah menengah yang hanya memiliki dasar di bidang mekanik dan kinematika.

Oleh karena itu, mata kuliah-mata kuliah perlombaan pada tahun-tahun sebelumnya pada umumnya diatur dari yang dangkal sampai yang lebih dalam, agar setiap siswa dapat mengikuti perkembangan dan tidak ketinggalan.

Pelatih kompetisi fisik yang dipekerjakan oleh SMP No. 1 meninggalkan pekerjaannya. Sekolah mencarikan guru baru untuk mereka, bernama Lin Pingzheng. Dia masih sangat muda dan lulus dari jurusan B fisika. Kudengar SMA itu mengambil jalan untuk kompetisi fisika. medali emas.

Tentunya, semua orang sangat mengagumi guru baru ini pada awalnya, Ia bersaing memperebutkan medali emas nasional dan lulus dari Jurusan Fisika Universitas B. Bagi para pemuda yang penuh semangat ini, mereka hanyalah panutan mereka.

Namun, kurikulum Lin Pingzheng sangat tidak masuk akal sejak awal, sama sekali mengabaikan kemampuan siswa untuk menerima. Begitu kelas pertama tiba, sekelompok siswa yang belum sepenuhnya mengkonsolidasikan analisis mekanik dipaksa untuk menerima rotasi dan benda kaku. Sekumpulan konsep inti mekanika universitas seperti inersia, momen gaya, dan momentum sudut.

Kecuali Zhang Man dan Li Wei, sembilan orang lainnya di kelas tercengang selama seluruh proses, dan mereka semua memiliki keraguan yang mendalam tentang kehidupan setelah menyelesaikan kelas.

Lin Ping sedang menyelesaikan kelas, melihat teman-teman sekelas yang tidak berwarna di bawahnya, dia bersenandung sedikit di hidungnya, mengangkat tangannya dan mendorong kacamata tebal, dan mengambil dari tabel lembar nilai ujian fisika di semester pertama sekolah menengah. .

“Saya tidak tahu apakah ada masalah dengan mekanisme lomba seleksi di sekolah Anda. Anda baru terseleksi setelah lulus ujian seleksi. Saya kira tidak terlalu ilmiah. Ada beberapa siswa yang masih perlu memperhatikan diri sendiri, terutama beberapa siswa. Di setiap ujian sebelumnya, kinerja saya biasa-biasa saja atau bahkan buruk, dan tiba-tiba saya menduduki peringkat teratas dalam satu atau dua ujian terakhir. Saya tidak memesan namanya. Kompetisi ini bukan hal yang sepele. Jangan ambil risiko. "

Zhang Man sedikit malu saat mendengar ini, tapi untungnya, orang lain sepertinya tidak melihatnya.

Guru ini bilang, bukan ... Di awal semester lalu, nilai fisikalnya hampir gagal, lalu perlahan-lahan naik ke garis kelulusan, yang meliputi dua atau tiga ujian mingguan terakhir, ujian bulanan, dan ujian seleksi akhir. Mulai memberi tip.