plongée dans ton regard ( en réécriture)

chapitre 11

pov: y/n

y/n: bon, dis-je en reposant mon verre on va corriger le devoir de littérature que la prof nous a rendu tout l'heure.

tom: tiens dit-il en sortant sa feuille

y/n: elle t'as dit quoi la prof ? j'ai vue qu'elle t'as parlé avant de te rendre ta copie. dis-je en lisant sa copie

tom: elle m'a dit que ça se voyait que j'avais bâcler, et qu'elle sait que je peux faire mieux. dit-il sans émotion

y/n: t'as eu 9/20 donc tu n'es pas loin de la moyenne, si déjà en bâclant tu arrives à avoir presque 10, c'est que tu as une bonne marque progression. dis-je optimiste

il semble surpris que je dise ça mais je parle honnêtement, c'est ce que je pense vraiment. si je veux qu'il progresse ce n'est pas en le rabaissant que je vais y arriver de toute manières.

y/n: on va le relire ensemble et on va voir où es-ce qu'il fait améliorer, ou si il y a des choses que tu n'as pas compris. je lui ordonne

il acquiesce. on commence à lire son devoir, on échange dessus, il essaie de comprendre ses erreurs. on refait certaines questions ensemble pour qu'il comprenne mieux et qu'il s'exerce pour la prochaine fois.

tom: là je met ce que j'ai trouvé, donc en gros que la métaphore ne fait qu'accentuer le côté irréel de la description de l'amour du narrateur pour sa bien aimé. dit-il concentré

y/n: parfait ! t'as compris le truc, tu nomme le procédé puis tu l'analyses en disant l'effet que ça produit ! je m'exclame

tom: en fait c'était pas si compliqué, fallait juste que je comprenne le truc ! dit-il satisfait

y/n: tu veux faire une pause ? et après on passe à autre chose vu qu'on terminé de corriger ça. je propose

tom: ouais ça me va, je sors fumer. dit-il en montrant ma porte d'entrée

j'acquiese et je me lève à mon tour pour aller dans ma chambre chercher et ranger quelques affaires.

pov: tom

je sors de la maison pour aller fumer ma cigarette. j'en avais vraiment besoin.
la relation qu'on a avec y/n est vraiment bizarre, on s'entendait si bien à l'époque puis on a fini par s'éloigner au début du collège, je ne sais même pas comment ont en est arrivé à se détester, et en ce moment je ne sais pas comment décrire la situation, on arrive à rester dans la même pièce sans s'entretuer ou se balancer des insultes à la gueule mais on n'est pas assez proche pour être ami.
néanmoins, il y a des moments où on ne s'entend pas, parfois j'ai l'impression que c'est juste de la contradiction pour ne pas donner raison à l'autre. tout ça est bien compliqué...

je termine ma clope et l'écrase. lorsque je rentre, y/n n'est plus dans le salon. elle doit certainement être dans sa chambre. je décide de monter pour aller au toilette, ça ne devrait pas être compliqué de les trouver, je suis venu plus d'une fois petit.

lorsque que j'arrive à l'étage, je suis bien surpris de voir que tout a changé et que l'étage n'est plus comme il l'était quand j'avais 8 ans.
je décide d'ouvrir les portes jusqu'à trouver les toilettes.

j'ouvre une première porte, raté, c'était un bureau. je me dirige donc vers la porte d'à côté, je l'ouvre, et tombe sur une chambre, qui me paraît être celle de y/n.
par curiosité je rentre, elle n'est pas dans sa chambre, d'ailleurs je me demande où elle peut bien être.