Воспитать героя, чтобы избежать смерти

Часть 6. Случай в дождливый день (часть первая)

По-осеннему красиво окрашенные листья побурели и опали - год подходил к концу. На улицу стало уже холодно выходить без куртки.

...от Богини так и не было слышно ни словечка. Эй, ты правда про меня забыла, что ли?! Домой-то я через четыре года вернусь?

Над аллеей, по обе стороны которой стояли голые деревья, серело пасмурное небо. Мимо сновали люди, втягивающие головы в плечи от холода; под стать унылому городскому пейзажу, в последнее время я чувствовал себя немного подавленно.

Лекции среднего уровня владения магией в городской школе могло посещать только ограниченное количество учеников. Если не было магического потенциала, то хоть все штаны просиди на лекциях - ничему не научишься. Однако лекции начального уровня мог посещать даже не слишком талантливый ребенок. Потому что там учили только слабым техникам: вызвать огонёк, чтобы разжечь спичку, или очистить воду, чтобы её можно было пить. Впрочем, и такое могло пригодиться в повседневной жизни.

Стоило перейти на средний уровень, как сложность резко возрастала. Сжечь дерево, вызвать порыв ветра или заморозить объект - это уже куда больше походило на настоящую магию.

Такие занятия могли посещать очень немногие ученики. Со всей школы едва ли наберётся человек двадцать, так что в таких классах новички занимались со старшеклассниками. Из девяноста первогодок эти занятия посещали всего человек пять.

К сожалению, у троицы потенциала оказалось только на начальный уровень, так что они, стеная и рыдая, отправились на занятия по земледелию. Из тридцати человек в моём классе прошли только я и Альфред. Ходили слухи, что в школу иногда заглядывали люди из Королевской магической академии, чтобы разыскать подающих надежды учеников. А если вас обошли вниманием, можно попросить учителя написать рекомендательное письмо.

Магов с высоким потенциалом довольно мало, поэтому страна жаждала заполучить их как можно больше. Куда бы маг ни подался - везде был востребованным. В любом случае, высокий потенциал открывал дорогу в столицу и давал ощущение, будто ты в супер-элитном спецклассе, в который могут попасть только избранные.

На этих уроках я всегда сидел посередине, за третьей партой, отсюда лучше всего было видно доску. Учиться приходится усердно, потому что моя цель состояла в том, чтобы наделать и установить в окрестностях деревни ловушек для демонов. Чем их больше, тем меньше монстров доберётся до самой деревни. Должно быть меньше.