Гвендарлин. Наследницы магии

Глава 5. День, который все ждали

Цикл за циклом, время летело так быстро, что восьмое лето после смерти Аниты сливалось с весной. Это значило, что приближались горькие воспоминания о гибели верховной и страшном перевороте во дворце. Королевство лишилось сразу двух важнейших фигур истории.

Йена не любила обсуждать это с Мироном. Он находил в этом плюсы больше, чем минусы. Постоянно напоминал, что-то время позволило ей войти в крепость и обеспечило лучшее будущее.

В этом она ни могла не согласится. И правда, перед ней открылись возможности, которые и сделали простую девчушку первым Мастером магии.

  Одна из закрытых комнат в крепости была открыта, чтобы у Йены была возможность принимать и обучать тех магов, у кого дары только дали о себе знать. Только добивалась этого девушка очень долго. В первую очередь ей пришлось обучиться самой и достигнуть того уровня в магии, когда Мирон всецело доверился ей и готов был вручить силы верховного.

Девушке это было не нужно. Она лишь хотела, чтобы такие же, как она сама, могли расти и совершенствоваться. Глава смог ей это устроить, доверив юных магов.

  – Сегодня мы с вами научимся одному очень важному приёму, который мир магов открыл несколько циклов назад. - Одетая в простое бордовое платье, Йена походила на простолюдинку. - Кто скажет мне, как и когда это было? - Обратилась она к классу.

  Молодых руки мальчиков и девочек поднялись над головами, призывая мастера обратить внимание на них. Разных возрастов и наций, она походила на группу всемирных представителей. Мысли и представления о жизни тоже у них были разные. Девочка с Эдора чаще молчала, чем харизматичный Эрдалинец Восточного рода. А близнецы с Неосара (Кит) в первый же день показали свой агрессивный характер.

  С детьми Йене было нелегко. Она это понимала точно так же, что и обучать ребят с разными способами, когда у самой только магия воды, будет практически невыполнимой задачей. По мере работы, она пыталась сконцентрироваться на эмоциях и чувствах, на дыхании и энергетических полях, чтобы показать механизм работы магии. Тем юные ученики могли управлять своей стихией, показывая мы магии.

  – Риви? - Обратилась она к белокожему гвендарлинцу, лет четырнадцати. - У тебя есть ответ?

  Тот и не слушал, продолжая чертить в тетради силуэт вымерших существ. Его родители верили, что сосуществовали с потомками чернокрылых ведьм. Теперь, птицы Гвендарлина оставались лишь легендой. При жизни люди пытались не замечать их. А когда ушла последняя ведьма, то вовсе забыли, что подобная магия обитала на Гвендарлинских землях.