Masuk akal jika Jian Yu datang ke Kelas 1 dan kebetulan duduk di sebelah Lu Zhi.Namun, teman sekamarnya Lu Zhi mengabaikannya sama sekali.
Total percakapan mereka berdua setiap hari tidak melebihi lima kalimat, dan setiap kali Jian Yu berinisiatif untuk mencari topik, bahkan jika Lu Zhi membalasnya, pada dasarnya dia hanya membalas dengan kata "hmm".
Jian Yu menghela nafas cemas saat mengerjakan soal.
Setelah dia masuk ke Kelas 1, dia merasa sangat tidak nyaman, terutama karena dia tidak bisa melanjutkan pelajarannya.
Ketika dia di Kelas 3, dia termasuk siswa terbaik di kelas, tetapi setelah dia datang ke Kelas 1, situasinya sedikit berbeda. Guru di Kelas 1 lebih kuat dan kemajuan belajarnya lebih cepat poin-poin pengetahuan yang guru hanya jelaskan dengan santai, dan kemudian menghabiskan lebih banyak waktu pada poin-poin penting dan sulit.
Para siswa di Kelas 1 secara alami bekerja keras bahkan pada pertanyaan besar terakhir.
Akibatnya, Jian Yu sangat menderita. Seringkali, sebelum dia dapat memahami poin pengetahuan sebelumnya, guru sudah membicarakan poin pengetahuan berikutnya.
Dia hanya bisa melingkari apa yang tidak dia mengerti, dan kemudian mencoba mengikuti kecepatan gurunya.
Dia akan menunggu sampai kelas selesai untuk mencari tahu sendiri bagian yang dilingkari, tapi ini sering kali memakan waktu lebih lama, dan dia mungkin tidak bisa memahaminya pada akhirnya.
Selama periode ini, guru memberikan pekerjaan rumah atau membagikan kertas ujian.
Jian Yu bahkan tidak memahami poin pengetahuannya, jadi bagaimana dia bisa mengerjakan pertanyaannya?
Itu adalah lingkaran setan sehingga dia sedikit bingung.
Dia hanya bisa berusaha sebaik mungkin untuk beradaptasi, dan kemudian mengorbankan sedikit waktu istirahatnya untuk belajar dengan giat.
Jian Yu tidak menyerah untuk semakin dekat dengan Lu Zhi.
Alasan utamanya adalah Lu Zhi belajar dengan baik dan duduk di sebelahnya adalah kesempatan langka.
Kapanpun dia mengambil kesempatan, dia akan berusaha meningkatkan persahabatan antara dia dan Lu Zhi di meja yang sama.
Misalnya, membantu Lu Zhi membawakan sarapan di pagi hari, atau membantunya mengatur kertas ujian yang dibagikan oleh guru ketika Lu Zhi pergi, atau ketika matahari bersinar dari jendela, menutup tirai untuk Lu Zhi yang duduk di dekat jendela. , dll. .
Namun, meskipun dia melakukan ini, efeknya tidak terlalu jelas, dan Lu Zhi masih mengabaikannya.
Ada kelas pendidikan jasmani di sore hari.
Mereka masih duduk di bangku kelas dua sekolah menengah atas dan dapat mengikuti kelas pendidikan jasmani.Ketika mereka duduk di bangku sekolah menengah atas, kelas pendidikan jasmani mereka akan ditempati oleh guru-guru lain.
Usai kelas, guru pendidikan jasmani secara simbolis meminta semua orang untuk berkumpul, kemudian berlari satu putaran dan mengumumkan pembubaran.
Setelah bubar, Jian Yu tanpa sadar mencari sosok Lu Zhi.
Jika dia ingin lebih dekat dengan Lu Zhi, dia tentu harus memiliki lebih banyak kontak.
Kemudian dia melihat Lu Zhi berjalan ke lapangan basket bersama beberapa anak laki-laki.
Jian Yu senang, berbalik dengan cepat dan berjalan menuju supermarket.
Main basket pasti bikin haus kan?
KAMU SEDANG MEMBACA
[END] BL - Orang yang sakit dan lemah diperlakukan seperti ikan asin
Random[ BL TERJEMAHAN ] RAW TRANSLATE!! DI EDIT BEBERAPA BAGIAN AGAR MUDAH DIPAHAMI!! di terjemahkan dengan Google Translate Judul Asli : 病弱受在虐文裏當鹹魚 Penulis: 唐酒月 Status: Complete (65+15 extra chapter) [The sick and weak are treated as salty fish in the ab...