✨ مغامراتي ✨

المغامرة رقم 5 ( الدراسة )

هكذا بدأ اليوم أستيقظت من نومي على صوت المنبه المزعج كالعادة ، ذهبت لأجهز نفسي
للذهاب للمدرسة ....... أرتديت ملابسي
و غسلت أسناني ...... و من ثم اتجهت لأتناول
الطعام جلست على الطاولة و تناولت طعامي
و بينما انا أتناوله سمعت حديث أمي الذي كان موجها لي على ما أظن عن ضرورة المذاكرة
في هذه الأوقات فالإمتحانات على الأبواب
فكل المده المتبقيه هي شهر و سوف يبدأ
أول إمتحان فتجاهلت الأمر كعادتي عند سماع
كلمة الدراسة فهذه الكلمة ليس لها وجود في قاموسي و لاكن سرعان ما جاء ببالي أمر الوعد
الذي وعدته لأمي و أكتشفت الآن أنني حقا في ورطة لم أفكر في الأمر كثيراً بل نهضة من على
المائده لأرتدي حذائي و أذهب إلى المدرسة
بعد أن أُغلقت شهيتي خرجت من باب منزلي و
اتجهت إلى بيت نيكا 🛼🛼🛼🛼🛼🛼🛼
🛼🛼🛼🛼🛼🛼🛼🛼🛼🛼🛼🛼🛼
و ظللت هكذا "🛼"حتى وصلت لم اجد نيكا أمام
بيتها كالعادة* أظن أنني جئت مبكرا هذا طبيعي
فأنا لم أنهي طعامي اليوم لذا قدمتُ كذالك *
قمت بالدق على ال 🚪 لأجد نيكا تحدثني و
تقول لي أن آتي إليها فوجدتها
على أحد الكراسي
الموجودة أمام بيتها و أنا لم ألاحظ وجودها هناك
وجدتها جالسه هناك و ممسكه كتاب اللغة الفرنسية
وهي تذاكر بجد فشعرت لسبب ما وقتها بشعور
ما غريب نوعا ما ، فقمت بسؤالها ما الذي تفعله فقالت لي أنها تذاكر من أجل الإمتحانات فقلت لها
محاولتا تناسي اهتمامها بالدراسة و إهمالي أنا لها
" هيا علينا أن نذهب للمدرسة كي لا نتأخر "
فقالت لي " حسنا " وذهبنا معا إلى المدرسة
🛹🛼🛹🛼🛹🛼🛹🛼🛹🛹🛼🛼🛹🛼🛹🛼🛹🛼🛹🛼🛹🛼🛹🛼🛹🛼🛹
و بعد قليل وصلنا إلى بوابة المدرسة و دخلنا
وجدنا جميع الأصدقاء * لوي ، ديما ، سيلا * بالداخل بالرغم من قدومنا مبكراً لا بد من أن هناك شيئٌ ما
هذا ما قلته لنيكا في هذه اللحظة فقالت هي الأخرى
" أظن أن معكي حق"
ذهبنا إليهم و سألناهم لما جائوا مبكراً اليوم
فقالوا أنهم أرادوا المذاكرة للإمتحان بالمقر السري
الخاص بنا لذا جائوا مبكراً ليقوموا بذالك
و أريد أن أقول لكم أن حالتي حينها كانت
هكذا 😐🙄😭
كنت أظن أن نيكا فقط هي من تذاكر للإمتحان
لأنها المجتهدة بمجموعتنا ولاكن إتضح أنني
الوحيدة التي لم أذاكر شيئاً ، اتجهوا بعد ذالك
إلى مقرنا السري المدرسي و بدءوا بالمذاكرة و
كل ما أفعله انا هو المشاهده لا أعلم لم لم أنضم إليهم و لاكن هناك شيئا داخلي يقول لي
لا تذاكري..لا تذاكري قطع هذه الأفكار المجنونه
التي كانت تجول بداخلي بينما الأصدقاء يذاكرون
صوت المعلمة التي تعلن عن نهاية الطابور لأدرك
أني ضيعت وقت الطابور في النظر لأصدقائي وحسب دون فعل أي شيئ مهم لم أملك الوقت
لأفكر كثيراً فلقد وجدت الأصدقاء ينهضون ليدخلوا
بالصف الخاص بفصلنا و يصعدوا الدرج 🪜
وبعد مدة وصلنا للفصل
كانت الحصة الأولى لأستاذ حسم على ما أظن
جلسنا جميعا في أمكننا و أستعددنا لدخوله
، دخل المعلم و على وجهه نظرته العصبيه و
الكشريه بدأ بالإتجاه للصبوره و بدأ بكتابة الدرس
عليها و إذا كنتم لا تتذكرون من هو فسوف أقول
لكم انه معلم الجغرافيا وهو عصبي للغاية ،
و الأن سوف نكمل معا ما حدث في حصته
بصراحة لم نرد أن تكون الحصة هادئة
لذا قمنا بالتالي بعد أتجاهه للصبورة
كان سيبدأ بالشرح فعلا
فقمت أنا بالدق على الطاولة التي أمامي و كأنها
طبل و من ثم توقفت بعد ذالك بسرعة
ليلتفت المعلم وهو يبدو عليه الغضب الشديد
ليقول بعد ذالك أخبروني من ذالك الأحمق الذي
تجرئ على فعل ذالك ليعم الصمت المكان ليقول
هو بعد ذالك أعدكم أنني إذا أمسكت به سوف
أقتله و يلتفت مرةً أخرى للصبوره عازما على
إكمال ما لم يستطع البدأ به أصلا لأقوم أنا
بالإلتفات الى فريق متهوري فصل 40
اللذين كانوا جالسين كعادتهم في آخر الفصل
ليقوموا بالدق مثلما فعلت قبل قليل ليتعالى
بعد ذالك صوت الدق من آخر الفصل مرة من ناحية
اليمين بالتحديد من قبل ديسي و مرة أخرى من ناحية اليسار من قبل رادا ليلتفت المعلم بعد ذالك
وهو مشتعلا من الغضب ليقول أنتم تعلمون طبيعتي
فأنا عصبي في العاده فما بالكم إذا حاولتم إثارة
غيظي أعدكم أني سألقنكم درسا إذا أمسكت بكم
يا مفتعلي المشاكل البلهاء لأضحك أنا بعد سماع ذالك الكلام بصوت غير مسموع له تعبيرا عن
إستهذائي به فأنا أعلم أنه لن يستطع الإمساك بنا
أصلا حتى يعاقبنا كما يحلم
أتجه المعلم بعد ذالك للصبوره ليبدأ أو دعوني أقول ليحاول بدأ الشرح ولاكني لاحظت هذه المرة أنه
مستعد للإمساك بمفتعل الشغب لذا أشرت لجميع
الأصدقاء أن يتوقفوا قليلا و أنا فعلت ذالك طبعاً
بطريقة غير معتاده قليلا حتى أتمكن من إيصال الرسالة دون لفت نظر المعلم فقمت بالتالي
أخرجت زجاجة المياة و طلبت من المعلم أن أشرب
فمنعني من ذالك كما توقعت فهو لا يسمح لنا بالشرب
حتى في حصته فقلت له " لماذا لماذا يا معلمي لا تسمح لي أن أشرب أنا أريد أن أشرب لكي
أتوقف عن الشعور بالعطش و أنهي الأمر ولو لمدة
قصيرة حتى أشرب من جديد بعد قليل "
و من ثم قلت بعد مده بسيطة " أشرب بعد مده بسيطة أعني بعد أنتهاء حصتك طبعاً أستاذي"
فقال المعلم " لا تحاولي لن تشربي أعلم أنك لن تموتي عطشاً لذا لا تحاولي أقناعِ و أيضا كما قلتِ تستطيعين الشرب بعد خروجي من الحصه "
لم أهتم كثيراً لما قاله فأنا أعلم أنه سيرفض من
البداية و أنتم تعلمون لما فعلت ذالك و كما أرى و أعتقد الأصدقاء فهموا ما عنيته من هذه التمثيليه و لم يقم أحد بأي شيئ وهذا ما فاجئ الأستاذ كثيراً فبعد أن أنتهى من أقناعي كما يعتقد قام بالتوجه للصبوره لبدأ الدرس الذي لم نعلم عن ماذا يتحدث حتى الأن بالغم من مرور نصف وقت الحصة تقريبا
و بدأ بالشرح و بعد أن شرح منتصف الدرس تقريباً
و تأكد من أننا لن نفعل شيئا آخر لم يعد يركز معنا
فقامتا ميس * من فريق الجوكر الرائعون* و كلو
* من فريق الأرانب الست * بإصدار أصوات الحيوانات ليجن جنون الأستاذ بعد ذالك فها
نحن نعود من جديد لأفعالنا الشنيعة ليقول
عندي عرض لكم من سيخبرني من الذي يقوم
بالشغب منذ بداية الحصة فسوف أقوم بزيادة
درجاته و سوف أكافئه مكافئتا كبيرة لأفكر أنا
بعد ما قاله في جواسيس الفصل الموجودين
بيننا اقصد * أتباع المعلمين فأنا أظن أنهم لن يفوتوا مثل هذه الفرصة *
فقمت بالنظر إلى آخر الفصل و كأنني سوف أخبر
المعلم من يقوم بذالك و لاكنني في الحقيقة كنت أنظر إلى الجالسون بالقرب من تيلا ، هوس ، شجون
لأشير لهم بأن يهتموا بأمرهم و يقوموا بتهديدهم
حتى لا يفتحوا أفواههم القذرة تلك ومن حسن حظنا و سوئ حظهم لقد كانوا محاطين ب مشاغبي فصل 40 من خلفهم و الأرانب الست من أمامهم و الجوكر الرائعون من جانبهم لذا كانوا محاصرين و لم يتجرئوا على التفوه بأي كلمة ضدنا و إلا كانوا
سيبرحون ضربا و من ثم إلتفت للأستاذ لأخرج شفتي السفلى عن العليا و أرفع كتفاي و أقول بكل
برائة لا أعلم أستاذ فأنا أجلس بالمقدمة لذا لا
أعلم ما يجري خلفي 😇
فقال هو بدون إبداء أي مشاعر على غير عادته
" حسناً سوف أعطيكم فرصه أخيرة إذا كنتم لا تودون أن أعاقبكم جميعكم ، على من يعلم أي شيئ
أن يأتي إلي في غرفة المعلمين و يخبرني بما يعلمه
، أنا سأنتظر "
ليدق جرس إنتهاء الحصة و يخرج المعلم وهو
يتنفخ من الغضب 😤
و نستعد للحصة التالية
و هي حصة الأستاذ
فردي معلم الفلسفه
وهو صديق لنا إذا كنتم تذكرون و يعاملنا بطريقة حسنة وأغلبنا يحبه عدا * أتباع المعلمين * بسبب ما حدث معهم آخر حصة في المغامرة رقم 3 في آخر اليوم فلقد حصلوا على التوبيخ منه لذا هم يكرهونه نوعاً ما ، حسنا دعونا من هذا لنبدأ
دخل المعلم بطلَّتِهِ المرحة كالعادة بدأ
بإلقاء التحية فرددناها له و من ثم قال
" تلاميذي الأعذاء أريد أن أقول لكم أن
حصة اليوم ستكون مختلفة وغير عادية
أعلم أن جميع حصصي فريدة من نوعها
ولاكن هذه الحصة مختلفة إن موضوع
حصتنا هو الوجود أي أنني سوف أحدثكم
عن وجهة نظر الفلاسفة عن الوجود وكيف
خلق هذا الكون لذا قررت أن تكون هذه
الحصة في الهواء الطلق سوف تكون في
حديقة المدرسة ما رأيكم بهذه المفاجئة "
صحنا جميعا " رائعة "
فحديقة المدرسة مكان رائع مليئ بالزهور الملونه
الجميلة و بها ايضا بعض المحاصيل البسيطة
فعادتا ما يزرعون بها الخس و النعناع و الريحان و
الجرجيل و غيرها و هي أيضا مأهولة بالمقاعد المريحة و لها سقف من الحديد ليحمينا من
الشمس لذا هي مكان رائع و أيضا إنه مكان محظور
دخوله على طلاب السنة الأولى لذا هذه فرصه رائعة للتمتع بها ولو لقليل من الوقت هذا ما كان يدور ببالي
حين سمعت هذا الكلام ، بعد برهه قام الأستاذ فردي
بتنظيم صفوفنا و جعلنا ننزل السلالم بهدوء
حتى وصلنا
جلسنا على المقاعد و ظللنا نشم الهواء المنعش
ونشاهد المناظر الطبيعيه التي تسر العين و تريح
البال و نحن نستمع إلى المعلم الذي نحبه هو و حصصه و مادته ظل يتحدث عن الوجود لمده
طويلة و هو يشرح بتوسع لا أنكر أني أحب حصصه
و دائما ما أستمع لها ولاكن هذه الحصه و بسبب
الهواء الجميل و حالة الإسترخاء التي كنت بها
شعرت برغبة بالنوم تكاد تغلبني و تستولي علي
ولم يوقظني إلا سؤال الأستاذ الذي سأله لي
عندما لاحظ حالتي التي كنت بها فقال
" لكل منا نظرته للوجود ما نظرتك أنت له كليو "
لا أنكر أني صدمت قليلا منه أنه قام بسؤالي فجأة
خاصتا أني كدت أنام في اللحظة التي سألني بها
فأجبته بمماطلة حسنا أستاذ دعني أفكر قليلا
لأقول بعد مده ليسة بقليلة و ليسة بطويلة
" الوجود هو مكان فسيح بديع الجمال خلق
لنتمتع به و نحمد الله عليه "
ليقول " إجابة جيدة كليو ولاكن كنت أتمنى
لو كانت إجابتك فلسفيتا أكثر فنحن في حصة
الفلسفة على ما أظن ولاكن لا بأس فهذه وجهه
نظرك على أي حال ولديك كامل الحرية في
رؤيتها و التعبير عنها "
و من ثم سأل باقي الطلاب عن إجابتهم عن
هذا السوال ايضا ليجيبوه
حسب وجهه نظرهم
كذالك
ليدق جرس انتهاء الحصة بعد ذالك
و نعود نحن ادراجنا بسرعة حتى
نستعد للحصة التالية وهي
حصة حصة صحيح
حصة من هذه نيكا " إنها حصة [ مسيو بيير ] معلم اللغة الفرنسية كليو"
آه أجل أظن أنكم لا تعلمون من هو بعد أصدقائي
حسناً سأخبركم من هو إنه معلم الفرنسية كما قالت
نيكا و هو فرنسي الأصل ولاكنه يستطيع تحدث العربية بصعوبة قليلا و لاكنه يتحدثها
و بالنسبة لشخصيته فهو لطيف بصراحة مع الجميع
لذا جميعنا بلا إثتثناء نحبه وهو أيضا يهتم بعمله
كثيراً و يبزل جهده حتى يوصل لنا المعلومة
حتى أنني لا أبذل جهداً حتى للمذاكرة له
فهو يقول الدرس لأجد نفسي بارعتاً به بعد ذالك
لذا دعونا نقول إنها المادة المعجزة التي أبرع بها
جداً ذالك بجانب الفيزياء طبعاً فهي مادتي المفضلة
كما تعلمون ، ها قد عدنا للفصل دخل مسيو بيير
وعلى وجهه إرتسمت إبتسامة صغيرة قام بإلقاء
تحيته " Bonjour Mes élèves "
" Bonjour " فرددناها له
ليقول لنا بعد ذالك
" و الأن سوف أبد الدرش "
لنقول له وما الدرش
ليقول إنه عن الألوان
لنقول آه فهمنا ما تقصده الآن أستاذ
تقصد الدرس
ليقول " آه أجل أجل هذا ما أقصده "
لنقول " له حسناً إبدأ "
ليقول الألوان في الفغنسية
سهله جداً
لنقول له " الفرنسية "
ليقول " هذا ما قلته الفغنسية "
لنقول له " حسناً كما تريد أكمل وحسب أستاذ "
ليقول " سوف اقول و أنتم تغددون وغائي "
" آه حسنا أستاذ فهمنا "
قلنا هذا و على وجوهنا إبتسامة كبيرة
ليقول " أخمر Rouge"
لنقول نحن " أحمر Rouge"
ومن ثم يقول هو " أزرك Bleu"
فيقول بعضنا " أزرق Bleu"
و يقول البعض الآخر " أزرك Bleu"
و من ثم يقول " أبيد blanc "
فنقول جميعنا " أبيد blanc "
ليقول بعد ذالك " أسفر Jaune "
لنقول و نحن نحاول عدم إخراج أصوات
الضحكات العالية من أفواهنا " أسفر Jaune "
ليقول الأستاذ لا تسخغوا مني يا أولاد
فأنا صعيف قليلا في العغبية كما تحلمون "
لنضحك أكثر من كلامه ذاك و نقول " حسنا
أستاذ سنحاول "
ليكمل هو قائلا
" برتقالي Orange "
لنقول " برتقالي Orange"
ليكمل " وردي rosé "
لنقول " وردي rosé "
ليقول " بنفسكي violet "
لنقول " بنفسجي violet "
ليقول " حسنا يقفي هذا لليوم و الآن عليقم
كتابتهم في الكراسة و نصقهم بصوت منخفض
حتى أجهز اسألة اليوم "
لنقول نحن " حسنا 😆😆 "
لنفعل ما طلبه منا و يقوم هو بسؤالنا الأسئلة
و أريد أن أقول لكم أننا طبعاً أجبنا بطريقة ممتازة
جميعنا فنحن رائعون كما يعلم الجميع
ليدق جرس الفسحة بعد ذالك و يخرج مسيو بيير
أما نحن فقمنا بالنزول بسرعة للذهاب إلى مخبأنا
لنقرر ما سنفعله في موضوع أستاذ حسم
لأنه بدا جادا في ما قاله ونحن قلقون بشأنه قليلا
ولاكن قبل نزولنا طلبنا من
دوى * من الجوكر الرائعون * و فوي * من الأرانب الست* و لونا * من مشاغبي فصل 40*
أن يلحقوا * بأتباع المعلمين *
و أن يكونوا كظلالهم حتى يمنعوهم
من أخبار المعلم عن أسماء من إفتعلوا
الشغب في حصته
فقاموا بذالك
نزلنا نحن بعد ذالك و جلسنا في مقرنا نفكر
في ما سنفعله مع ذالك المعلم العنيد
لتأتي الفكرة من ديما
لتقول " وجدتها وجدتها لنفعل ذالك"
لنقول لها في صوت واحد " نفعل ماذا "
لتجيب بابتسامة ضخمة ومن ثم تقول
" ساقول لكم سوف نذهب للمعلم و نقول
له أنه كان هناك فتيات من فصل آخر كانوا معنا
في الفصل في هذه الحصة وهم من إفتعلوا
هذه المشاكل "
لتقول سيلا " فكرة جيدة "
و لتقول لوي " جيد و لاكننن"
لتقول ديما " لاكن ماذاا "
لترد " إذا سألنا من هم و إذا كنا نعلم لما لم
نقل له حتى يخرجهم ماذا سنقول ؟! "
قلت انا * كليو * " أوه دعيني أرى ذالك أممم أجل
نقول له أنهم أخافونا لذا لم نجرئ على إخباره
بشيئ و إذا سألنا من هم لنقل نحن نعرف شكلهم
ولاكن لا نعلم أساميهم أو فصولهم "
لتقول نيكا " حل رائع ولاكن بقي هناك شيئ "
لتقول سيلا " ماذا هناك بعد "
لترد نيكا قائلة " من الذي سيقول كل ذالك
لا يجب أن نكون نحن لأننا جميعا كنا نجلس في
المقدمة بجانب كليو و كما قالت لا يمكننا أن نرى
ما حدث خلفنا لذا يجب أن يخبره شخص كان
يجلس بالخلف أو بالمنتصف على الأقل "
لأقول " معك حق ، عندي فكرة لنجعل أحد الأرانب الست يقول هذا لأنهم بريئون و لطفاء و سوف يصدقهم الأستاذ ما رأيكم بإرسال داي ، سلى ، كلو "
فقلن في صوت واحد " حسنا لنذهب و نخبرهم
ونخبر أيضا باقي الفصل أننا حللنا الموضوع حتى لا يفكر أحد بالوشاية بأي شيئ "
لأقول " هيا "
صعدنا جميعا و فعلنا ما أتفقنا عليه * أخبرنا الفصل أننا وجدنا حل جيد للأمر و أخبرنا داي، سلى و كلو
عن مانريد منهم فعله بالتفاصيل الدقيقة * ولاكن وقبل أن ننفز رن جرس إنتهاء الفسحة لذا قررنا أن
نأجل ذالك قليلا بعد حتى نجد الوقت المناسب
حان وقت الحصة التالية و هي الأحياء
مع الأستاذة " سفِّقْ "
وهذا الأسم الذي نناديها به لأنها
طيبة زياده عن اللذوم حيث أنها
تسمح لنا بفعل ما نريده في الحصة
نحن لا نحترمها أبدا لنقل إنها مستر جدي رقم 2
فنحن دائما ما نفتعل المشاكل بحصتها حسنا لنترك ذالك الآن فها هي تدخل ويجب علينا
أن نرحب بها كما يجب
دخلت المعلمة سفِّقْ
لتجدنا جميعا في حالة من الجنون كعادتنا في حصتها بعضنا يلعب على الهاتف و البعض الآخر
يتشاجر و البعض الآخر يلعب مصارعة الأيدي
و الباقي يلعبون حرب الأوراق بكرات الورق الصغيرة و الأنابيب البلاستيكية و كما يوجد بعض الأصدقاء يلعبون بالطائرات الورقية الصغيرة
* دبابير *
وقفت المعلمة قليلا من الوقت على باب
الفصل تفكر كيف ستتصرف معنا
وبينما هي واقفة تفكر 🤔🤔
إذ بطائرة ورقية تأتي إليها
لترتطم بوجهها
لتقف هي بصدمة أكبربعد ما حدث معها
و تأتيها زكريات من ماضيها كانت تحدثها
فيه والدتها و تقول " لا وألف لا لن تصبحي معلمه
إنه عمل غير مربح و مرهق أيضا لن تستطيعي
التعامل مع الطلاب لا لن أسمح لك بالإلتحاق بهذه
الكلية "
لتقول هي رداً على كلام أمها
" لا أمي سوف أدخل هذه الكلية أريد أن
أكون معلمة وسوف أتعامل جيداً مع طلابي
وسوف يحبونني كثيراً و يعاملونني افضل
معاملة" لتستيقظ بعد ذالك من زكرياتها تلك
و تنظر لحالها وتقول " كان علي أن أسمع كلام والدتي " وبعدها تتقدم إلى المقعد المخصص
للمعلمين وتجلس عليه و تدق على الطاولة الموجودة
أمامها و تقول " توقفوا توقفوا أريد أن ابدأ الحصة
هيا توقفوا الآن "
سمعنا جميعا هذا الكلام و توقف بعضنا بالفعل
أما الباقي فقد خفضوا أصواتهم وحسب
لتبدأ المعلمة بالشرح و تقول " درس اليوم عن
عن يال الهول لقد نسيت هذا بسببكم حسنا ثانية
سوف أرى عن ماذا هو أجل ها هو ذا إنه عن
* الخلية النباتية و الخلية الحيوانية و مكوناتهما * "
لنقول " حسنا نحن نستمع آنستي "
لتبدأ بالشرح و أغلب الطلاب منصتون للدرس
بإمعان فالإمتحانات قريبة لذا علينا أن نهتم بالمذاكرة
ها أنا أنظر الآن
🪷 الزهور الوردية 🪷
🐇 الأرانب الست 🐇
📔 عباقرة فصل 40 📔
🤡 الجوكر الرائعون 🤡
ايضا منصتون أغلبهم على الأقل
أما 😐 أتباع المعلمين 😐
فعلى غير عادتهم يستمعون كذالك
و 👊🏻 متهورات فصل 40 👊🏻
مستمعون كذالك صحيح أنهم ليسوا
مهتمين بما تقوله و لاكنهم يستمعون
وحتى فريقي
⚡ صقور البرق ⚡
منصتون أيضا أظن أنني الوحيدة بهم التي
لا تستمع للدرس حسنا سأحاول سأسمع هذا
الدرس الآن هذا ليس شيئا صعبا سأستمعه
الجميع يقول أن الأحياء سهلة إنها سهلة
سوف اسمع و أجيب بكل سهولة
هذا ما قلته لنفسي و قتها لأشجعني
...... و بعد قليل
ماذا غشاء الخلية
جدار الخلية
خلية نباتية
أجل صحيح
......وبعد قليل
جدار خلية
فجوات عصارية
خلية حيوانية
نعممم ✊🏻💪🏻
..... وبعد مدة
الآن وقت الأسألة أيها التلاميذ
بها فجوة عصارية واحدة كبيرة
ما الإجابة ؟
أنا * كليو * وأنا أفكر
من ماذا لا معقول نسيت
لا حاولي كليو 🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔
عرفت عرفت
خلية نباتية
أحسنت كليو ولاكن أريد أن أخبركي أن سندا
أجابت على هذا السؤال منذ قليل لذا فكري أسرع المرة القادمة
لأقول أنا " ماذا اجابت 🥺 ، حسنا سأحاول
أن أكون أسرع المرة القادمة 😌 "
ليكون السؤال التالي
بها بلستيدات خضراء
ما هي ؟
لأقول " خليه نباتية خضراء يعني نباتية "
لتقول المعلمة أحسنت هذه المرة كليو فعلا
سريعة و الإجابة صحيحة 👏🏻👌🏻
لأقول أنا " مرحا 👊🏻💪🏻 "
لتسأل المعلمة المزيد و المزيد من الأسئلة
أجيب على بعضها و يجيب أصدقائي على بعضها
و يجيب باقي الفصل على البعض الأخر
و ظللنا هكذا حتى انتهت الحصة
وخرجت المعلمة ليمدحني أصدقائي بعدها و يقولوا
لي أحسنت كليو لقد أجبتي جيداً اليوم
لأقول لهم بفخر " هذا بعض ما عندي فقط "
لتدخل بعد ذالك مشرفة الدور و تقول لنا أن
المعلم الذي حصته الآن هو الأستاذ رحب
* معلم الفيزياء *
لتقول بعد ذالك إنه متغيب اليوم لذا
لتتعالى الصيحات بعد ذالك " ووهو ..يهوو .. اجل ..ياي ..مرحى " لتقول المشرفة " حسنا حسنا اصمتوا الأن المعلم البديل هو مس خدود "
تعالت الصيحات مرتا أخرى " رائع 😯 "
لنجلس معا كعادتنا عندما يغيب الأساتذة و تدخل مس خدود بعد ذالك و تخبرنا " أن نخرج طعامنا و نأكله إذا كان لدينا طعام بعد لم نأكله و أن نستمتع
بهذه الحصة جميعنا ولاكن بأصوات منخفضة"
لنقول باعلى صوت نملكم " حسناً "
لتقول هي " قلت بصوت منخفض "
لنقول مرتا ثانية بهدوء " حسنا "
لتجلس هي و نجلس نحن ايضا و قبل أن
نبدأ بفعل أي شيئ لنلهوا ، أخبرت داي ، سلى ، كلو
أن يذهبوا إلى الأستاذ حسم و يفعلوا ما إتفقنا عليه فذهبوا إليه بسرعة لتنفيذ الأمر ولكي تطمئن قلوبنا أيضا قمنا بإرعاب فريق
😐 أتباع المعلمين 😐
حتى لا يجرئوا على الوشاية بنا
أو التفوه بأي كلمة ضدنا ابداً
و بعد ذالك جلسنا معا وظللنا نتحدث و نتحدث
حتى عاد داي و سلى و كلو وأخبرونا أن المعلم إقتنع بكلامنا لأنه يظن أننا لم نفعل أي شيئ مزعج بالنسبة له من قبل لذا صدقنا ولاكن في الحقيقة نحن كنا نفعل ولاكن بدون أن يشعر ولاكننا هذه المرة أحببنا أن يكون الامر علني وحسب لنقول لهم بعد سماع ذالك الكلام " هذا جيد " ونعود للحديث مجددا و باقي التلاميذ يتحدثون أيضا أو يذاكرون ولاكن مهلا لحظة ماهذا يبدوا أن هناك من يفعل شيئا مختلف إنهم 👊🏻 متهورات فصل 40 👊🏻 آه أجل ماذالوا يلعبون بتلك اللعبة الغبية ماذا كان أسمها
آه أجل * زاروك يلعب * دعوني من هذا الآن سوف أكمل الحديث مع أصدقائي وبعد مدة جاء موعد الرحيل و رن جرس المغادرة أخذنا حقائبنا و غادرنا نزلنا السلم و بعدها أخرجت حذائي من حقيبتي و ركبته و كذالك نيكا أخرجت لوحها من حقيبتها و إرتدته وأما
لوي و ديما فأخدوا أدواتهم من أمام المدرسة و فكوا
السلاسل التي كانت العجلة و الإسكوتر مقيدتان بها وأما سيلا دائما ما ترتدي حذاءها لذا ذهبنا بعد أخذهما للعجلة و الأسكوتر و إنتلقنا للمنزل و تحدثنا
قليلا في الطريق و بعد مده ليست بطويلة وصلنا
دخلت منزلي و صعدت درج غرفتي و بينما أنا أصعده أخبرت أمي " أن توقظني على موعد الغداء
لأني سأنام قليلا فأنا متعبة "
فقالت لي" حسنا "
صعدت بعدها لغرفتي و إرتميت على السرير و أغمضت عيناي لأنام و لاكن قبل أن أغرق في أحلامي قررت شيئا قررت أن أذاكر لللإمتحانات جيداً و من الآن و تكون درجاتي عالية ليس لأني وعدت أمي بذالك وحسب بل لأنني أيضا سعدت عندما أجبت على اسئلة المعلمة و عند مدح أصدقائي لي و لأن جميع اصدقائي يذاكرون بجد لذا سأفعل مثلهم
وهكذا وبعد قراري ذاك غرقت في الأحلام 🌀

النهاية
💫 نهاية المغامرة رقم 5

⚡⚡⚡⚡⚡⚡

آسفة على التأخر
فهناك أيام كنت فيها مريضة
و أيام أخرى لا رغبة لي فيها
بالكتابة و أيام أكتب جزء ولا أكمل
ولم أكمل الكتابة إلا عندما
شجعني أبي و أخواتي رقية ، هاجر ، جهاد
حقا إن التشجيع يحقق المعجزات
أرجوا أن تشجعوني أنتم أيضا
أيها القراء الأعزاء
بوضع نجمه أو ترك تعليق
جميل يعبر عن رأيكم في
القصة ، لقد جعلت هذا الفصل
طويل حتى أعوضكم
ولو قليلا عن طول الإنتظار
أرجوا أن يعجبكم
كنت معكم أنا

B.M

سلام