Blossoming Love With A Score of 700 / Peach Branch Bubbles / 桃枝气泡

Chapter 61

Sekolah Menengah No. 3 Didu terkenal karena menganjurkan pengembangan siswa secara menyeluruh. Gaya pengajarannya sangat liberal dan dipengaruhi oleh Barat, dan selalu mendapat tanggapan beragam.

Beberapa orang berpikir bahwa hal ini memaksimalkan potensi anak-anak dan membuat mereka merasakan kegembiraan dalam belajar, sementara beberapa orang tua juga merasa bahwa sebagian besar anak-anak pada usia ini memiliki sedikit kontrol diri dan bahwa dalam lingkungan pendidikan yang berorientasi pada ujian, gaya manajemen yang santai ini membuat siswa tidak mungkin untuk mendisiplinkan diri mereka sendiri.

Fitur pengajaran yang unik ini juga telah menghasilkan polarisasi yang serius dalam kinerja siswa di Sekolah Menengah No. 3 Didu.

Yang kuat benar-benar kuat, dan terakhir kali beberapa siswa dari setiap mata pelajaran berhasil masuk ke dalam tim pelatihan nasional untuk Olimpiade. Yang lemah benar-benar lemah, dan diperkirakan nilai mereka akan sebanding dengan nilai Ji Fan.

Pada hari pertama Tao Zhi tiba di sekolah, dia mendengar kepala departemen propaganda serikat siswa dan departemen publisitas berbicara tentang penyelenggaraan festival budaya musim dingin.

Tao Zhi melihat kalender dengan kaget dan memastikan bahwa saat itu memang sudah akhir Februari dan hampir bulan Maret.

Pada semester kedua tahun kedua di sekolah menengah atas, semester sebelum mereka memasuki tahun ketiga, anggota Dewan Siswa masih disibukkan dengan perencanaan festival budaya musim dingin.

Dia tiba-tiba merasa bahwa Tao Xiuping telah membawanya ke sekolah ini karena dia tidak menyukai kenyataan bahwa dia telah meningkatkan nilainya.

Namun, dalam lingkungan belajar yang santai, Tao Zhi benar-benar merasa bahwa seluruh pribadinya telah terinfeksi dan menjadi jauh lebih santai.

Para siswa di Sekolah Menengah No. 3 tidak mengabaikan pelajaran mereka. Sekolah ini memiliki sumber daya keuangan yang kuat, staf pengajar yang kuat, dan pelajaran yang diberikan oleh para guru sangat hidup dan menarik. Setidaknya di kelas Tao Zhi, suasana di kelas sangat menyenangkan.

Teman sekelas barunya adalah seorang anak laki-laki yang berbicara lambat bernama Lin Suyan, yang dengan antusias memperkenalkan dirinya kepadanya pada hari pertama sekolah.

Mendengar namanya yang puitis, Tao Zhi menebak, "Suyan seperti 'tinta, kuas, kertas, batu tinta, Han Hai Su Chao'?"

"Bukan," kata anak laki-laki itu dengan bangga, "Nama belakang ayahku adalah Lin, nama belakang ibuku adalah Su, dan nenekku adalah seorang penulis kaligrafi."

"..."

Tao Zhi merasa bahwa terkadang, dia tidak bisa berpikir terlalu dalam tentang berbagai hal.

Karena kesopanan, dan karena peduli dan kasihan pada pikiran teman sekelas barunya yang sederhana, Tao Zhi tidak mengatakan apa-apa, hanya mengangguk, dan terus membaca bahan ajar yang baru saja dibagikan.

Lin Suyan menunggunya untuk mengeluarkan pikirannya untuk waktu yang lama, tetapi dia tidak mendapatkan apa-apa. Dia merasa teman sekelas barunya benar-benar menyendiri.

Dalam beberapa hari, berita itu menyebar ke seluruh tahun kedua sekolah menengah. Kelas 5 memiliki seorang gadis cantik yang pendiam dan penyendiri yang menghabiskan setiap hari dengan membaca buku dan mengerjakan latihan, dan dicurigai sebagai pengganggu di sekolah menengahnya yang dulu.

Dalam waktu seminggu setelah tahun ajaran dimulai, Tao Zhi telah dicap sebagai bunga kelas baru di tahun kedua oleh kelompok anak laki-laki tidak resmi.

Baru pada ujian bulanan pertama, semua orang mengetahui bahwa bunga kelas ini, yang biasanya tampak seperti pengganggu kecil di sekolah, memiliki nilai yang biasa-biasa saja.