- Я твой учитель!..- И что?!

Часть 1

  Да­вай­те сна­чала поз­на­комим­ся. Яку­шева Алек­сан­дра Сер­ге­ев­на. Двад­цать лет. Ша­тен­ка с зе­лены­ми гла­зами и низ­ким рос­том. Сто шесть­де­сят во­семь, ес­ли быть точ­нее. Ро­дилась в Ря­зани, в шес­тнад­цать лет пос­ту­пила в пе­даго­гичес­кий кол­ледж в Мос­кве. Жи­ла в об­ще­житии. В во­сем­надцать лет, по окон­ча­нию кол­леджа, по­еха­ла в Бос­тон, на­бирать­ся опы­та, так ска­зать. Спус­тя пол­то­ра го­да вер­ну­лась в Мос­кву с пол­ной го­тов­ность ра­ботать учи­телем ал­гебры в стар­ших клас­сах. Пол­го­да на­зад я поз­на­коми­лась с Ар­те­мом. Он ра­бота­ет ба­рис­той в од­ном ба­ре, не­дале­ко от его, и по сов­мести­тель­ству мо­его, мес­та жи­тель­ства. Пин­дю­ра пред­ло­жил мне вмес­те с ним сни­мать квар­ти­ру в од­ном из спаль­ных рай­онов Мос­квы, я сог­ла­силась. Ну, а что? За­то, есть, где жить. Чуть поз­же он поз­на­комил ме­ня со сво­ими друзь­ями: То­лей, Юлей и По­лей.

**

Ве­чер сем­надца­того сен­тября. Я, Те­ма, То­ля, Юля и По­ля от­ме­ча­ем удач­но сдан­ные эк­за­мены Юли, ко­торая со­бира­лась ехать в Ка­наду по об­ме­ну на три ме­сяца. Мы на­ходим­ся в клу­бе "Icon" и вре­мя уже дав­но пе­рева­лило за пол­ночь. Вся на­ша ком­па­ния уже дав­но на­ходить­ся в нет­резвом сос­то­янии. Ес­ли я и То­лик еще бо­лее-ме­нее се­бя кон­тро­лиру­ем, то ос­таль­ные уже прос­то в дро­ва. За­иг­ра­ла пес­ня Jah Khalib "Сжи­гая дот­ла" и я, не­дол­го ду­мая, по­лез­ла на бар­ную стой­ку. Пес­ня мед­ленная и под нее кру­то тан­це­вать стрип­тиз, но я, по­ка что, не со­бира­юсь его тан­це­вать. Прос­то по­качи­вая бед­ра­ми с такт пес­ни, я от­ки­нула го­лову на­зад и пол­ностью оку­нулась в пес­ню. При­мер­но в се­реди­не я по­чувс­тво­вала чьи-то ру­ки у се­бя на бед­рах, ко­торые при­жима­ли ме­ня к те­лу. Я мот­ну­ла го­ловой, пе­реки­дывая во­лосы на од­но пле­чо и обо­рачи­ва­ясь в пол обо­рота к пар­ню. Встре­тив­шись с ка­рими гла­зами, в ко­торых пля­сали чер­ти­ки, я сек­су­аль­но за­куси­ла гу­бу, про­дол­жая дви­гать бед­ра­ми. Па­рень кру­танул ме­ня, и я ока­залась ли­цом к не­му. Ка­рие гла­за, не­боль­шой шрам на бро­ви – это все, что я ус­пе­ла раз­гля­деть в нем, ведь в сле­ду­ющую се­кун­ду я сно­ва от­верну­лась к не­му спи­ной. Па­рень ут­кнул­ся мне в шею, чуть при­кусы­вая чувс­тви­тель­ную ко­жу, и на­чал во­дить ру­ками вдоль те­ла, ис­сле­дуя каж­дый сан­ти­метр. Я под­ня­ла ру­ку вверх и опус­ти­ла ее на шею ша­тену, за­рыва­ясь паль­ца­ми в чуть длин­но­ватые во­лосы. Но, как это обыч­но бы­ва­ет, кайф был не­дол­гим. То­лик, за­бот­ли­вый Цой, на­силь­но ста­щил ме­ня с этой стой­ки, вы­рывая из рук пар­ня. Я пос­ледний раз обер­ну­лась, уже, бу­дучи на ру­ках у Ана­толия, и под­мигну­ла пар­ню. Он мне пон­ра­вил­ся. Вы­сокий та­кой, чуть ху­доща­вый. Кра­сивый.
- Ты че, мать, тво­ришь? – крик­нул Цой, ки­дая ме­ня на ди­ван­чик в на­шей ВИП - ком­на­те, ко­торую мы сня­ли на се­год­ня. Ни­кого из ре­бят не бы­ло в ком­на­те, ви­димо, ре­бята раз­вле­ка­ют­ся, но мне вот не да­ли. А ведь я мог­ла бы уже раз­вле­кать­ся с этим кра­сав­чи­ком, с ко­торым тан­це­вала. – Ты бы еще сек­сом там с ним за­нялась! А ес­ли бы упа­ла? Че бы я по­том ма­тери тво­ей го­ворил, а?
- То­лян, не бу­зи, а, - ска­зала я, бе­ря ста­кан­чик с ка­ким-то кок­тей­лем.
- Вот не­уго­мон­ная жен­щи­на, - бур­кнул То­ля, ка­чая го­ловой, - лад­но, на трез­вую го­лову по­гово­рю с то­бой по­том. Так, на­до най­ти еще этих тро­их, - про­из­нес То­ля, нап­равля­ясь к вы­ходу.

**

- Доб­рое ут­ро, класс, - про­из­несла Вик­то­рия Де­нисов­на, ди­рек­тор шко­лы, в ко­торую я ус­тро­илась ра­ботать. Я заш­ла за ней. Уче­ники вста­ли, она мах­ну­ла ру­кой, и они се­ли, - я хо­чу пред­ста­вить Вам но­вого учи­теля ал­гебры – Алек­сан­дру Сер­ге­ев­ну. Про­шу лю­бить и жа­ловать.
- Здравс­твуй­те, - ска­зала я, ос­матри­вая класс. На пер­вый взгляд обыч­ный класс. Поч­ти по­лови­на мест не за­нято.
- Ну, что, мо­жете на­чинать урок, - улыб­ну­лась ди­рек­тор, ки­вая мне и вы­ходя из по­меще­ния.
- Итак, ме­ня, как Вы по­няли, зо­вут Алек­сан­дра Сер­ге­ев­на. Я бу­ду пре­пода­вать у Вас ал­гебру, - ска­зала я стро­гим то­ном. Пус­кай с пер­вых ми­нут по­нима­ют, что лег­ко на мо­ем уро­ке им не бу­дет. – Пра­вила на мо­ем уро­ке прос­тые, и я нас­то­ятель­но про­шу Вас не на­рушать их, ина­че..
- Ина­че что? – со смеш­ком спро­сил па­рень, си­дящий на пос­ледней пар­те вто­рого ря­да.
- Фа­милия, - пот­ре­бова­ла я, скла­дывая ру­ки на гру­ди и нап­равля­ясь в сто­рону это­го са­мого пар­ня. А па­рень-то не­дурен со­бой. Боль­шие пух­лые гу­бы, ка­рие гла­за, свет­лые, обес­цве­чен­ные во­лосы, из-под бе­лой ру­баш­ки выг­ля­дыва­ют нес­коль­ко та­ту­иро­вок.
- Рамм, - ус­мехнул­ся па­рень.
- Ина­че, Рамм, Вы все бу­дете от­ра­баты­вать ко­сяки. И со­вер­шенно не­важ­но, кто на­кося­чил. От­ра­баты­вать бу­дут все без ис­клю­чений. За­пом­ни­те, мне без раз­ни­цы, кто что сде­лал. Я раз­би­рать­ся не бу­ду. По­падать бу­дут все, без ис­клю­чений, - гру­бо про­из­несла я, под­хо­дя к пос­ледней пар­те. – Все по­нят­но?
- Да, - от­ве­тили уче­ники один­надца­того Б клас­са на­пере­бой.
- От­лично, а те­перь слу­ша­ем са­ми пра­вила, - про­из­несла я, мед­ленно нап­равля­ясь к учи­тель­ско­му сто­лу, - во-пер­вых, я не по­тер­плю опоз­да­ний. Ес­ли Вы все-та­ки опаз­ды­ва­ете, то луч­ше прос­то не при­ходи­те, ху­же сде­ла­ете. Во-вто­рых, ни­каких со­товых те­лефо­нов на уро­ке. Уви­жу те­лефон, и Вы не уви­дите его до са­мого вы­пус­кно­го. В-треть­их, спи­сыва­ния. Их не дол­жно быть. По­верь­те, у ме­ня очень хо­рошая зри­тель­ная па­мять, ме­ня Вы не об­ма­нете, го­воря, что не спи­сали. Уч­ти­те, две со­вер­шенно оди­нако­вых ра­боты – это двой­ка в жур­нал, ко­торую Вы по­том бу­дете от­ра­баты­вать. Свои двой­ки каж­дый от­ра­баты­ва­ет сам, это не от­но­сит­ся к ко­сякам, так что все в Ва­ших ру­ках. В-чет­вертых, до­маш­нее за­дание вы­пол­нять стоп­ро­цен­тно. Каж­дый урок я бу­ду про­верять Ва­ше до­маш­нее за­дание. Ес­ли Вам что-то не по­нят­но, ли­бо пе­рес­про­сите на уро­ке, ли­бо по­дой­ди­те пос­ле, я Вам объ­яс­ню еще раз. По­нят­но? – спро­сила я и в от­вет по­лучи­ла толь­ко ти­шину. – По­нят­но. Зна­чит так, сей­час Вы ре­ша­ете па­ру но­меров из учеб­ни­ка, а я оце­ню уро­вень Ва­ших зна­ний. Ре­ша­ете но­мер трид­цать пять и трид­цать во­семь. Ре­шай­те, - ска­зала я, уса­жива­ясь за ра­бочий стол. Класс за­шеве­лил­ся, от­кры­вая учеб­ни­ки и тет­ра­ди. Се­год­ня у ме­ня еще один урок в один­надца­том Б, а пос­ле в де­вятом. Что ж, нор­маль­но.
По­ка класс ра­ботал, я рас­смат­ри­вала их. Де­вочек один­надцать, а маль­чи­ков де­вять. На пер­вый взгляд вид­но, что есть "ко­роле­вы" клас­са. Де­вуш­ки на треть­ей пар­те пер­во­го ря­да – это точ­но они. Я не ви­дела, что у них на­дето на но­гах, но грудь, гро­зяща­яся вы­валить­ся из ру­баш­ки, сра­зу го­ворит об этом. Плюс ко все­му яр­кий ма­ки­яж и че­рес­чур длин­но на­рощен­ные ног­ти ро­зово­го цве­та.
Рамм, си­дящий на пос­ледней пар­те, ко­торый сей­час, кста­ти, ни­чего не де­ла­ет, соз­да­ет впе­чат­ле­ние бэд­боя, ко­торый всег­да на­руша­ет пра­вила и ему пле­вать на об­щес­твен­ное мне­ние. Как пра­вило, та­кие пар­ни яв­ля­ют­ся очень по­пуляр­ны­ми в учеб­ных за­веде­ни­ях, в ко­торых они учат­ся. Та­ту­иров­ки и смаз­ли­вая внеш­ность де­ла­ют свое де­ло.
Так­же есть и се­рые мы­ши. Па­рень и де­вуш­ка, си­дящие на пер­вой пар­те вто­рого ря­да, как раз соз­да­ют та­кое ощу­щение. Как пра­вило, та­кие лю­ди обыч­но бы­ва­ют от­лични­ками. Оч­ки, при­чем у обо­их, стро­гая школь­ная фор­ма, ког­да дру­гие их од­ноклас­сни­ки чуть-чуть от­хо­дят от пра­вил, оде­вая в шко­лу зап­ре­щен­ные ве­щи. Ес­ли они их но­сят, зна­чит, им раз­ре­ша­ют. Но мне без раз­ни­цы, глав­ное, что­бы нор­маль­но се­бя ве­ли.
- Алек­сан­дра Сер­ге­ев­на? – до­нес­ся до ме­ня чей-то ти­хий го­лос. Я под­ня­ла го­лову. Ру­ку тя­нула де­вуш­ка, си­дящая на пер­вой пар­те вто­рого ря­да.
- Да?
- Я все ре­шила, мо­жете про­верить? – ос­то­рож­но спро­сила та. Я кив­ну­ла.
- Не­си, - она ак­ку­рат­но вста­ла и по­ложи­ла тет­радь мне на стол. Я взя­ла крас­ную руч­ку и на­чала про­верять. Все ока­залось вер­но. – Все пра­виль­но, мо­лодец, - пох­ва­лила я ее, - ска­жи фа­милию, я оцен­ку пос­тавлю.
- Со­ловь­ева, - от­ве­тила де­вуш­ка, - Ма­рина Со­ловь­ева.
- Хо­рошо, - ска­зала я, за­писы­вая на лис­то­чек имя и фа­милию, ста­вя око­ло них пя­тер­ку. – Кто-ни­будь еще ре­шил? – в от­вет ти­шина. Раз­дался стук в дверь, пос­ле че­го она от­кры­лась, и че­ловек за­шел в по­меще­ние.
- Из­ви­ните за опоз­да­ние. Мож­но вой­ти? – я по­вер­ну­ла го­лову и шок. Это тот са­мый па­рень из клу­ба, с ко­торым я тан­це­вала на бар­ной стой­ке, и, ви­димо, он то­же уз­нал ме­ня.