Часть 10

1.5K 46 1
                                    


  Сер­дце уча­щен­но бь­ет­ся, ла­дони по­те­ют, в го­лове та­кой сум­бур и прос­то не­ре­аль­ная ка­ша при ви­де Ни­киты. Как вы при­каже­те мне объ­яс­нить то, что про­ис­хо­дит со мной? Лю­бовь? Влюб­ленность? Как? Я не знаю. Я во­об­ще ни­чего не знаю и не по­нимаю. Та­кого у ме­ня ни­ког­да не бы­ло. Да, мне двад­цать один и я еще ни ра­зу не влюб­ля­лась. Вот та­кая стран­ная я. Ну, что по­дела­ешь, ес­ли в шко­ле бы­ли од­ни из­вра­щен­ные при­дур­ки, в кол­ледже я учи­лась толь­ко с де­воч­ка­ми, да и во­об­ще в том кол­ледже бы­ло ма­ло пар­ней — од­ни бо­тани­ки да ту­пого­ловые соз­да­ния, в Бос­то­не бы­ли од­ни ста­рики, од­на я бы­ла на прак­ти­ке. В об­щем, как вы по­няли, с пар­ня­ми у ме­ня всег­да бы­ло труд­но. И вот сей­час, ког­да это про­изош­ло, я да­же ду­мать не знаю что. И как мне с этим жить? Это ведь статья. Да и неп­ра­виль­но это, как-то. Я рас­ска­зала все По­лине. Она всег­да пой­мет и даст нуж­ный со­вет. Как я сей­час. Она ска­зала мне плыть по те­чению и ни­чего не пред­при­нимать. По­ка что. Она уве­рена, что у са­мого Ни­киты есть ко мне чувс­тва, что мне ка­жет­ся стран­ным. Нет у не­го ни­чего ко мне, это я, как ду­роч­ка, влю­билась, при­чем в сво­его же уче­ника.
Пос­ле Но­вого го­да про­шел ме­сяц. Зна­чит, у один­надца­тых клас­сов на­чина­ет­ся ак­тивная под­го­тов­ка к сда­че ЕГЭ. Зна­чит, я бу­ду до по­сине­ния про­падать в шко­ле, за­нима­ясь с уче­ника­ми, ко­торым это тре­бу­ет­ся. Зна­чит, что мои нер­вы бу­дут прос­то на пре­деле. Са­мое ин­те­рес­ное, то за­учи и ди­рек­тор сос­та­вили спис­ки уча­щих­ся, с ко­торы­ми мне при­дет­ся за­нимать­ся. Так лад­но я, но по­мимо ме­ня в та­ком же тем­пе бу­дут ра­ботать учи­теля рус­ско­го язы­ка, ис­то­рии и тех пред­ме­тов, ко­торые вы­бира­ют уче­ники. Ра­ду­ет, что Вик­то­рия Де­нисов­на обе­щала нам не­боль­шую, но все же пре­мию. Хоть в чем-то поб­лажки. На мне ви­сят двад­цать пять че­ловек, это ров­но по­лови­на ото всех уче­ников па­рал­ле­ли один­надца­тых клас­сов. Ре­шили, что за­нимать­ся я бу­ду по груп­пам. Две груп­пы — две­над­цать и три­над­цать че­ловек.

**

— Ты мне рас­ска­жи, друг мой, как ты умуд­рился слечь с вос­па­лени­ем, ког­да в шко­ле идет ак­тивная под­го­тов­ка к тес­там? — спро­сила я, уса­жива­ясь на боль­нич­ную кой­ку в па­лате Ни­ка. Этот чу­дак умуд­рился под­хва­тить вос­па­ление лег­ких, да еще и в боль­ни­цу заг­ре­меть.
— Да вот смог как-то, — мрач­но от­ве­тил Ки­ос­се, гром­ко и хрип­ло каш­ля­нув при этом. — Я про­сил те­бя при­нес­ти мне за­дания. Ты при­нес­ла?
— При­нес­ла я, при­нес­ла, — я по­лез­ла в сум­ку за за­дани­ями. Он поз­во­нил мне вче­ра ве­чером и про­сил при­нес­ти ему за­дания по ма­тема­тике, рус­ско­му и ис­то­рии, а ночью его увез­ли в боль­ни­цу. — Все учи­теля пе­реда­ют те­бе ско­рей­ше­го выз­до­ров­ле­ния.
— Ой, да ну их, — мах­нул ру­кой Ни­кита, на­тяги­вая оде­яло по­выше.
— Сог­ласна, — кив­ну­ла я, уса­жива­ясь удоб­нее, раз­во­рачи­ва­ясь кор­пу­сом к Ни­ките. — Твоя ма­ма ска­зала, что ей нуж­но съ­ез­дить до­мой за ве­щами, и она по­том при­едет. Про­сила по­сидеть с то­бой.
— Я, что, ма­лень­кий? — хрип­ло воз­му­тил­ся Ни­кита, хму­рясь. Он так стал по­хож на ма­лень­ко­го ре­бен­ка, что хо­чет­ся об­нять и не от­пускать его. От его та­кого ви­да сер­дце про­пус­ти­ло удар, на­чиная силь­но сту­чать.
— Ма­лень­кий, — кив­ну­ла я, — да­же Алис­ка так счи­та­ет.
— И эта ме­лочь ту­да же, — ска­зал Ни­кита, по­тянув­шись к те­лефо­ну.
— Еще, твоя ма­ма ска­зала, что те­бе нель­зя поль­зо­вать­ся те­лефо­ном, — ска­зал я, про­тяги­вая ру­ку, — да­вай сю­да, — пот­ре­бова­ла я.
— А ты за­бери, — ух­мыль­нул­ся боль­ной, за­совы­вая ру­ку с те­лефо­ном под оде­яло. Я по­кача­ла го­ловой. Ей Бо­гу, как ма­лень­кий и еще от­ри­ца­ет это.
— Ни­кита, — по­кача­ла я го­ловой, вста­вая, — да­вай те­лефон! Я итак ус­та­ла, так еще и сей­час те­лефон си­лой у те­бя за­бирать, — ска­зала я, под­хо­дя к не­му бли­же. Я по­тяну­ла оде­яло на се­бя, пы­та­ясь гла­зами най­ти гад­жет. Так, зна­чит, он за­сунул его в кар­ман. Я по­тяну­ла ру­ку к кар­ма­ну, а Ник пе­рех­ва­тил ру­ку, по­тянув ме­ня на се­бя. Я, не удер­жавшись на но­гах, рух­ну­ла на пар­ня. Он с нас­мешкой смот­рит на ме­ня свер­ху вниз, креп­ко дер­жа ру­ки. Я по­пыта­лась встать, но он нас­толь­ко силь­но дер­жал ру­ки, что встать бы­ло прос­то не­ре­аль­но слож­но, точ­нее ска­зать не­воз­можно. Я за­мер­ла, вгля­дыва­ясь в ка­рие гла­за пар­ня, в ко­торых пля­сали чер­тя­та. Ма­лень­кие та­кие, озор­ные. Ни­кита на­чал мед­ленно нак­ло­нять­ся ко мне, по­тихонь­ку ос­лабляя хват­ку на ру­ках. Я по­далась впе­ред, пер­вой нак­ры­вая гу­бы пар­ня. По­целуй был ка­кой-то ле­нивый, но в то­же вре­мя очень неж­ный и чувс­твен­ный. Я, не от­ры­ва­ясь от Ни­ка, при­няла си­дячее по­ложе­ние, ус­тра­ивая ру­ки на шее пар­ня, за­рыва­ясь паль­ца­ми в во­лосы. Его ру­ки опус­ти­лись на мою та­лию, при­жимая к се­бе. Сей­час мир су­зил­ся до двух че­ловек и ни­чего боль­ше не су­щес­тву­ет. Воз­дух за­кон­чился, и приш­лось отор­вать­ся друг от дру­га. Я, не от­кры­вая глаз, при­жалась лбом к Ни­кити­ному. Слу­шая хрип­лое, уча­щен­ное ды­хание пар­ня, я ста­ралась при­вес­ти свое ды­хание в нор­му.
— Ты сво­дишь ме­ня с ума, — про­шеп­тал Ни­кита, на­рушая ти­шину в па­лате. Я от­кры­ла гла­за, чуть отод­ви­га­ясь от пар­ня. — Со мной та­кое впер­вые, и я со­вер­шенно не знаю, что с этим де­лать, что нуж­но го­ворить. Я не умею это все кра­сиво го­ворить, но пле­вать. Я влю­бил­ся в те­бя, как маль­чиш­ка. Мне со­вер­шенно пле­вать, ес­ли ты сей­час ме­ня пош­лешь, или уда­ришь. Я бу­ду про­дол­жать бо­роть­ся за те­бя. Я те­бя люб­лю, - я, па­ру раз хлоп­нув рес­ни­цами, вздох­ну­ла. Мне сей­час в люб­ви приз­нался па­рень, в ко­торо­го я влюб­ле­на. Раз­ве это пло­хо? Прос­то нуж­но до кон­ца пе­рева­рить все ска­зан­ное.
— Я те­бя то­же люб­лю, — ти­хо отоз­ва­лась я, всмат­ри­ва­ясь в гла­за млад­ше­го. Сна­чала бы­ло удив­ле­ние, по­том все это сме­нилось ра­достью и лю­бовью.
— Де­воч­ка моя, — Ки­ос­се об­нял ме­ня, уты­ка­ясь но­сом в из­гиб шеи, об­да­вая ко­жу го­рячим ды­хани­ем. Вот что зна­чит — чувс­тво­вать се­бя нуж­ной и лю­бимой. Мы все с ним пре­одо­ле­ем, я ве­рю в это.  

- Я твой учитель!..- И что?!Место, где живут истории. Откройте их для себя