Expreszo Zomereditie [#1 Special]

♂♀-Verdeling

Dit artikel gaat over de man-vrouw verdeling. Vooral over de stereotypen die de meeste mensen hebben en hoe men die tegen kan gaan. Dit artikel heeft te maken met de man-vrouw verdeling in het breedste zin van het woord!

We kennen het allemaal. Het belachelijke idee van genderstereotype speelgoed. 

"Poppen zijn voor meisjes en lego is voor jongens." Waarom eigenlijk?

Een tijdje geleden was er heel veel over te doen, speelgoed zou met de tijd steeds meer specifiek gericht zijn op jongens of op meisjes. Waar vroeger de poppenwagens, speelgoedstofzuigers en keukentjes qua kleur nog voor zowel jongens als voor meisjes geschikt waren, is tegenwoordig bijna alles roze. Verschrikkelijk! Of toch niet?

Al vanaf 2 jaar zit het gemiddelde jongetje helemaal niet te wachten op sekseneutrale cadeaus. Zo’n 75 procent van de jongens wil het liefst dingen in de categorie auto’s, dino’s of Transformers; zelfs mannetjesapen hebben deze voorkeuren. Bij meisjes komt zo’n sterke voorliefde voor seksestereotiep speelgoed iets later bovendrijven.

Professor Judith Elaine Blakemore (professor of psychology and associate dean of Arts and Sciences for Faculty Development at Indiana University) deed onderzoek naar stereotype speelgoed:

We deelden meer dan 100 stukken speelgoed in in 5 categorieën, sterk vrouwelijk, vrouwelijk, neutraal, mannelijk en sterk mannelijk. Vervolgens werd het speelgoed gewaardeerd naar hun karakter, bijvoorbeeld: manipulatief speelgoed, educatief speelgoed, muzikaal speelgoed, enz.

Over het algemeen was het speelgoed wat we het meest associeerden met jongens gerelateerd aan agressie, competitie, uitdaging en gevaar. Het sterk vrouwelijke speelgoed was gerelateerd aan fysieke aantrekkelijkheid, verzorging, en huishoudelijke vaardigheden. Het speelgoed wat aangemerkt was als educatief ( ook artistiek) viel in de categorieën neutraal of mannelijk speelgoed.

Op basis van bovenstaande indeling werd er geconcludeerd dat sterk vrouwelijk of sterk mannelijk speelgoed de optimale ontwikkeling van een kind minder ten goede komt dan neutraal of mannelijk speelgoed. Het is wellicht niet wenselijk om je kind vaak met sterk mannelijk of sterk vrouwelijk speelgoed te laten spelen, we willen zaken als agressie en competitief gedrag, maar ook een grote nadruk op het uiterlijk meestal niet teveel stimuleren. Aan de andere kant kun je wel gebruik maken van sommige eigenschappen, geef meisjes eens mannelijk speelgoed waardoor ze in aanraking komen met redeneren, wetenschap en bouwen en laat jongens ook al spelende kennis maken met de wat meer vrouwelijke dingen als zorgen, koken en huishoudelijke klusjes.

Zoals gezegd viel veel speelgoed waar kinderen zich breed mee kunnen ontwikkelen in de categorieën neutraal en mannelijk speelgoed. Een van de conclusies van het onderzoek van Blakemore was dan ook dat mannelijk speelgoed kinderen fysiek, cognitief, muzikaal en artistiek gezien meer uitdaagt dan vrouwelijk speelgoed.

Een onderzoek gepubliceerd in 2003 in Educational Psychology onder kinderen van anderhalf tot vier jaar laat zien dat vooral jongens een voorkeur hebben voor stereotype speelgoed. Ook hier was speelgoed weer onderverdeeld in categorieën variërend van sterk mannelijk tot sterk vrouwelijk (een afgeleide van de Likert schaal). De volgende tabel geeft goed weer hoe de jongens en meisjes in het onderzoek met het speelgoed speelden.

Zoals je kunt zien speelden de jongens de helft van hun speeltijd met specifiek jongens speelgoed, gevolgd door het neutrale speelgoed en tenslotte het meisjes speelgoed. De meisjes speelden het meest met neutraal speelgoed, gevolgd door het jongens speelgoed en daarna pas het meisjes speelgoed.

Een ander doel van dit onderzoek was het onderzoeken wat voor invloed stereotype speelgoed heeft op de complexiteit van het spel. De complexiteit van het spel was onderverdeeld in niveaus van 1 tot 4 en zoals verwacht, hoe ouder het kind, hoe vaker er complex spel voorkwam. Bij de kinderen van twee jaar oud kwam het meest complexe spel voor tijdens het spelen met poppen, Bij de kinderen van drie jaar oud kwam het meest complexe spel voor tijdens het spelen met een keukentje, poppen, nestbekers en een tandenborstel met papier. De hoogste spellevels werden het vaakst gehaald tijdens het spelen met speelgoed wat was aangeduid als vrouwelijk speelgoed. 60% van de jongens en 73% van de meisjes speelden in de speelkeuken en 33% van de jongens en 46% van de meisjes speelgoed in de poppenhoek tijdens het onderzoek. Dit waren dan ook de twee speelhoeken waarin het meest complexe spel voorkwam.