I'M REALLY A SUPERSTAR Part 3 [Chapter 400 - 599]

Chapter 521: Zhang Ye sang Ahli Matematika!

Menempuh jalan yang salah?

Matematikawan dunia semuanya telah menempuh jalan yang salah?

Huang Lingling diam-diam menggigit lidahnya berpikir bahwa Guru Zhang benar-benar gegabah dan berani mengatakan sesuatu seperti ini!

Semua ahli matematika lain sudah ingin mengalahkannya, terutama tim Amerika dan peserta mudanya. Mereka belum pernah melihat seseorang sombong seperti ini!

Louis tidak tahan lagi mendengar ini dan mengatakan sesuatu dalam bahasa Inggris.

Penerjemah tim Amerika kemudian menjelaskan dalam bahasa Cina, "Guru Louis berkata bahwa dia ingin mendengar bagaimana Anda mengusulkan ini diselesaikan! Jika seluruh dunia salah, maka apakah Anda memiliki cara yang benar untuk membuktikannya? Kita semua mendengar jika kamu memiliki satu!" Setelah menerjemahkan, bahkan penerjemah itu menggelengkan kepalanya dan tertawa.

Tapi Zhang Ye segera menjawab dengan dua hal, "Kurva berbentuk elips dan bentuk modular."

Louis, yang siap menegurnya, tiba-tiba dikejutkan oleh apa yang didengarnya. Alisnya terangkat ketika dia dengan cepat memproses apa yang baru saja dia dengar dan berkata, "Bentuk modular?"

Xin Ya juga terkejut.

Para pengunjung taman itu memandang satu sama lain dengan ragu, tidak begitu mengerti apa yang sedang terjadi.

Meskipun mereka tidak bisa mengerti apa yang dikatakan, matematikawan lain bisa mengerti. Mereka benar-benar tidak mempertimbangkan kemungkinan pemikiran Zhang Ye berlaku untuk Dale's Conjecture selama bertahun-tahun. Atau mungkin seseorang melakukannya, tetapi tidak membuat terobosan dan tidak ada yang datang darinya. Sama sekali bukan aliran pemikiran utama dalam hal menyelesaikan dugaan ini. Beberapa matematikawan ini bahkan tidak akrab dengan teorema modularitas karena jumlah matematikawan yang berspesialisasi di dalamnya lebih jarang daripada jarang!

Apa yang dia maksud?

Apakah dia tahu tentang teorema modularitas?

Xin Ya tidak percaya, tetapi juga untuk pertama kalinya, terkejut dengan klaim Zhang Ye bahwa proses analisis mereka salah dan penggunaan istilah matematika ini. Istilah-istilah ini bukan hal-hal yang harus bisa dikatakan oleh seorang guru departemen Cina dan ini membuat jantungnya berdetak beberapa kali. Apa ini? Apakah lelaki Zhang ini benar-benar tahu matematika?

Han Henian semakin mengerutkan kening dan bertanya-tanya apakah ini hanya gertakan?

Yang lain juga merasa bahwa Zhang Ye hanya sesumbar dan mungkin membanggakan diri kali ini, tetapi klaimnya yang mengejutkan juga mengundang rasa ingin tahu semua orang dan mereka sekarang mengalihkan pandangan mereka ke tulisan di papan tulis.

Zhang Ye tidak repot-repot menanggapi mereka dan terus menulis.

......

(n + 1) ³-3n = n³ + 3n² + 1

(n + 1) ³-3n² = n³ + 3n + 1

(n + 1) ³-n³ = 3n² + 3n + 1

......

n³ + 3n² + 1 ≠ (n + 1) ³

n³ + 3n + 1 ≠ (n + 1) ³

3n² + 3n + 1 ≠ (n + 1) ³

......

n = 1,2,3,4,5

n³ + 3n² + 1 = 5 ≠ 1

n³ + 3n + 1 = 5 ≠ 1

3n² + 3n + 1 = 7 ≠ 1

......

Ruang lingkup tulisan di papan tulis pertama mencakup semua jenis topik acak.