Classroom Of The Elite 2nd year volume 2

Prolog

SMA Koudo Ikusei. Dalam ruangan kelas satu di gedung sekolah itu.

Di sana sekarang, kegiatan belajar mengajar tingkat rendah sedang berlangsung.

Meskipun kami siswa yang berusia sama, aku berusaha keras menahan rasa kantuk melihat soal-soal yang sederhana ini.

Aku merasakan ilusi dimana aku adalah orang dewasa yang berada diantara anak-anak TK.

Belajar di tempat ini adalah hal yang sia-sia, tidak sedikit waktu pelajaran yang kuhabiskan untuk meratapi itu.

Karenanya saat itu, seseorang muncul dibenakku.

Perasaan yang di sebut [kebencian] meluap keluar dari dalam lubuk hatiku, itu mengingatkan alasan aku berada di tempat ini. Tanpa sengaja, aku menggunakan kekuatan yang berlebih di tangan kananku yang sedang memegang pena tablet.

Ayanokouji Kiyotaka.

Entah sejak kapan aku mengetahui nama itu.

Sekalipun aku mencoba untuk mengingatnya, sulit untuk mengetahui kapan hari pastinya.

Tapi, dapat dipastikan bahwa nama itu telah terukir jelas dalam ingatanku semenjak aku mulai bisa mengingat.

Tidak ada satupun orang di White Room yang tidak tahu dengan namanya.

Kenapa bisa begitu?

Alasannya sederhana. Itu karena dia lebih baik daripada siswa lain, baik dari kelas maupun usia.

Tidak ada yang bisa melampaui Ayanokouji Kiyotaka generasi keempat.

Hasinya, Ayanokouji Kiyotaka dijadikan sebagai contoh sempurna.

Dia hanya seorang anak-anak, tapi dia memberikan dampak yang besar pada White Room.

Kami siswa yang berasal dari generasi kelima, setahun di bawahnya, sangat terpengaruh dengan keberadaannya. Orang itu, tidak peduli seberapa keras kurikulumnya, dia selalu bisa menyelesaikannya dengan baik.

Namun, itu juga berlaku untukku. Aku selalu meraih hasil yang luar biasa diantara generasi kelima.

Aku terus berusaha untuk membuktikan bahwa aku lebih jenius daripada siapapun.

Tapi... orang jenius sepertiku, tidak pernah dipuji sekalipun.

Alasannya, tidak perlu kujelaskan lagi.

Kata-kata dingin yang selalu diucapkan oleh para instruktur.

[Setahun yang lalu, Ayanokouji Kiyotaka jauh lebih menakjubkan.]

Tidak peduli seberapa keras aku berusaha, tidak peduli seberapa bagus nilaiku, aku tetap tidak diakui.

Malahan yang kuterima hanyalah perintah untuk mengejar ketinggalan dengan makhluk yang tidak terjangkau, seperti dewa.

Bahkan beberapa diantara mereka yang belajar dalam ruangan yang sama denganku, mulai menjadikan Ayanokouji Kiyotaka sebagai [Dewa].

Itu sangat menyedihkan.

Pada awalnya, mereka menerima pendidikan untuk menjadi nomor satu, tapi mereka malah menyerah setelah mengetahui Ayanokouji Kiyotaka.

Orang-orang seperti itu, tidak akan bisa bertahan di White Room sampai akhir.

Akibatnya, para siswa di generasiku mulai disingkirkan satu persatu.

Namun, aku tidak berkecil hati. Meskipun aku tidak menyembahnya, aku curiga bahwa sosok yang dikenal sebagai Ayanokouji Kiyotaka itu sebenarnya tidak ada, malahan aku berpikir dia adalah karakter fiksi yang digunakan untuk memotivasi kami.

Para Instruktur samar-samar menyadari perasaanku itu.

Suatu hari, kami menerima perintah dari Instruktur dan dibawa ke ruang tamu yang digunakan oleh orang luar.

Itu hanya melalui lapisan kelas, tapi  di sana, untuk pertama kalinya, aku dapat mengkonfirmasi keberadaan Ayanokouji Kiyotaka langsung dengan mataku.

Tidak mungkin dia tahu aku sedang menatapnya, tapi aku terkejut melihatnya mendapatkan nilai yang luar biasa dengan mudah.

Sampai sekarang aku masih mengingat sosoknya, dan tanpa kusadari aku dibuat menggigil olehnya.

Namun, jika ada yang bertanya apa aku seperti sedang melihat dewa, maka aku akan menyangkalnya.

Aku tidak melihatnya seperti itu. Bagiku keberadaannya sama seperti musuh.

Tidak baik bagiku untuk "mengagumi". "Kebencian"... Hanya itulah perasaan yang bisa membuatku berkembang.

Ya, perasaan itulah yang meningkatkan adrenalinku. Berkat kebencianku pada dirinya itulah yang memungkinkanku untuk bertahan di White Room sampai akhir.

Tapi pada akhirnya, penghormatan, kebencian, atau semacamnya... hanyalah perasaan dan pemikiran pribadi seseorang.

Bagi orang-orang di organisasi, apa yang dipikirkan siswa tidaklah penting.

Tujuan akhir White Room bukanlah untuk menghasilkan orang-orang yang bisa menjadi nomor satu.

Melainkan, untuk membangun penelitian yang bisa menghasilkan banyak orang-orang luar biasa.

Itulah alasan sebenarnya keberadaan White Room.

Tidak peduli apakah itu aku atau Ayanokouji Kiyotaka. Selama itu adalah contoh sempurna, tidak masalah siapapun itu.

Dan itulah mengapa kegagalan tidak ada nilainya.

Dengan kata lain, jika Ayanokouji Kiyotaka dijadikan sebagai mahakarya, apa makna keberadaanku? Yang saat ini melakukan semua studi ini?

Aku hanya akan dianggap sebagai salah satu kegagalan, kehidupanku akan berakhir menjadi tidak berharga.

Jalan yang tragis.

Aku akan berakhir sama dengan siswa yang disingkirkan.

Bagaimana bisa aku menerima hal itu?

Aku harus membuktikan bahwa "Ayanokouji Kiyotaka" tidak diperlukan sama sekali.

Aku akan membuat organisasi itu mengakuiku sebagai mahakarya sejati.

Dan kemudian kesempatan sekali seumur hidup datang dengan sendirinya kepadaku.

Ayanokouji Kiyotaka tidak menuruti perintah, dia menolak untuk kembali ke White Room yang baru saja dimulai.

Berkat ini, aku yang belum pernah berinteraksi dengannya mendapatkan kesempatan untuk menemui Ayanokouji Kiyotaka.

―Ya, benar sekali.

Akhirnya tiba kesempatan langka bagiku untuk menguburnya.

Dan untuk alasan itu, aku lebih baik membuang akal sehat yang palsu ini.

Bagaimanapun, membunuhnya... juga merupakan salah satu cara untuk menyelesaikan masalah ini.