Non Mais Genre

La Théorie du Genre

  Ici, c'est le chapitre de la sémantique : quel est le sens du mot. Et si certains ou certaines pouvaient s'attendre à ce que je parle du mot "genre", il n'en est rien.

  Ici, on parlera du mot "théorie".

  Il y a quelques années, il y avait eu cette polémique en France car il était discuté d'introduire la théorie du genre dans les petites classes.

  Si vous tapez "théorie du genre" sur votre moteur de recherche, vous trouverez sans doute nombre d'articles s'indignant de son introduction à l'école (ne tapez pas réellement, svp, beaucoup trop de sites complotistes seront au rendez-vous).

  Mais pourquoi tant de contestation ?

  Penchons-nous sur le terme "théorie", le voulez-vous. Que vous inspire-t-il ?

  Dans le langage courant, on retrouve une idée de supposition, une interprétation possible et contestable d'un ensemble de faits. Une théorie est plausible, mais elle peut totalement être fausse et on est parfaitement en droit de ne pas être d'accord avec.

  Dans le domaine scientifique, en revanche, la théorie désigne également "un ensemble d'axiomes et d'un ensemble fini de règles de déduction.". En soit, une théorie décrit les principes factuels que l'on n'est pas capable d'expliquer scientifiquement (en gros, ça existe parce qu'on voit que ça existe), et leurs conséquences directes.

  La différence entre les deux définitions ? L'une est hypothétique (c'est possible), l'autre est factuelle (c'est observable).

  Voilà pourquoi les personnes rejetant le concept de genre ont tendance, à tord, de clamer que la théorie du genre n'est qu'une théorie du complot. On parle ici des observations tirées par les études du genre effectuées dans les années 60 et 70 aux Etats-Unis, pas d'une supposition un peu farfelue d'un groupe d'élites détachées de toute réalité.

  Pour clore ce chapitre, je rappellerai simplement l'existence du Procès du Singe qui a eu lieu aux Etats-Unis en 1925 et qui a condamné le professeur pour avoir enseigné la théorie de l'évolution (de Darwin, bien sûr) à ses élèves. 

  Bientôt un siècle plus tard, on ne peut que constater que ce n'est pas le conservatisme qui a fini par l'emporter.