Часть 12

1.2K 119 41
                                    

Чуя огляделся ведь был здесь всего один раз, когда Хэчиру попросил его помочь отнести старые учебники вместе с Тачихарой. Глаза вновь заслезились и Накахара откинул очки в сторону большого шкафа они упали на пол ударившись линзами, но не разбились. Чуя сел за сломанную парту и дал волю эмоциям. Лазурный глаза которые всегда сияли с новым днём превратились в что-то блеклое и не в жизнерадостное. Слезы были везде под его лицом образовалась солёная лужица.

/"-ртом хорошо работаешь, педик чёртов" /

эти слова вновь и вновь засидали в голове. Из-за чего они думают о нем такое? Из-за чего? Что он им сделал? Он виноват что сам хочет учиться. Сам хочет всего добиться. Завистники всегда просят у него списать. Он не отказывает в том случае если они ему нечего не делали. Толку давать этим парням списать всеровно побоев не избежать. Чуя под волей эмоций ударил по уже сломанной парте кулаком и она упала. Накахара сел на пол и забился в пыльный угол он поджал колени и упёрся лицом в них.
- за что мне это? - шептал он себе под нос даже не понимая самого себя.
Он услышал отдалённых звонок и не обратил на него внимание ему сейчас было обсалютно пофиг. Сколько он тут сидит и сколько будет, главное чтобы никто не видел его в таком состоянии. На телефон поступали увидомления от Тачихары и Ацуши, Чуя лишь кинул его к очкам не став отвечать.

- Ранпо-сан предлогаю пройтись по школе и ознакомиться с ней- доброжелательно улыбнулся шатен и встал из-за стола.
- хорошая идея - ответил новый завуч и последовал за Осаму.
- у нас три корпуса и мой кабинет находится в районе старших классов, так как здесь больше проблемных учеников. - пояснил Дазай -Что-то Накахары ещё нет - пробубнил он под себя
- где будет мой кабинет? - поинтересовался Эдогава
- да точно, в конце корпуса, пойдёмте

Они шли к старому кабинету Кэзухиро который находился в конце. Там более спокойной ведь ученики туда не суются из-за козней завуча. Таким уж строгим он был. Ранпо на первый взгляд просто не сравним с ним.
Осаму завернул за угол и за ним следом Эдогава. Перед ними стояли две идентичные старые двери.
- что-то я запутался - проговорил Дазай и улыбнулся - я же сам здесь даже месяца не работаю. Тут даже не бывал, только слышал.
- ну что ж тогда методом тыка - Завуч потянул руку к дверной ручке и хотел открыть.
- мне почему-то кажется, что та - он указал на соседнюю и резко её открыл.
Осаму разширил глаза ведь впервые видит этот кабинет и он явно заброшен.
Ранпо уловил тишину и прислушался, он услышал всхлипывания.
- Дазай-сан, тут походу кто-то плачет - Осаму повернулся лицом к новому завучу и вопросительно посмотрел.
- в смысле? - он прислушался и без раздумий влетел в комнату. На его удивление в углу он заметил знакомые рыжие волосы, лицо было закрыто.
Шатен тихо направился к ученику и положил руку на плече, содясь на колени.
-эй, Чуя? - сразу кто первый пришёл его на ум с рыжими волосами. Услышав свое имя Накахара поднял голову и столкнулся с парой тёмных глазах которые с пронзительностью смотрели на него. - ты чего это? - Осаму подхватил его за подбородок, чтоб тот не прятался обратно.
- н...нечего... - он перевёл взгляд на рядом стоящего парня.
- что случилось? - тверже спросил Дазай
- вас это не касается! - огрызнулся Чуя и вырвался из рук. Он отвернул голову к окну. Из его глаз вновь потекли слезы, который раз, лицо даже не успевало просохнуть как новая порция накрывала его.
- чтож ты такой упрямый! Накахара твою мать! - Дазай не выдержал, он и впрямь очень переживал за своего ученика. Мало ли у него произошло. Шатен поднял Чую на руки и усадил на парту
- я наверно пока в кабинет пойду - сказал Ранпо и на его слова был одобрительный кивок. Тот вышел из заброшеного класса.
- ещё раз повторяю, что случилось? Ты ведёшь себя как маленький! - почти кричал директор, что больше пугало рыжего. Осаму буквально придавил его к парте, его колено находилось посередине тонких ног Чуи.
-я не хочу об этом говорить!
-я же тогда сам узнаю - пока Чуя находиться на территории школы, то вся ответственность падает на плечи школьном персонала в особенностях на плечи директора. Накахаре было до боли не приятно говорить на такую тему.
- это эти придурки виноваты? - Чуя же отрицательно кивнул опять покрывая их. - Чуя скажи мне! Что ты такой упертый! - Осаму в порыве жестикуляции взял его за руку и потянул на себя чтоб тот смотрел ему в глаза и не открывался. Голубые глаза словно ныли от боли и молчания из-за которого все проблемы которые у него возникают он не может произнести боясь самого себя.
- почему вы так печетесь обо мне? Почему?...Ненавидьте как все! Желайте мне смерти! Ведите себя грубо к отношению ко мне!... Мне надоело, что только взрослые уважают меня. Надоело понимаете? Мне все это надоело - Дазай молча слушал переваривая все информацию, он понял почему парень так взъелся ему было искренне жаль его. До боли в сердце жаль. Рыжий нечего не сделал, чтоб к нему так относились. Хоть у него и есть друзья ему все ровно обидно, что другие на просто ненавидят его за то, что тот существует. Просыпаться каждое утро в хорошем настроении, приходить в школу и от его настроения ничего не остаётся. Те две нидели были для него самые одыкватные ведь не было этих двух придурков.
- я тебя понимаю как никто - шепотом проговорил Осаму и взял парня за плечи.
- никто меня не понимает! Никто! Зачем я вообще живу - Чуя оттолкнул директора.
- не думай на такую тему, ты ещё молод! У тебя все впереди.
- У меня в перейди нечего, у меня нет будущего! Его просто нет. И вообще я же сказал, что меня бесит как вы ко мне относитесь! Относитесь как все не натягивайте на себя маску хорошего директора!
- хорошо, только уже исправить этого ты не сможешь ... - сказал Осаму и услышал хлопающую дверь. Шатен выдохнул и пошёл в соседний кабинет где был Ранпо.
- ну как кабинет?
- отличный, я так понимаю тот парень проблемный ученик?
-угу. Должен был прийти ко мне, но что-то случилось не говорит.
- будем надеяться, что с ним все хорошо - Осаму на это кивнул и по нему было видно, что он поник в переживаниях о ученике.
- ладно, я пошёл, если что-то унтересует приходите - Дазай попрощался и вышел с кабинета.

- "раз он так хочет то милости прошу, он этого получит. Я не железный, чтоб терпеть эти выходки"

Осаму направился в свой кабинет. Он заварил себе чашку кофе и начал выполнять работу по отчёту за школу. На его почту пришло СМС от областной организации. В письме было :
-здравствуйте, Дазай-сан, у нас к вам есть отличное предложение поучаствовать в регионной олимпиаде по литературе. Вот ссылка ознакомьтесь. Если заинтересовало напишите ФИО ученика - участника олимпиады, мы запиши его в базу. Срок согласия до следующей нидели .

Осаму не колеблясь нажал на ссылку и ему открылась вкладка с названием "регионная олимпиады по литературе 20** г"
Дазай прошёлся по страницам их было достаточно -10, все задания были повышенной сложности для участников 1-3 класса старшей школы. Последнее задание было самое сложное "напишете свой рассказ на 10 - 15 страниц размером А4 " шатен немного приофигел от задания ведь не каждый владеет писательскими способностями. На данный момент он знал только одного ученика который возможно бы смог решить эту олимпиаду и то это под большим вопросом. Дазай твёрдо решил, что Накахара будет её писать. В дальнейшем это скажется на его будущем. Ещё приз за эту олимпиаду был билет на экскурсию Литературного музея имени Сюсаку Эндо. Известного японского писателя. До туда ехать более 15 часов. С учётом того, что поездка будет оплачена ему будет только в плюс. Настоящая версия придёт только в середине следующего симестра .
Осаму выдохнул и написал ответ, не обсуждая его даже с Чуей ему в любом случае придётся согласиться.

- здравствуйте, я согласен имя ученика Накахара Чуя ученик 2 класса.
- хорошо, мы рады, что вы приняли участие. В течении двух недель мы вышли вам демоверсию для подготовки к основной олимпиаде

Я вчера пыталась зарегистрироваться на фикбуке, но нечего не получилось. Буду радовать вас своими бреднями в ватпаде.
Может немного познакомимся?
Ответьте на вопросы.
1- ваше Имя?
2 - ваш возраст?
3- ваш город?
4- ваше увлечение?

Мне очень интересно узнавать вас

справочник идеального ученика (заморожено)  Место, где живут истории. Откройте их для себя