En tant qu'auteur neuro-atypique, j'ai un problème : je ne ressent pas le monde avec un cerveau neuro-typique. Par conséquent, mes personnages paraissent tous "bizarres"... alors j'essaie de le justifier scénaristiquement.
Pour une fois, je ne souhaitais pas faire de l'héroïne une atypique dans sa structure même... pas au sens où on l'entend : je veux que son altération soit sa seule anormalité biologique. Alors si je suis incapable de l'écrire normalement... comment justifier qu'elle soit bizarre ?
C'est ainsi que son père s'est retrouvé écrit comme un personnage neuro-divergeant : il l'a élevé tout seul donc Ash n'a pas eu une enfance normale.
Si c'est perceptible dès son apparition, je ne l'ai pas créé autiste... mais après avoir écrit quelques dialogues et l'avoir vu bouger dans l'espace... j'ai affiné un peu ses symptômes sans les rendre trop envahissants dans l'histoire car je ne souhaite pas l'officialiser dans le texte en lui-même (et je le supprimerais des résumés autant que possible) et j'aime créer des personnages handicapés qui existent en tant que tels sans que leur handicap soit au cœur du sujet parce qu'on a le droit d'exister sans devoir le justifier. Je crois ?
0. Généralités
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LUZ À OSVILLE "Luz joue l'Abomination"
Pour mieux parler de l'autisme de Walter Atkins, je vais utiliser la définition de l'autisme d'Alistair (H-Paradoxæ) parce qu'il en parle bien. Si vous souhaitez plus d'informations sur ce sujet, je vous ai mis l'une de ses vidéos en Multimédia... c'est loin d'être sa plus complète sur le sujet donc n'hésitez pas à fouiller sa chaîne YouTube si ça vous intéresse.
L'autisme est un handicap neuro-développementale qui ne se soigne pas (mais on peut trouver des aménagements) et qui se manifeste de manière très différente chez chacun. C'est la raison principale pour laquelle je ne souhaite pas officialiser de personnages m'appartenant alors que j'ai déjà créé des personnages psychotiques ou aveugles et que je m'y connais pas forcément plus ou moins... je n'ai pas envie qu'on se serve de mes créations pour stigmatiser des personnes handicapées.
Dans le DSM, les caractéristiques de l'autisme sont rangées dans deux catégories. Pour des soucis de compréhension, Alistair les range dans quatre catégories.
1. Les difficultés sociales et de compréhension
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