Deux mois ou plus

Chapitre 4

---------- Deux semaines plus tard, Mardi ----------

PDV OJIRO

Depuis l'autre soir où l'on a croisé Yukawa sensei, j'ai l'impression que Kita essaie de se rapprocher d'elle et ça me fait franchement plaisir, d'autant plus que j'aime à penser que c'est réciproque.

Enfin bon, là je suis dans le vestiaire du gymnase pour me changer après l'entraînement du matin. Je sors du vestiaire accompagné de Kita et Omimi, je suis étonné de voir Yukawa sensei discuter avec le coach Omi.

On s'avance pour saluer notre sensei et on entend le coach demander à Yukawa sensei de garder "ça" secret, ce qu'elle accepte avec joie.

Yukawa - Bonjour les gars, on se voit à midi.

Elle part en trombe en nous faisant un rapide signe de main, le coach part lui aussi assez content et on se regarde un peu perplexe.

Omimi - Vous avez compris ?

Moi - Non, rien du tout.

Kita - Allons en cours.

On se décide donc à aller en cours, ce matin j'ai cours de maths, de sciences sociales et d'art. Les cours s'enchaînent et décidemment les cours d'art sont vraiment les pires pour moi, j'ai aucune "fibre artistique".

PDV SHIHO

J'entame le dernier cours de la matinée avec la classe 2-7, le niveau de cette classe est vraiment bon même pour une classe préparatoire.

Moi - Je vais commencer par vous rendre vos copies, elles ne sont pas corrigées. J'ai indiqué en marge les endroits où il y a des erreurs et ait noté à la fin de vos copies, les lecons de références pour chacune de vos erreurs.

Je distribue les copies à chacun de mes élèves, l'un d'eux lève la main donc je lui laisse la parole.

Élève - Est-ce qu'on les corrige ?

Moi - Oui vous allez. Comme j'ai beaucoup aimé vos histoires, je me suis dit que ça serait sympa de vous les faire partager. Vous allez donc donner votre copie à votre voisin de devant, ceux du premier rang vous allez passer votre copie à ceux du dernier rang.

J'attend que les échanges se fassent pour reprendre la parole et expliquer toutes les consignes.

Moi - Vous aurez deux missions, la première est de corriger la copie que vous venez de récupérer et la deuxième, est de la continuer. Vous allez cette fois écrire une suite de l'histoire, entre 30 et 50 lignes. Utilisez une autre couleur de stylo et n'oubliez pas de marquer votre nom avec celui de votre partenaire.

Les élèves discutent et "débatent" entre eux de la deuxième consigne, puis je demande le silence pour réellement commencer le cours, qui sera une compréhension orale d'un débat entre trois personnes, sur les différences culturelles.

Je libère mes élèves à la sonnerie et pars en salle des profs, j'entre dans la pièce, m'affale sur la chaise et dépose mes affaires sur le bureau, avant de me connecter sur le site universitaire pour regarder les notes de mes derniers partiels. Tatsuda senpai vient s'asseoir à coté de moi avec Saito senpai.

Tatsuda - C'est aujourd'hui tes résultats ?

Moi - Oui, dans...

Je regarde l'heure sur l'ordinateur, 12h12.

Moi - Dans 3 minutes.

Ils attendent avec moi et d'autres profs viennent autour de nous, pour eux aussi regarder combien je vais avoir. 12h15 s'affiche sur l'ordinateur et je rafraichis la page pour accéder aux résultats.