балерина стала гимнасткой

Часть 35. Тяжелый опыт

Лиза стояла возле своей сумки и не знала, что делать. Одолжить предмет у подруг-гимнасток она не могла, им самим нужно было отрабатывать программы с мячом. Делать нечего, придется все рассказать Юлии Викторовне и надеяться, что она поймет сложившуюся ситуацию. Тренер была неприятно удивлена, и выход из положения нашла не самый легкий. "Могла бы предложить просто взять другой предмет" - подумала Лиза, с трудом удерживая на ладошке тяжелый кожаный мяч, набитый песком. При всем желании девочка не могла его подбросить выше, чем на метр - не хватало сил, ведь снаряд был очень тяжелый. О каких рисках тут можно думать? Кроме того, он совершенно не отскакивал от пола. С большим трудом гимнастка прошла (как могла) упражнение. Юлия Викторовна с нескрываемым удовольствием следила за усилиями девочки:
- Такая работа очень полезна при освоении техники. Тяжело, да, зато ты чувствуешь полный контакт с предметом. А когда возьмешь в руки нормальный мяч, почувствуешь, насколько легко будут удаваться перекаты, броски и все остальное.

Второй прогон без музыки удался Лизе получше - потихоньку руки и тело привыкали к такой нагрузке, мяч стал реже выкатываться из потных ладошек. Единственный плюс этого тяжеленного предмета был в том, что он не укатывался при падении. Просто шлепался на пол, как мешок с картошкой. После третьего прогона Юлия Викторовна подозвала к себе Лизу и Богдану:
- Борщева, поменяйся предметом с Золоторевой. Тебе три прогона с кожаным мячом на втором ковре. А ты иди вставай под музыку.
- Так сразу? - удивилась Лиза, теребя в руках непривычно легкий мяч лимонного цвета.
- Освободите площадку, начинаем прогоны, - внесла ясность тренер.

Зазвучала композиция струнного квартета Bond "Jai Ho", Лиза начала упражнение. Тренер была права, предмет слушался просто безукоризненно, казалось он не хуже гимнастки знает упражнение и сам уходит в перекаты. На бросках мяч взлетал так высоко, как никогда, девочке даже приходилось ждать его после последнего кувырка. И, самое главное, Лиза наконец-то уложилась в минуту тридцать. Довольная результатом, девочка отправилась на второй ковер, чтобы поработать теперь над элементами тела. На площадке ее сменила Яна, а потом и другие девочки. Каждая из них проходила испытание тяжелым кожаным мячом и с нескрываемым облегчением менялась предметом со следующей гимнасткой.

После небольшого перерыва девочки поменяли предметы на булавы, а Лизе Юлия Викторовна велела повторить бп. Посмотрев на упражнение под музыку, тренер подозвала гимнастку и усложнила ее программу, заменив прыжки и равновесия более сложными вариантами. На втором ковре Лиза еще долго отрабатывала новые элементы, но время пролетело незаметно. После прогонов все гимнастки ушли на растяжку и выполнили комплекс ОФП. Первая тренировка в составе старшей группы была окончена. Дома Лиза старательно записала в свой дневник события сегодняшнего дня, увенчавшиеся двумя маленькими личными победами: гимнастка освоила двойные прыжки и впервые успела под музыку без потерь предмета.

Так потекла размеренная жизнь типичной гимнастки: с утра школа, потом тренировка, полная побед и поражений, вечером уроки, сон. А потом все с начала. Розовый мяч, который посылкой выслала Соня, благополучно добрался до хозяйки. На занятиях гимнастикой Лиза набиралась опыта, впитывая новые знания как губка. У нее было два упражнения, которые она прилично выполняла, и теперь девочка с нетерпением ждала того дня, когда Юлия Викторовна позволит ей взять в руки новый предмет. Любой. Хоть скакалку, хоть обруч, хоть булавы. Больше всего девочке по душе были булавы, не смотря на то, что их две. Дома она пыталась самостоятельно научиться их крутить, но ее единственным достижением пока оставалась разбитая лампа.

На одной из тренировок Юлия Викторовна сделала своим воспитанницам важное объявление - через 2 недели состоится открытый областной турнир по художественной гимнастике "Капель Побед". А это значит, что всем гимнасткам придет работать в усиленном режиме, чтобы тренер выставила их на соревнования. Претенденток Лизиного года рождения в группе было не так много - она да Марина. Только вот участие бывшей балерины в состязаниях было под большим вопросом, ведь выступать нужно было с тремя видами. Юлия Викторовна подозвала Лизу для серьезного разговора:
- Золоторева, ты понимаешь, что я не могу второй раз просить судей оценить часть твоих программ?
- Да, конечно... - разочаровано прошептала Лиза.
- Это просто нечестно по отношению к другим девочкам. Они трудятся над 3 программами, а ты просто сходишь с дистанции, собрав все сливки. Именно так это смотрится со стороны.
- Но я очень хочу выступать! - неожиданно для себя самой сказала девочка.
- Тогда тут только один вариант: составить новое упражнение. Только вот работы с предметом у тебя никакой нет... Булавы ты не потянешь, рано еще. Обруч тоже для тебя неизведанный предмет. Остается скакалка.
Посмотрев на только-только начавшие заживать мозоли на руках, Лиза уверенно сказала:
- Я согласна.
- Ты хоть понимаешь, что на этих соревнованиях мои воспитанницы просто обязаны подняться на пьедестал? Мне необходимо их готовить, а не программы тебе составлять. И опять же... Карточки нужно заполнять. Это слишком сложно...
- Юлия Викторовна, ну пожалуйста... - в глазах гимнастки стояли слезы. Ей было очень обидно, что она тренируется как и все, не смотря на пот, кровь и усталость, а показать свои успехи на соревнованиях не может.
- Ладно, придется снова обращаться за помощью к Ольге Александровне. Будешь приходить эти две недели за час до нашей тренировки, она составит тебе что-нибудь элементарное.
- Огромное спасибо, Юлия Викторовна!
- Все, девочки, скакалки в руки и побежали по кругу.

Уже на разминке Лизина радость сменилась отчаянием: как же быть со школой? Она и так едва успевает после уроков на тренировку, а теперь ей еще и на час раньше нужно будет приходить. Пропускать занятия родители не разрешат - впереди экзамены... Как быть юной гимнастке?