Waiting for us [ChanJi] |BangChan & Yeji|

Extra 03

Es Miércoles por la mañana y Yeji da un curso de Psicoterapia a sus alumnos en la universidad de Yonsei. Su antigua universidad donde estudió y se enamoró del maestro de Yuna, su actual esposo con mucha mucha suerte.

— ... Puedes llegar a invitar ¡a integrar! al niño en actividades grupales que hagas, que tú veas que le van a servir, pero... no hagas terapia, aunque te frustre. — soltó una risa terminando de explicar una duda que le realizó una alumna que tenía que ver con la metodología en los centros educativos.

Yeji volvió a subir hacia el panorama de exposición alejándose de la estudiante y cambiando de diapositiva.

— Okey entonces, el modelo A B C  como habían dicho en la explosión, ¡En las exposiciones sus compañeros!  Hay un acontecimiento activador que es la "A", la "B" es un sistema de creencias, pensamientos, y la "C" son las consecuencias emocionales y conductuales ¿No es cierto? — explicó pausadamente aunque el tiempo corría y debía terminar con ese tema. — Entonces... ¿cómo esto se convierte en esto?. — De una diapositiva formal con cuadros paso a una animada con dibujos que explicaba mejor el modelo para niños.

—¿Cómo se lo explico a un niño? Ustedes que ven el dibujo, qué es lo que ven?

Preguntó en general al salón.

— Doctora podría ser la situación.

—Correcto. ¡Vamos a contarte un cuento! — simuló estar en terapia. —  Gaeun se gana un globo ¡¿Cómo se siente Gaeun?! ¡Feliiiiz! — respondió entusiasmada como hace en consulta. — Entonces le vamos a dibujar una carita feliz ¡Ya! Se siente feliz Gaeun y entonces que cosa piensa "¡Ay que suerte tengo! ¡Que suerte que tengo! ¡Me encanta este globo!" Y si fuera mi hijo diría "es el mejor globo del mundo" eso dirían mis hijos "Y lo quiero demasiaadoo". — la clase soltó una risita por las anécdotas y sucesos que siempre contaba la doctora Yeji. —Gaeun se siente feliz ¿Si?— Hwang continúa con el ejemplo. — Y luego resuelta que a Gaeun se le revienta su globo.

—Ahhhhhh..... — El salón se proyecto como si fueran niños y soltaron un quejido colocándose en la situación de Gaeun.

Pobre de él.

—¿Cómo se siente Gaeun? — hace una pregunta al aire. — Triste, triste, y llora además,  y nosotros podemos describir según lo que el niño nos vaya a decir. ¿Correcto?

Hwang se acercó hasta las dispositivas para continuar con el siguiente gráfico dónde había una silueta con un emoticón triste.

—¿Y que cosa piensa Gaeun? Se siente triste y piensa "nunca voy a conseguir otro globo" y si fuera mi hijo nuevamente " lo extrañaré para siempre" " la vida no será igual" son tan dramáticos mis hijos. — Suelta una risita nerviosa. —Les estamos explicando el modelo ABC a los niños. Entonces una vez que le contamos una historia¿Qué decimos? «Mira lo que le ha pasado a Gaeun es algo que nos pasa a todos cuando a nosotros se nos presenta una situación buena , por ejemplo, que nos regalan un globo, vamos a sentir algo "felicidad" y vamos a pensar algo ¿No es cierto? Pero cuando nos pasa algo malo también sentiremos algo y pensaremos algo . Ahora , ¿cómo nosotros podemos cambiar eso que sentimos y pensamos? Vamos a empezar por cambiar lo que pensamos ¿Si?

Los alumnos estaban tan callados y entretenidos, la doctora Hwang es realmente buena y entretenida en su clase.

Siempre hay algo nuevo que aprender.

—Por ejemplo, ¿será verdad que Gaeun nunca más tendrá un globo? No es verdad. — respondió ella. — ¿No es cierto? Puede ir con su mamá y pedirle que le compré un globo , puede esperar en la siguiente ocasión que le compren o le regalen un globo ¿verdad?  ¿Me puedo seguir sintiendo triste por qué perdí ese globo? Si, pero sabe que no es el último globo en el mundo que va tener. — hizo una ligera pausa. —También podría pensar.... como les he tenido que enseñar a mis hijos, que los globos si o si, tarde o temprano se van a reventar. ¡Es más!  tuve que decir "los globos son para reventarse" porque ese es el material de los globos, no duran para siempre, pero lo bueno es que después podemos tener otro globo.