3. A ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................35
A Educação Infantil na Base
Nacional Comum Curricular ....................................... 35
A Educação Infantil no
contexto da Educação Básica..................................... 36
* Direitos de aprendizagem
e desenvolvimento na
Educação Infantil .................................................38
3.1. Os campos de experiências ........................40
3.2. Os objetivos de aprendizagem
e desenvolvimento para a
Educação Infantil..........................................44
3.3. A transição da Educação Infantil
para o Ensino Fundamental.........................53
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
MINISTRO DA EDUCAÇÃO
Rossieli Soares da Silva
SECRETARIA EXECUTIVA
Henrique Sartori de Almeida Prado
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Katia Cristina Stocco Smole
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
PARCERIA
Conselho Nacional de Secretários de Educação – CONSED
União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação – UNDIME
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FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RandomCOMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e te...
