montando um plano de aula baseado na Padeia, (O modelo grego clássico de educação, que prepara o cidadão para a vida adulta completa) formação do homem para a vida na polis. já com sua religiosidade ( atento, ligado, no sobrenatural) tendo como sagrado;°Partilha° Consideração° Exigência Partilha consiste em dividir Consideração consiste em percebe o outro em detalhes (conotação positiva)Exigência consiste em primeiro percebe-te e confrontar o mal e mau que te permeia.Muitas coisas é pelos sentidos. os sentidos (5 faculdades) nos dar noção, principalmente pelo tato as principais medidas antropométricas.Peso;Altura;Dobras Cutâneas;
Diâmetro Ósseo Músculos e gordura;Circunferências corporais;Índice de Massa Corporal (IMC);Categorias de índices de padrão de crescimento. Contudo, é a extensão que faz o raciocínio abstrato, esse tipo de raciocínio está ligado à capacidade de fazer generalizações e considerar conceitos.Nesse tipo de raciocínio, as habilidades verbais e matemáticas, assim como os antecedentes culturais e a formação do indivíduo, são irrelevantes.
Além disso, ao contrário de outras habilidades que podem se enquadrar no conceito de raciocínio dedutivo ou raciocínio indutivo, o raciocínio abstrato implica o uso de ambos.Em exercícios e questões de raciocínio abstrato, os indivíduos devem identificar e reconhecer formas e padrões.
Eles são obrigados a analisar os elementos individualmente para entender o todo e simultaneamente analisar o todo para entender os elementos dentro do contexto geral.
O nosso corpo físico é formado de matéria densa nos estados sólido, líquido e gasoso.
É por meio desse veículo que o espírito ( o que entra ou aquilo que se manifesta) interagi. Todos os componentes químicos do corpo físico são necessários para estar no ambiente, a bioeletricidade que cria o campo eletromagnético.
Somos constituídos dos mesmos elementos do Universo: Moléculas, átomos,prótons, nêutrons e elétrons. Matéria e Energia é a mesma coisa: Matéria é a condensação da energia; energia é a desintegração da matéria. Segundo Albert Einstein(1921), todo corpo, em virtude da sua constituição atômica, possui um campo de energia eletromagnética.
O sistema nervoso constitui a rede de distribuição elétrica e as células são os semicondutores funcionando."Na verdade, há vida em cada elemento desses compostos químicos, e tudo é vida dentro de nós".
Existimos com nossa Vida maior sediada num composto de miríades de vidas menores, organizando-o, cada um com uma função.Então a exigência como meta, algo á desenvolve no aluno, parte do mental abstrato, o aluno precisa ser respeitado naquilo que manifesta referente a Apometria, ou aquilo que estar lhe incomodando, sem ser taxado de chatinho mau educando.
Exigência: Ação de exigir, reclamar, contrapor, poder se incomodar, expressa, percebe na entonação o que á de saber.cara de bravo, de alegre de triste de pensador.as vezes não conseguimos perceber os incômodos que eles vivem e o máximo que sai é uma voz embagada, brava e poder expressar é vida.
Projeto de Lei n° 1219, de 2019
Iniciativa Nº na Câmara dos Deputados AssuntoPolítica Social > Proteção Social > Crianças e Adolescentes NaturezaNorma Geral
Ementa:
Altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, e a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para tornar obrigatória a realização de avaliação de saúde nas crianças que ingressarem na educação infantil.
Explicação da Ementa:
Disciplina o programa suplementar de assistência à saúde destinado à criança que ingressa no ensino fundamental. Estabelece o dever dos pais de participar, nas escolas, de palestras sobre o exercício da paternidade e de reuniões acerca do desempenho escolar.https://www25.senado.leg.br/web/atividade/materias/-/materia/135487
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FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
De TodoCOMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e te...