иɜбᴀᴧᴏʙᴀннᴀя жᴇнᴀ ʙᴇᴧиᴋᴏᴦᴏ ᴄᴇᴋᴩᴇᴛᴀᴩя|ᴛʜᴇ ɢʀᴀɴᴅ sᴇᴄʀᴇᴛᴀʀʏ's ᴘᴀᴍᴘᴇʀᴇᴅ ᴡɪꜰᴇ

- избиение

После того как Сяо Люлань вошел в экзаменационный зал, Гу Цзяо ушла с корзиной на спине.

Она собиралась пойти на рынок, чтобы продать лесные грибы и сушеные древесные ушки, а по пути сделать ещё кое-что.

Академии Тяньсян была широко известна, и многие люди приходили сюда сдавать экзамен, как местные, так и из других уездов, как Сяо Люлань.

Каждый заявленный кандидат должен был иметь при себе рекомендательное письмо от своей деревенской школы, уездной школы или школы префектуры, согласно которому он допускался в соответствующую экзаменационную комнату.

Сяо Люлань и Гу Дашунь были распределены по разным экзаменационным комнатам, так как у них был разный уровень подготовки.

Сяо Люлань сидел в последнем ряду.

Уровень Академии Тяньсян был очень высоким, как правило, те, кто приходил сюда поступать, были как минимум учеными со званием сюцай. В то время сдать экзамен на звание сюцая было не так-то просто. Например, Гу Дашунь сдал его только тогда, когда ему было чуть меньше двадцати лет.

Сяо Люланю было всего семнадцать, и он был самым молодым среди всех кандидатов.

К тому же он был ещё и самым красивым.

К сожалению, он был калекой.

Многие кандидаты бросали на него странные взгляды, но это продолжалось недолго, потому что очень скоро они начали заполнять экзаменационные листы.

В первой половине дня экзаменационной темой была поэзия, а во второй - вопросы по Четверокнижию*.

Большинство кандидатов, которые могли прийти сюда, были знающими, и для них не составило труда написать несколько стихотворений сходу. Дела обстояли сложнее со сводом канонических текстов, являющихся введением в конфуцианство, во второй части экзамена.

Экзамен по знанию канонических текстов содержал все темы, взятые из оригинального Четверокнижия, и кандидаты должны были строго придерживаться восьмичленной структуры сочинения.

Восьмичленное сочинение состояло из восьми секций: вступление, развитие темы, общее рассуждение, развитие рассуждения, центральное рассуждение, завершающее рассуждение, увязка рассуждений, большая увязка. Использование метафор не допускалось. Предполагалось использование в написании сочинения древнего литературного стиля - гувэнь. Любые цитаты могли браться только из учений школы Чэн-Чжу, что очень сильно ограничивало возможности кандидатов.