✓(Quick Wear) Dewa Belajar Menguasai Dunia

120

Zhuang Li paling baik dalam mengendalikan penonton, jadi dia hanya kehilangan akal sehatnya sejenak dan kemudian segera kembali normal. Dia mengambil spidol berbahan dasar minyak dari Guru Zhou dan berjalan ke papan tulis.

Bocah jangkung yang duduk di baris terakhir mengerutkan kening dan menatapnya, setelah beberapa saat dia bertanya dengan suara serak, "Siapa pria itu?"

"Sial, dia duduk di bawah papan tulis setiap hari, sangat menarik perhatian. Kamu bahkan tidak tahu tempat duduknya?" Teman semeja itu menunjukkan ekspresi terkejut.

“Aku tidak memperhatikan orang ini di kelas sebelumnya.”

Bocah itu berkata semakin banyak dengan suara rendah sampai dia menutup mulutnya rapat-rapat, karena Zhuang Li yang berdiri di podium mengguncang kertas ujian dan mulai memberi kuliah.

"Jawaban yang benar untuk enam pertanyaan pertama adalah CBAADC. Poin pengetahuannya sangat sederhana, jadi aku tidak akan membicarakannya. Sekarang mari kita lihat pertanyaan ketujuh, temukan fungsi y=2x... ABCD yang mana gambar di [-2, 2]. Menggunakan ekspansi Taylor, titik nol, titik ekstrim dan titik belok semuanya keluar dan jawabannya adalah B."

Zhuang Li menuliskan banyak rumus dan segera beralih ke pertanyaan berikutnya, tanpa memberi semua orang waktu untuk mencerna, "Pertanyaan kedelapan terlalu sederhana, jawabannya A."

"Lihat pertanyaan kesembilan. Jalankan diagram blok program di sebelah kanan, jika input x=0, y=1... lalu output apa syarat nilai x dan y terpenuhi. Pertanyaan ini dapat diselesaikan dengan menggunakan pengetahuan tentang variabel bilangan bulat, angka floating point, pointer dan array. Substitusikan nilai x dan y ke dalam persamaan. Jawabannya sekilas jelas. Pilih B..."

"Soal kesebelas adalah mencari sudut sinus garis lurus dengan bidang yang berbeda nilai, gunakan perkalian besaran, perkalian vektor, perkalian campuran... Jawabannya adalah C"

"Pertanyaan 12, terapkan rumus Euler lalu rumus Dimove, jawabannya D sangat sederhana."

"Soal 15, Gunakan integral loop untuk integralkan batas persamaan dan jawabannya akan segera keluar. Soal ini terlalu sederhana, aku tidak akan melanjutkan penjelasannya secara mendalam, mari kita lihat pertanyaan berikutnya...'

"Pertanyaan kedua puluh delapan, grafik statistik, menggunakan teori probabilitas untuk Solusi, dikombinasikan dengan pertidaksamaan Cauchy Schwartz dan teorema bilangan besar..."

"Pertanyaan kedua puluh sembilan, cari rentang nilai dari luas segi empat MPNQ, dikombinasikan dengan algoritma matematika diskrit dan algoritma gradien konjugat..."

"Mari kita lihat lagi soal turunan. Gunakan transformasi Fourier untuk mengubah fungsi kontinu menjadi berbagai fungsi trigonometri, lakukan transformasi ortogonal Schmidt untuk mendapatkan barisan segitiga ternormalisasi ortogonal dan lengkap, lalu gunakan diskriminan Abel untuk mendapatkan konvergensi. Akhirnya, aku menggunakan deret tak terhingga untuk menjumlahkan dan jawabannya keluar..."

Zhuang Li menulis proses perhitungan di papan tulis sambil menjelaskan, tanpa terhenti atau berpikir dari awal sampai akhir, seolah-olah pengetahuan matematika telah tumbuh dalam pikirannya.

Para siswa di bawah podium tercengang dan kemudian saling memandang dengan kaget. Apakah orang ini benar-benar bajingan? Mereka tidak percaya!

Teng Xuan menatap pemuda di podium, pikirannya berantakan. Dia menemukan bahwa dia tidak dapat mengikuti pemikiran Zhuang Li.

Tiga temannya yang lain bernama Huang Zhe, Fang Yibo dan Xiu Yue. Mereka juga tercengang saat ini.

Guru Zhou menyeka kacamatanya dengan kain flanel, lalu memakainya lagi dan menatap Zhuang Li dengan serius, matanya penuh keheranan, seolah-olah dia tidak mengenali pihak lain sama sekali.