En una tranquila casa rodeada de colinas y bosque, vivía un joven llamado Ron Weasley, aunque aparentaba ser un adolescente común, tenia una peculiaridad que lo distinguía del resto. Había recibido una carta misteriosa que le anunciaba su aceptación...
Tom conocido por su actitud arrogante y competitiva, se puso de pie inmediato y lanzo una mirada de indiferente a Ron.
y tu – señalando Ron- no puedes mirar por donde vas- exclamo Tom con indiferencia.
Ron, sintiéndose incomodo, pero decidido a mantener la calma, se disculpo sinceramente. Sin embargo, Tom no esta dispuesto a dejarlo pasar y comenzó a burlarse de Ron frente a sus amigos.
La situación se intensifico cuando Tom empezó hacer comentarios sarcásticos sobre la elección de Gryffindor y la habilidad mágica de Ron. Las risas de los amigos de Riddle resonaron en el aire, creando un ambiente tenso.
A pesar de sus esfuerzos por mantener la compostura, la paciencia de Ron llego a su límite. Respondiendo con determinación, defendiendo su honor y el de Gryffindor. Las palabras se transformaron en una acalorada discusión, y la tensión en el aire se palpaba.
Justo cuando parecía que la situación podría escalar aún más, el profesor de defensa contra las Artes Oscuras, el profesor Remus Lupin, intervino. Con su presencia imponente, puso fin a la disputa y llevo a cada estudiante por separado para resolver el conflicto.
Después de la intervención de el profesor Lupin, Ron y Tom fueron llevados a un lugar mas privado para discutir y resolver sus diferencias. El profesor consejo a ambos a escuchar el punto de vista del otro y a tratar de comprender sus motivaciones.
Durante la conversación, se revelaron algunas tensiones subyacentes entre las casas Gryffindor y Slytherin, alimentadas por la competencia y la rivalidad histórica. El profesor Remus les recordó a ambos la importancia de superar esos prejuicios y trabajar juntos para mantener la armonía en Hogwarts.
Ambos estudiantes se dieron cuenta de que las diferencias entre ellos no eran tan insalvables como pensaban en un principio. Se disculparon mutuamente por sus palabras hirientes y acordaron hacer un esfuerzo por llevarse mejor en el futuro.
Los dos salieron de la oficina de Remus, yéndose cada uno a sus respectivas salas comunes.
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Después de una semana Tom y Ron se encontraban estudiando con su respectivo equipo en la biblioteca.
Aunque habían acordado hacer un esfuerzo por llevarse mejor después de la intervención del profesor Lupin, las tensiones entre Gryffindor y Slytherin seguían presentes y se intensificaron cuando Harry hizo un comentario sarcástico sobre la ultima victoria del equipo de Quidditch de Gryffindor sobre Slytherin.
Tom sintiéndose provocado, respondió con un comentario despectivo sobre el rendimiento académico de Gryffindor, insinuando que la casa carecía de inteligencia. Ron que todavía esta resentido por la pelea anterior, se enfureció ante el comentario de Tom y contraatacó con un comentario mordaz sobre la astucia y la ética cuestionable de Slytherin.
Los amigos de los dos sabían como iba acabar esa discusión.
La discusión rápidamente se intensifico y los dos comenzaron a intercambiar insultos mas directos. La disputa atrajo la atención de otros estudiantes en la biblioteca, y algunos comenzaron a tomar partido, exagerando la situación. En poco tiempo, la pelea de Ron y Tom se volvió física, con varitas mágicas desenfundadas y hechizos lanzados en ambas direcciones.
Afortunadamente, los amigos de los dos y algunos miembros del personal intervinieron rápidamente para separarlos y poner fin a la pela. La noticia de la pelea se extendió por Hogwarts, reavivando las tensiones entre Gryffindor y Slytherin y generando más preocupación sobre la posibilidad de conflictos futuros.
Lupin al enterarse de la situación decidido hablar nuevamente con Ron y Tom para abordar las raíces profundas de sus diferencias y encontrar una solución mas duradera, pero esta vez el profesor Lupin no estaría solo, si no que también estaría Severus Snape encargado de Slytherin.
El profesor Lupin y el profesor Snape se reunieron en la sala de profesores para discutir la situación de Ron y Tom antes de hablar con los estudiantes. Ambos profesores reconocieron la gravedad de las tensiones entre Gryffindor y Slytherin, y aunque tenían enfoques muy diferentes en la vida, decidieron trabajar juntos para abordar el problema.
La conversación entre los profesores Remus y Severus antes de hablar de los dos estudiantes, fue tensa al principio, dado el pasado de los dos en Hogwarts. Sin embargo, ambos profesores compartían la preocupación por el bienestar de los estudiantes y la necesidad de abordar las tensiones en Hogwarts. Al terminar su conversación decidieron llamar a los dos alumnos a la oficina de Snape.
Tom y Ron llegaron a la oficina de Snape, los dos estaban inicialmente indiferentes, pero la presencia de ambos profesores envió un mensaje claro de que la situación era seria. Lupin con su enfoque comprensivo le recordó a Ron y Tom la importancia de superar las diferencias y trabajar juntos para mantener la armonía en la escuela.
Snape por su parte, adopto un tono mas directo y enfocado en la responsabilidad individual de cada estudiante, en la resolución de conflictos. Les recordó a los dos que Hogwarts era un lugar para aprender y crecer, no solo en habilidades mágicas.
Durante la conversación, se exploraron las raíces profundas de las tensiones entre las dos casas, recociendo que la rivalidad histórica y los prejuicios alimentaban el conflicto. Lupin y Snape incitaron a Ron y Tom a reflexionar sobre sus propias acciones.
Luego de la conversación, Ron y Tom no se salvaron de las consecuencias de su pelea. Snape, conocido por su firmeza y sentido de la disciplina, decidió imponer un castigo para asegurarse de que comprendieran la gravedad de sus acciones y para disuadir futuros conflictos.
El castigo de Snape para los dos alumnos podría hacer incluido adicionales, como limpiar aulas, ayudar en la preparación de pociones para las clases de Slytherin o realizar servicios comunitarios en Hogwarts.
Snape después de pensarlo decidió que el castigo para los dos alumnos seria una combinación de tareas adicionales y detenciones. Para asegurarse de que comprendieran la seriedad de sus acciones, decidió asignarles lo siguiente.
