Paso el tiempo y te sigo amando

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Brandy estaba preocupado por su amiga, no fue a la escuela y no contestaba el teléfono, pero Emma estaba muy feliz en su cama pensado como va a conquistar a la maestra

B: Emma! - la abrazo cuando la vio llegar - oye donde estuviste - vio que Emma sonrió - o con quién estuviste

E: la volví a ver Brandy - el chico no sabía nada de su enamoramiento de su ex-maestra

B: de que hablas?

E: es tan hermosa y lleva la pulsera que le regale - aún estaba confundido su amigo

B: tenías una novia y no me contaste?

E: no fue mi novia, pero estoy perdidamente enamorada de ella - el pelinegro sonrió

B: me alegro de que por fin, te guste alguien 

E: ella me gusta desde los 11, la conocí cuando tenía 10, pero me di cuenta de que estaba enamorada de ella a los 11 

B: ahora entiendo porque no has tenido pareja 

E: necesito verla de nuevo - sonrió

Terminando sus clases, regreso a su casa, apenas abrió la puerta y podía escuchar las risas

E: llegué - en la sala está los amigos de Isabel y sus dos hermanas menores, Olivia solo tiene 6 años

_: hola preciosa, volví me extrañaste - dijo con una sonrisa Georgie

E: qué tal la escuela - ignoro el saludo del amigo de su hermana

G: muy bien, hoy regrese de mi viaje a la playa - presumió

Ja: y tuviste mala suerte, porque ayer estuvo Emma en la escuela

G: no voy a caer en su broma - Emma cargo a Olivia mientras escuchaba la conversación de los menores

I: no es broma

E: estuve en las clases de ustedes

O: de seguro fue aburrido - se burló la pequeña

E: ya comieron - todos negaron

O: quiero espagueti!

E: sigan jugando mientras hago espagueti

O: sí, espagueti!

[...]

Georgie estuvo vigilando a Emma como lo hacía cuando estaba en esa casa 

E: me voy a hacer tarea

O: nooo, sigue jugando 

G: yo te puedo ayudar con tu tarea hermosa - sonrió

E: no necesito ayuda, pero gracias - Emma fue a su habitación, su plan era escribirle una carta a Jenna

[...]

E: Isabel - la menor estaba arreglando su mochila

I: sí?

E: ayer que estuve en la escuela, me acordé de lo importante que fue la maestra Jenna para mí - isabel no entendí nada - y como estoy agradecida le hice una carta - entregó la carta - se lo puedes entregar

I: claro

[...]

Ja: te dije que te ganaría - dijo a ver a Isabel entrar al salón

G: se supone que una Myers no llega tarde

I: para su información, llegué temprano, porque Emma me trajo

G: Emma está aquí?

I: se fue porque se hacía tarde - la maestra entro, solo estaban ellos 3

J: buenos días

I: maestra - la mejor entrego la carta y Jenna se puso nerviosa pensando "no se puede enamorar de mí tampoco" - mi hermana se lo manda

G: esa carta es de mi Emma! - se emocionó - la quiero leer

I: es una carta de agradecimiento, debe ser aburrida

J: gracias Isabel - la menor sonrió y se llevó a sus amigos - de: Emma, para: la profesora Ortega - abrió la carta

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Perdón, me confundí de historia, 😔💔 ( no tenía pensado en actualizar, pero por mi error actualizo)

🤓 De nuevo perdón