Transmigrating as the Younger Sister of a Bigshot with Multiple Identities [End]

1111-1120

Chapter 1111: Those hands are perfect for playing the piano!

  Mungkin karena Feng Jue adalah anak paling tampan yang dia kenal sejauh ini, Gu Yang paling suka tinggal bersamanya.

   Selain itu, Feng Jue memberinya perasaan yang berbeda dari Huahua dan Duoduo, pikirannya tampak lebih dewasa, tidak terlalu kekanak-kanakan.

   Tapi Feng Jue adalah jenis yang berbeda di panti asuhan, kecuali dia, dia tidak menemani siapa pun, selalu sendirian, dan dia tampan dan menarik.

  Itulah sebabnya anak laki-laki di panti asuhan menjemputnya untuk menggertaknya.

  Gu Yang tinggal di panti asuhan selama lebih dari sebulan dan menemukan banyak masalah.

  Direktur dan staf panti asuhan makan makanan umum, tetapi mereka hampir tidak peduli dengan urusan panti asuhan.

  Anak-anak di panti asuhan pada dasarnya bebas, mereka hanya peduli pada makanan dan tempat tinggal, taman bermain kelas pada dasarnya tidak berguna, tidak ada guru yang mengajar anak-anak ini, apalagi menahan mereka.

Para pemuda dari Gang Qinglong semuanya berusia enam belas atau tujuh belas tahun, dan akan segera menjadi dewasa, dapat meninggalkan panti asuhan dan memasuki masyarakat, tetapi mereka bahkan tidak mengetahui beberapa karakter besar, dan mereka bahkan tidak memahaminya. hukum yang paling mendasar.

  Sepanjang hari, dia tahu bagaimana mendominasi remote control TV besar di panti asuhan, menonton drama seni bela diri di sana, dan mengajak sekelompok orang untuk menemaninya, jadi menurutnya dia adalah pahlawan hutan hijau.

  Anak-anak ini jelas adalah bunga Huaguo, dan mereka jelas memiliki dana negara untuk membesarkan dan mendidik mereka, tetapi sekarang mereka hanya dapat tumbuh liar karena kelambanan pengelola panti asuhan.

   Pikir Gu Yang, karena dia datang ke sini dan melihat masalah ini, dia harus melakukan sesuatu dan mengubah sesuatu.

  Dia mengambil telepon tua yang diberikan oleh bibi polisi, dan pergi ke ruang kelas panti asuhan, ingin mengambil beberapa foto.

  Di ruang kelas, hanya ada buku pelajaran SD, SMP, dan SMA yang disumbangkan oleh orang-orang yang peduli, dan beberapa meja dan kursi dengan lengan dan kaki yang hilang.

  Dia pergi untuk mengambil buku pelajaran yang berserakan di lantai.

  Buku pelajaran ini dilempar ke lantai oleh anak-anak yang biasanya datang ke sini untuk bermain dart.

  Banyak yang robek dan digunakan untuk membuat pesawat origami, kapal kertas, dan mainan kerincingan kertas, dll.

  Di lantai tiga gedung kelas, Gu Yang melewati setiap ruang kelas dan ingin mengumpulkan seluruh rangkaian buku pelajaran, tetapi pada akhirnya, tidak ada. Banyak dari buku-buku ini dirobek sebagai mainan.

  Sekelompok anak nakal.

  Gu Yang tidak berdaya.

   Tetapi ketika dia berjalan ke ruang kelas di ujung lantai tiga, dia tiba-tiba menemukan satu set buku teks sekolah dasar, menengah dan atas, ditempatkan dengan rapi di lantai atas, dan ditutupi oleh tirai yang dibuang.

   Jelas seseorang menyembunyikannya di sini!

  Rak buku relatif tinggi, dan dia hanya wortel kecil sekarang, dia perlu mendorong meja dan menginjaknya untuk dapat mencapainya.

   Kumpulan buku teks ini tertata rapi bahkan dengan sudut-sudut yang rata, terlihat jelas bahwa kolektor buku tersebut memiliki gangguan obsesif-kompulsif.