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Capítulo 7 - Olhos

Desde sua aproximação com a levantadora no dia da cafeteria, o tópico Lauren Jauregui ocupava muito espaço na mente de Camila, ou estava pensando no que ela estava fazendo, e durante os treinos exigia um grande esforço para que sua mente trabalhasse em prol dos treinos. E principalmente diante dos jogos oficiais, não poderia se desconcentrar nem por um minuto durante as partidas.

Os treinos tinham sido religiosamente executados pela treinadora conforme informando e 40 minutos antes conforme informado. Camila que sempre avida por treinar, comparecia antes, mas isso significava que Lauren estaria lá também. Com isso, se deixava enganar que estava presente esses minutos antes pelo treino e vontade de manter o compromisso que sempre tivera com o vôlei, e não porque tinha oportunidade de ver Lauren 40 minutos a mais.

Na mente de Camila pairavam imagens vívidas dos momentos em que seus olhos haviam capturado Lauren em ação. Ela recordava o sorriso radiante de Lauren após marcar um ponto importante, a expressão de intensa concentração em seu rosto enquanto executava algum movimento complexo, e a adorável pontinha da língua que escapava de seus lábios quando fazia uma jogada que exigia um esforço extra. Cada detalhe desses pequenos gestos estava gravado com clareza na memória de Camila, que os observava com fascinação, absorvendo cada nuance da elegância e determinação de sua companheira de time. Esses momentos pareciam se repetir em câmera lenta em sua mente, reforçando a admiração e o carinho que Camila sentia por Lauren a cada vez que as reviva.

— Camila, você é a próxima. — Sua colega de classe disse bem em sua frente, capturando a atenção de Camila para o momento presente.

Juntou todos os pequenos papeis e sua mão, ajeitando-os meticulosamente alinhados sobre seu colo. Focou sua visão no pequeno palco a sua frente, e limpou a garganta antes de se levantar após uma colega de classe ter terminado sua fala.

Camila subiu no pequeno palco que havia na sala de aula de Análise do Discurso. Essa era uma prática comum da professora, que gostava de promover pequenas apresentações para cada um de seus alunos, com temas de livre escolha. Essa estratégia permitia que a docente terceirizasse, de certa forma, a condução da aula, dando aos estudantes a oportunidade de assumirem um papel ativo no processo de ensino-aprendizagem. Ao longo do semestre, em cada aula todos tinham a chance de se apresentar perante os colegas, desenvolvendo suas habilidades de comunicação e de análise crítica. Essa dinâmica tornava as aulas mais interativas e engajadoras, estimulando os alunos a se prepararem com afinco para suas apresentações e a participarem ativamente das discussões em sala. Porque após as apresentações estava aberto a perguntas e respostas acerca do tema.

— As mulheres têm sido importantes no mundo literário, abordando temas como identidade, relacionamentos, maternidade, e lutas por igualdade de gênero. — Camila começou a falar com os ombros riste. — Suas obras dão voz às experiências femininas, enriquecendo a literatura e promovendo empatia. Elas contribuem para a diversidade literária, representando diferentes experiências femininas. O impacto das escritoras na cultura popular é evidente, com adaptações para cinema, televisão e outras mídias. Elas inspiram outras mulheres a seguirem carreiras criativas e explorarem sua expressão artística. O trabalho das escritoras reflete o potencial criativo das mulheres e seu impacto na sociedade através da arte e literatura. — Enquanto falava, Camila fez contato visual com cada pessoa presente no ambiente.

— Em suma, as mulheres têm um papel fundamental na literatura, enriquecendo a cultura, desafiando normas sociais e promovendo empatia e compreensão. Sua voz e histórias são essenciais para uma representação diversa na literatura. — Camila desceu do pequeno palanque e tomou seu acento.

A professora Mackenzie concluiu a aula fazendo observações detalhadas sobre cada um dos temas abordados, enfatizando a importância fundamental da oratória eficaz na comunicação. Ela destacou aspectos cruciais, como a postura corporal, o uso das mãos durante a apresentação, o contato visual firme e a necessidade de uma linguagem corporal que transmita confiança e autoridade.