No siempre estaré solo

Часть 15

— Джисон, — несмело произносит Минхо, подходя ближе к парню, который продолжает сидеть на краю раковины, свесив вниз ноги и запрокинув голову. Десятиклассник переводит на него расфокусированный взгляд своих больших глаз, облизывает припухшую нижнюю губу и неловко улыбается краешком рта. — Ты как себя чувствуешь? — интересуется учитель, прислонившись к стиральной машине и глядя на такого опьянённого лаской и алкоголем ученика. Он почему-то не может заставить себя сделать шаг ближе, подойти к парню так же смело, как несколько минут назад, и продолжает держать определённую дистанцию.
— Угу, — он даже не отвечает толком, только кивает головой и выдаёт этот звук вместо человеческого ответа, и для учителя это не хороший знак. Тело парня слегка качнулось вместе с кивком, и он не без труда удержался на месте. — Тш… Тштн… Бля, тошнит, — выдавливает он из себя. Минхо чувствует себя ужасно совестно перед мальчишкой. Весь день позволял ему выпивать алкоголь, так ещё и смешивать его!.. А теперь ещё и поцеловал в собственной квартире. Как он мог позволить себе это?.. Он же такой юный! Не мужчина, ещё даже не парень, а так — мальчишка совсем, всего-то шестнадцатилетка…
— Давай сюда, — он, наплевав на свою зону комфорта, подходит к младшему вплотную и нежно берёт под руки, опуская на пол. Джисон доверчиво обхватывает его шею. — Тебе надо освежиться… — говорит он вслух, подхватывая ученика на руки. Он даже легче, чем казалось со стороны. Действительно худющий. Минхо пересекает ванную комнату и бережно опускает тело юноши на пол душевой кабинки. — Сейчас будет прохладно, — предупреждает он, беря в руку насадку для душа и направляя на школьника поток холодной воды. Хан вяло закрывается руками и недовольно бухтит что-то.
— Минхо, нн… не надо, хват-и-тет, — просит он жалостливо. Кажется, юноша всё понимает: что с ним происходит и зачем учитель поливает его из лейки водой, но при этом хочет скорее прекратить этот отнюдь не приятный процесс. Значит, он хотя бы не перепил до состояния, когда сознание просто отключается, а это, несомненно, хорошая новость. С другой стороны он наверняка запомнит всё, что сегодня произошло — это плохая.
— Потерпи немного, — протрезвевшим и серьёзным голосом просит его старший, регулируя температуру воды, делая её ещё более прохладной. Он прекращает процедуру, когда подросток начинает натурально хныкать, ладонями отодвигая от себя руки Минхо. — На меня посмотри, — так же серьёзно просит его учитель. Парень фокусирует взгляд на мужчине. Он выглядит как побитый щенок, попавший под ливень: жалобно смотрит снизу вверх, пока капли воды драматично стекают с волос и пропитанной насквозь одежды. — Как себя чувствуешь? — спрашивает он, беря с вешалки чистое полотенце и накидывая его на плечи Хана, словно это могло как-то помочь.
— Мокро, — иронично отвечает ученик, не без помощи старшего поднимаясь на ноги. — Выйди, пожл… пожалста, — слово так и не поддаётся ему целиком, но Минхо и так отлично понимает. Он кивает и разворачивается по направлению к выходу.
— Сейчас принесу сухую одежду, — комментирует он, не оборачиваясь. Сбросив с плеч ненужное сейчас полотенце, Джисон, шатаясь, подходит к двери и запирает её на щеколду, после чего непослушными руками поддевает край мокрой, прилипшей к телу футболки, стягивая её и бросая под ноги. Даже после водных процедур голова кружится ничуть не меньше.