Jen jsem se potichu zasmála a začaly jsme společně vyplňovat pracovní list, týkající se listu, který jsme viděli v mikroskopu.
-----------------------------------------------------------Pohled Marka...
Už půl hodiny znuděně sedím v lavici a v hlavě se mi honí různé myšlenky. Jsem do nich plně zabraný a vůbec nevnímám prostředí okolo sebe.,,Walker k tabuli!" Zazvoní mi v uších pronikavý hlas učitelky. Proberu se z myšlenek a oklepu se.
Pomalu se zvednu ze židle a došourám se k tabuli.
,,Tak si vypočítáme společně se třídou jednu rovnici." Řekne učitelka ke mně a zbytku třídy a zadá mi zadání.
Opsal jsem celý příklad na tabuli a snažil se začít se na něj soustředit.
Ať jsem dělal, co jsem dělal. Nedokázal jsem se pořádně soustředit a příklad vypočítat. Učitelka na mě nechápavě civěla jako na totálního negramota a nevěřícně kroutila hlavou.,,Neříkala jsem snad, že se máte všichni na dnešní zkoušení připravit?" Pronesla ledově až mě vyběhla husí kůže na zádech. Sklopil jsem zrak do země a dělal, že jsem ji neslyšel.
,,Marku, dávám ti poslední šanci na vypočítání jinak tě pošlu do lavice s nehezkou známkou." Podíval jsem se na tabuli a snažil se něco udělat, ale samozřejmě moje hlava ne a ne se mnou spolupracovat. Začal jsem něco zapisovat, ale vždycky z toho vznikla jen jedna velká slátanina a výsledek buď žádný a nebo úplně zcestný.,,Budu tě muset zklamat, Marku." Řekla učitelka a ještě si mě párkrát přeměřila pohledem. Odtrhl jsem pohled od tabule, podíval jsem se na učitelku, potom na celou třídu a zpět na tabuli.
,,Dnes je to za pět." Uzavřela zkoušení učitelka a já jsem odešel do lavice.
Do konce hodiny jsem už učení nevěnoval ani trochu pozornosti a přemýšlel nad tím, proč jsem se vlastně narodil.
×××××
Fajn, po delší době zase jedna část :)
Doufám, že teď budou vycházet části častěji. Teď jich mám pár předepsaných ;)
Joo, část byla zase o ničem, ale když chvilku vydržíte, tak se třeba začně dít něco zajímavějšího ;)
Každý vote a koment potěší :)
Zatím se mějte :)
ČTEŠ
Kluk z Marsu
De TodoMark byl vždycky energetický a přátelský kluk. To se ovšem po tragické události změnilo. Nezařazoval se mezi ostatní spolužáky a byl neustále sám. Pomůže mu přestup na novou školu s vysvobozením z osamělosti?