Время можно поменять

Глава 6.

Вот прошла уже неделя... Ничего интересного... Всю неделю льет как из ведра, даже выходить на улицу не охота. Джейк не проходит, только косо просматривает. Сам виноват!

Честно говоря, мне надоело сидеть в комнате, так что я решила исследовать замок. Он огромный, так что будет, на что поглазеть. Для начала я хотела почитать о нашем интернате и о замке, а вся интересная инфа в закрытой секции библиотеки. Ну что ещё делать? пойду попрошу разрешения у мистера Джексона.

***

Вот я уже у кабинета древней истории.

- Мистер Джексон, я могу войти?

- Да, конечно.

Я зашла в кабинет, и первое, что меня поразило - это темень. В кабинете было темно, как в бочке, единственным источником света были какие-то странные вещи на столе профессора.

- Ты что-то хотела? - осведомителя мой учитель.

- Да, сер. Я хотела попросить у вес разрешение на вход в закрытую секцию...

- В закрытую секцию? В библиотеке? Интересно... - он бубнил едва понятно.

- Да, сер, я хотела.. я подумала.... Мне хотелось узнать побольше о нашем интернате и о замке.

-хм.. А зачем?

- Просто на улице дождь, на улицу не выйти. А раз уж я в четырёх стенах, можно и попотробнее узнать об этих стенах.

-Хмм.. У тебя всегда был интерес ко всему старому... Хорошо, Вот тебе пропуск. Удачи!

-Хмм.. Спасибо, профессор.

- угу - и он снова начал с интересом рассматривать свои светящиеся фиговины на столе.

Выйдя из кабинета я даже зажмурилась, настолько сильный был контраст.

***

Вот я уже стою около библиотекарши (старая вредная бабуська) и предъявляю ей пропуск. Она недоверчиво поверила пропуск и, вернув мне его сказала, что я могу пройти в закрытую секцию.

Зайдя в ту самую секцию, я начала искать нужные мне книги. И я нашла несколько книг: "История интерната Авидо", " Легенды замка Авидо " и ещё пару интересных.

Сев за скамейку я начала пролистывать первую книгу, как вдруг я услышала голос:

-Аня, Ань.  Я тут.

Я огляделась по сторонам, но никого не увидела. "Может показалось" подумала я и продолжила смотреть книгу.

-Аня...

-----------------------------------