Часть 8. Знакомство.

6 0 0
                                        

- Смотри, сакура распускается!-воскликнула приёмная мать Хару, показывая ему главную гордость Японии.

  - Прелестно.-лишь промолвил он, усаживаясь в машину.

  - Эм-м, меня больше не надо возить в школу. Учтите, это последний раз. Я сам в состоянии пользоваться общественным транспортом. Не стоит бояться, я не заблужусь.-прервав молчание, заговорил Хару, закрывая окно машины.

  - Но ты же не очень хорошо знаешь свою новую школу.-возразил приёмный отец, который водил машину.

  - Нет, я уже приучился к новым местам. Ничего страшного.-уверенно сказал Хару.

  - Хару, посмотри есть ли у тебя там маленький салат и бутерброд? Я хорошо помню, что засунула твой обед вечером в твой портфель.

  - Да, есть. Благодарю за заботу.-вежливо поблагодарил милый юноша.

  - Не стоит.-улыбнулась она в ответ.

Казалось, приёмная мать разговаривала с ним чаще и дольше, чем её муж. Будто она усыновила Хару для себя одной, чтобы не чувствовать себя одинокой, когда её муж целыми сутками пропадал на важной работе. А в воскресенье он до потери пульса дрыхнет в большой спальне, не общаясь со своей женой. Замкнутый круг. Она сама тоже в последнее время стала занятой, так как больных пациентов стало лишь прибавляться. Профессия врача требует много времени, неважно день или ночь, она должна дежурить, чтобы приглядывать за больными. А Хару всё больше начал чувствовать отчуждённость и одиночество. Работа забирает у семьи время общения и банального счастья.
Видя как его новые родители стараются ради него, работая не покладая рук, Хару ощущал перед собой долг и ответственность, несмотря на то, что они получают за него деньги от государства. Поэтому он с серьёзностью взялся за учёбу, дабы не чувствовать себя как ненужную лапу для собаки.

Ветер грустно выл себе. Из окна сквозняком дул неугомонный ветер, нежные лепестки сакуры словно парили в водовороте ветра. Был обычный учебный день. Новый учитель химии говорил основу и суть своего предмета. Затрагивал тему, касающиеся периодической таблицы Менделеева. Рассказывал какие из них металлы и неметаллы.
Внезапно взор учителя попал на главного озорника класса, на Рицу(должно быть, вам надоело, что внимание больше уделяется к какому-то второстепенному персонажу, нежели к главному, но со временем вы узнаете необходимость Рицу в дальнейшем ходе событий). Тот то смотрел в окно, то глупо улыбался шуткам одноклассников.

Июльский дождь.Место, где живут истории. Откройте их для себя