Ich Jane, Du Tarzan

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Dieses Kapitel möchte ich dem eigentlich Schreibgrund, dieses Buches widmen.

Ihr erinnert euch, die qualvolle Doppelstunde?

Zurzeit behandeln wir "Nathan und seine Kinder". Fragt mich nicht, warum mein Hirn bei diesem Titel an "Ich Tarzan, Du Jane" denkt.

 Fragt mich nicht, warum mein Hirn bei diesem Titel an "Ich Tarzan, Du Jane" denkt

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Aufjedenfall lese ich das Buch und ich sehe so einige Komma- und Grammatikfehler. Ich sage ja nicht, dass ich die perfekte Deutschlehrerin und ein Grammatiknazi in sowas bin, aber gucken da nicht mehr als zehn Leute drüber? Diese Leute haben einen Job und kriegen ihn nicht auf die Kette.

Doch die Voraussetzung an uns Schüler ist, dass wir all das können müssen und auch beherrschen sollen. Wir sollen entscheiden, wo und wann das Komma steht, wann man einen Einschub macht und wann besser nicht, welche Form man in welchem Text benutzen sollte, wie man richtig zitiert, wann man fachlicher als ein Professor schreiben soll und, und, und. Ich glaube, ich könnte noch stundenlang hier sitzen und weiteres aufzählen. Wir sollen am besten Romane schreiben, die dicker als Harry Potter sind.

Ich hab ja noch nicht so viel zu sagen in der Welt. Seh ich ein, bin ja auch noch minderjährig. Bald bin ich 16, wuhu! Aber merkt ihr, was ihr uns zumutet? Was soll das?!

An alle, die kein Verständnis für meine Aussage haben, denkt mal genau nach, ein Autor macht Fehler in einem Text, VIELE FEHLER, und keiner sagt was. Doch wenn der Schüler einen einzigen Fehler macht, schlägt der Lehrer die Hände über dem Kopf zusammen und betitelt uns als dämliche und hoffnungslose Fälle.

Ist es die Gesellschaft oder liegt das Problem beim Staat?

Ich bin mir da gar nicht so sicher und ehrlich gesagt, ist mir das auch schnurzpiepe. Ich habe genug mit meinem eigenen Mist Zutun, doch wenn man recht überlegt, ist dieser Mist, auch mein Mist. Schwer nachzuvollziehen, ist aber so.

Leider kann ich schlecht eine Beschwerde beim Land Sachsen einreichen, aber ich bin mir sicher, dass ich die Unterstützung einiger Leute hätte. Selbst unsere Geschichtslehrerin sagt, dass wir zu viel Stress haben und das meint sie nicht mal sarkastisch.

Jedoch kann man da nichts machen, denn die einzigen hoffnungslosen Fälle hier, sind nämlich die Ersteller vom Bildungsplan.

An jene, die sich eben angesprochen fühlten: Bitte, überlegt was ihr tut. Beherrscht ihr all diese Dinge? Nein? Dachte ich mir schon. Wenn ihr sie nicht beherrscht, wieso sollten wir es dann tun? Macht die Prüfungen leichter und habt Erbarmen. Denn wenn ich an die Prüfungen denke, kriege ich tierische Magenkrämpfe und Panikattacken.

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Macht's gut - aber nicht zu oft!

Macht's gut - aber nicht zu oft!

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Schule - Der Ort des GrauensWo Geschichten leben. Entdecke jetzt