Deutschstundenaufsatzfabrikatᵗᵐ

1 0000 | Ein vergessener Titel *facepalm*

もしもし!

(Hallo - so Google-Übersetzer - auf Japanisch)

Ich merke, die Nummerierungen werden langsam, aber sicher, lange... Na ja, egal, noch geht es halbwegs. Widmen wir uns daher lieber meinen tollen Werken aus dem Gymnasium. Ich bin echt froh, dass wir immer ein Datum dazu schreiben mussten, sodass ich es halbwegs in einer Reihenfolge veröffentlichen kann. Weil meine Mutter einfach sämtliche Zettel aus meinen in den 4 Jahren 4 Mappen in eine getan und halbwegs nach Jahren sortiert hat, werde ich mir Mühe geben, sie zeitlich so richtig wie möglich zu bearbeiten.

Das erste Meisterwerk, dem ich mich widmen werde, wurde am 7. 10. 2014 geschrieben, ist eine Hausübung und hat sogar einen Titel: "Die Suppe, die selbst der Hund nicht wollte". Ein durchaus vielversprechender Titel, ja. Btw mussten wir es auch hier in Einleitung, Hauptteil und Schluss gliedern. *seufzt* Ich liebe es, das zu formatieren...

Einleitung:

Gestern zu Mittag kochte mein Vater Suppe.

Jup, das war die Einleitung. Meine Lehrerin hatte es mit "Einleitung ist zu kurz!" kommentiert. Dem kann ich nur zustimmen.

Hauptteil:

"So! Die Suppe ist fertig!", meinte mein Vater, als er mit der Suppe fertig war. Rasch setzte ich mich hin, und mein Vater brachte zwei Suppenteller. Mein Vater begann rasch zu Essen, aber ich schaute einfach nur die Suppe an. Das war nähmlich Kürbissuppe und ich konnte Kürbissuppe nicht ausstehen.

Wer nämlich mit 'h' schreibt ist nämlich ziemlich dämlich...

"Iss' deine Suppe!", schimpfte mich mein Vater, aber ich rührte bloß in meiner Suppe herum.

Wieso habe ich 'iss' apostrophiert und wieso wurde es nicht als falsch gewertet? Ich mein, man lässt hier ja nichts aus, oder heißt der Imperativ von 'essen' seit Neuestem 'isse'? xD

Weil's mir zu blöd wurde, leerte ich meine Suppe einfach in den Futternapf von meinem Hund Gustav.

Wieso? Wieso?! *fassungslos*

Mein Vater aber schimpfte darauf richtig wüdent (Wtf? Wieso genau umgekehrt? xD): "Was machst du mit der Suppe? Du sollst sie doch essen, nicht deinem Hund Gustav geben, dafür ist sie viel zu gut!"

Hier ist jemand aber sehr überzeugt von seinen Kochkünsten!

Gustav hatte die Suppe bereits gesehen und probierte sie, doch ihm schmeckte sie anscheinend nicht, denn er scharrte mit den Hinterpfoten den Futternapf weg.

Ich mag den Hund <3.

"Na, gut! Wenn's selbst Gustav nicht schmeckt gehen wir eben in die Konditorei!", meinte mein Vater auf einmal lachend.

Jup, das nenne ich wirklich 'auf einmal', denn erstens hat es der Vater doch gegessen und zweitens sollten sie doch eher etwas Gescheites essen...? *thinking*

Schluss:

Kurz darauf saßen wir in der Konditorei und mampften glücklich Kuchen, Gustav kaute an einen Knochen.

... und ich habe mich schon gewundert, wie Lehrer alle Fehler der Schüler finden sollen, dabei hat sie einen übersehen: 'an einen Knochen' ist falsch, wurde aber nicht von ihr als falsch gewertet... (Btw was sie sonst als richtig oder falsch gewertet habt, wisst ihr ja nicht, obviously xD.)

Der nächste Text ist wohl eine Übung aus der Stunde, es ging einfach um - so der Titel - "Höhepunkt gestalten". Aha, wie sieht ein Höhepunkt denn aus...? (Ähm... Wir reden hier von einem geschichtlichen, also die spannendsten Punkte und so) Ich doch auch... (Äh... Das will ich auch hoffen.) *facepalm* Deine Kommentare sind so unnötig.